義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳內(nèi)容(參考版)
2024-10-24 20:04本頁面
【正文】 。三、十項指標，；，；校舍建筑生均4平方米，；，；數(shù)學、科學器材配備一類，黃華小學已達標；音樂、體育、美術(shù)器材一類配備，黃華小學已達標； 100名學生配計算機5臺，黃華小學已達標；生均圖書20冊，；學生與教師比例19：1，黃華小學已達標；高學歷比例（?？疲┮陨?5％，％，已達標。義務(wù)教育均衡發(fā)展的最終目標 —— 合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生。義務(wù)教育均衡發(fā)展，是義務(wù)教育本質(zhì)屬性的要求，是政府公共服務(wù)的法定職責，更是促進教育公平、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，將為全面實施素質(zhì)教育提供寬松的環(huán)境。義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，是基礎(chǔ)教育的重中之重，是解決了“有學上”之后，逐步解決“上好學”的一項重大民生工程。今天，我們大家一起來進一步了解學習條件越來越好的原因吧！二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要內(nèi)容在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。教學過程：一、談話導入課題（老師講自己小時候讀書的經(jīng)歷。教學重點：進一步認識均衡發(fā)展知識。泰來縣是黑龍江省義務(wù)教育均衡發(fā)展的第二批驗收縣，今年年底要接受評估驗收。義務(wù)教育均衡發(fā)展的最終目標——合理配置教育資源，辦好每一個學校，教好每一個學生。義務(wù)教育均衡發(fā)展，是義務(wù)教育本質(zhì)屬性的要求，是政府公共服務(wù)的法定職責，更是促進教育公平、構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措，將為全面實施素質(zhì)教育提供更為寬松的環(huán)境。推進教育公平體現(xiàn)在三個方面：教育機會均等，教學過程均等，教育結(jié)果公平。義務(wù)教育均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，是基礎(chǔ)教育的重中之重，是解決了“有學上”之后，逐步解決“上好學” 的一項重大民生工程。黨的教育方針：堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。教育是民族振興和社會進步的基石。1全員動員，努力攻堅，發(fā)展教育，改善民生。強化政府主導作用推進教育均衡發(fā)展關(guān)愛留守學生共享教育陽光加快學校標準化建設(shè)促進教育優(yōu)質(zhì)均衡推進教育均衡發(fā)展強化社會公平和諧義務(wù)教育均衡發(fā)展公平教育人人受益推進均衡發(fā)展打造教育強縣全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。精心組織各種宣傳活動，做到學校重視，教師清楚，家長知曉。（二）明確重點，精心組織。學校負責人是第一責任人，要廣泛宣傳，及時報送，真正使義務(wù)教育的均衡發(fā)展得到全社會的共同關(guān)注和全力支持。學校利用召開班會和家長會，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)政策，標準化建設(shè)給學校帶來的變化。在校園里懸掛宣傳標語。三、宣傳方式（一）重點依托學校的廣播室、黑板報，通過召開學生家長會等方式，向全社會進行深入集中宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策和學校良好做法。第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳方案紅莊小學加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案一、指導思想根據(jù)區(qū)教體局要求和部署，圍繞加強推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的中心任務(wù)，通過多種形式和渠道，廣泛深入地宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施和實施成效，引導全社會各方面共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，為我鎮(zhèn)全力推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的輿論支持，特制訂本工作方案。經(jīng)常與學校領(lǐng)導、班主任、科任教師勾通交流，積極配合學校開展好教育教學工作。七、你知道教育部提出的五項“減負”要求嗎？答：不準把升學率作為衡量
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