【正文】 。不背包袱，干勁不減。萬一中榜，發(fā)奮苦干。人事改革，兵想當(dāng)官。而立已過，三十多點(diǎn)。同事鼓勵，努力爭先。家長信任，心常不安。少有虛名，其實(shí)一般。偶爾動筆，多是胡言。為人正派，亂來不干。嗜好不多，煙酒少沾。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，到了今天。工作勤懇，屢受稱贊。小有所獲，讀了師范。出生農(nóng)家，幼時(shí)苦酸。學(xué)校內(nèi)部的探討、交流、培訓(xùn)，各個(gè)年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實(shí)處，說不定不上這樣那樣的培訓(xùn)班效果更好。俗話說：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”?！敖潭鴥?yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個(gè)從不會到會，從不行到行的過程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。因此我要上好一個(gè)班的語文課，帶頭做好教學(xué)“五認(rèn)真”，并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實(shí)踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W(xué)實(shí)效的事情。（在這里特別談一下備課這個(gè)問題，不能說所有老師的教案都是形式，但確實(shí)有相當(dāng)一部分老師抄寫教案的目的就是應(yīng)付檢查，浪費(fèi)紙張、墨水和精力，沒有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫教案，不備課去上課，這是違背教學(xué)常規(guī)的，那么是否能在上級的要求和老師們的實(shí)際工作之間找到結(jié)合點(diǎn)，既減少形式，又達(dá)到了備課的目的，同時(shí)又能通過檢查——比如有的老師提出的同年級同學(xué)科教師在電腦上集體備課，既發(fā)揮了集體的智慧，又使大家在教學(xué)過程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個(gè)年級做參考）。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復(fù)著老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。從這件事情上我們這些當(dāng)教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道?，F(xiàn)在談轉(zhuǎn)變觀念，依法治教不僅對沒犯錯(cuò)誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權(quán)利，保護(hù)他們的自尊心?！庇谑牵≡懿涣肆?，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習(xí)委員。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，就是引導(dǎo)老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉(zhuǎn)變育人觀念，依法執(zhí)教，即要有尊重學(xué)生權(quán)利，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀念。教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，安心本職工作?！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜?dǎo)去努力吸取知識的養(yǎng)分。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。實(shí)際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長任上實(shí)現(xiàn)的。從這一點(diǎn)來說，本人自認(rèn)為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會舉起地球”的?？?，但實(shí)現(xiàn)“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。春風(fēng)又綠南州校，明日花開樂陶陶。假如我得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任，當(dāng)上了副教導(dǎo)主任，我將奉獻(xiàn)我火熱的青春，在教育管理與科研興校的道路上開拓進(jìn)?。≈x謝！第五篇：競選教導(dǎo)主任演講稿競選教導(dǎo)主任演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。一位偉人曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我將采用信息技術(shù)來管理學(xué)校資料，做好教育教學(xué)檔案、學(xué)生的學(xué)籍管理和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的管理。第三、抓好教務(wù)行政工作，使學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。我將以科研促教學(xué)，以提高課堂效率為關(guān)鍵，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我將加強(qiáng)集體備課、聽課、評課等教學(xué)活動，在科研工作的指導(dǎo)上，幫助教師深入分析，找準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，改革課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)模式，并且立足于本校，通過網(wǎng)絡(luò)、研討等途徑，培養(yǎng)一批骨干教師，再以點(diǎn)帶面，推動校本培訓(xùn)的進(jìn)程。我將緊緊地把握新課改的教育理念，指導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中實(shí)施自主、探索、合作等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生交往，建立互動的師生關(guān)系和教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活