【正文】 在美術(shù)學(xué)科活動中，可以組織學(xué)生創(chuàng)辦安全教育手抄報，組織學(xué)生以安全為主題的繪畫創(chuàng)作（如消防安全、交通安全、在校學(xué)習的安全、生活中的安全等等）。在美術(shù)課中我們可以根據(jù)一些課的內(nèi)容進行一些安全教育，如：禁止煙火、禁止觸電、安全出口、禁止攀高等，再對學(xué)生進行其它安全的教育，以達到美術(shù)與生活的緊密相連，達到教育、教學(xué)的效果。在美術(shù)教學(xué)過程中，尤其是美術(shù)學(xué)具的運用和妥善保存，在開學(xué)前以及上手工課前對學(xué)生的學(xué)具的正確運用應(yīng)該給學(xué)生講清楚，并且要進行演示。六、安全方面：對美術(shù)學(xué)具的39。重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，想象能力，形象思維能力等。學(xué)習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。在繪畫和工藝課中，突出訓(xùn)練學(xué)生形象概括能力和造型能力，教材還安排了大量的色彩課，以鍛練學(xué)生的色彩感受力，并使學(xué)生對色彩有初步認識。二、教材分析：本冊教材有五個單元共二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，美術(shù)教材在分類上有著共同的特點：分為欣賞、繪畫和工藝三大部分，工藝課絕大都是混合課，既鍛練了學(xué)生的動手能力，又鍛練了學(xué)生的繪畫能力。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。五、教學(xué)措施：深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。幫助家長了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進家長的狼嚎的教育行為，增進親子溝通，發(fā)展積極的親子互動方式。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習英語的語境。本班學(xué)生共41人，男生22，女生19。一、指導(dǎo)思想：結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習習慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進一步學(xué)習英語打下良好基礎(chǔ)。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按要求掌握所學(xué)句型。一、學(xué)生知識能力習慣態(tài)度分析一年級的學(xué)生英語學(xué)習興趣較濃，所以本學(xué)期應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生語感、激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣為目標，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期一年級的孩子們學(xué)習的主要內(nèi)容有一下幾個主題，分別是：Greetings Animals Body Colors Drinks Feelings Merry Christmas Numbers（慶祝、動物、身體、顏色、飲料、感覺、數(shù)字、圣誕節(jié)），每個“主題故事”中均巧妙的融合了單詞句型學(xué)習、字母和自然拼音學(xué)習、外教帶讀、動畫歌曲和真人歌曲秀。對于作業(yè)的講評，組織學(xué)生互評，采用展示優(yōu)秀作業(yè)的方法，讓學(xué)生在欣賞中提高繪畫水平。課堂上教師要多巡視，多指導(dǎo)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，使指導(dǎo)更到位，讓學(xué)生的作業(yè)更出色。三）教學(xué)措施：認真?zhèn)湔n備學(xué)生，讓內(nèi)容生活化，多給予學(xué)生鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。二）本學(xué)期的重難點：本學(xué)期教材的重點是培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)的興趣及引導(dǎo)學(xué)生細心觀察，將生活中有趣的事情用畫筆描繪出來。一）教材分析：教材內(nèi)容形式多樣，包括手工繪畫等內(nèi)容，內(nèi)容豐富、活潑，主要是讓學(xué)生了解線和色彩，學(xué)會用線來表現(xiàn)事物，趣味性強，適合學(xué)生的年齡特點。教學(xué)中應(yīng)注意的問題：教材內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教本一年級上冊內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力及動手操作能力，制作教師節(jié)禮物，進行尊師重教教育。小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)計劃10教學(xué)措施：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，能有新意的完成好手工制品，制作生活中的小飾品，教育學(xué)生熱愛生活。運用多種教學(xué)手段。鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習。確立學(xué)生的主體地位本次課改的重點就是如何促進學(xué)生學(xué)習方式的變革，即倡導(dǎo)自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的學(xué)習方式。新課標指出美術(shù)學(xué)習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習。因此，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是緊密聯(lián)系的。重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。【提高質(zhì)量的具體措施】注重審美能力的培養(yǎng)。選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣?！緦W(xué)情分析】教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受?！窘虒W(xué)總目標】不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感受所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。五、全冊課時安排：本學(xué)期新授教學(xué)30課時，機動56課時，補充教學(xué)45課時，考核12課時（考查）。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。工藝制作能力比繪畫技能差點。但也有存在以下問題：學(xué)生整體的差距比較大。協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。（二）難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。制作簡單的紙版拓印畫，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。欣賞民間玩具。（三）欣賞觀賞可愛的動植物。用各種平面材料貼面。（二）工藝制作簡單的紙版拓印畫。難點：（重點）小學(xué)美術(shù)一年級上冊教學(xué)計劃8一、全冊教學(xué)目標：（一）繪畫自己選擇顏色，描繪景和物。選擇具有典型的繪畫課和工藝課作為考核的對象。各種欣賞圖片，具有代表性的表現(xiàn)母愛的資料。重點：讓學(xué)生發(fā)表對藝術(shù)作品的感受，體會藝術(shù)作品中表現(xiàn)的母子之情，觀察藝術(shù)作品中媽媽對孩子愛的不同表達方式，使小朋友認識到媽媽的愛滲透在是常生活中的一點一滴。隱性目標：通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛的偉大。第十八課媽媽和孩子顯性目標：接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受美術(shù)的多樣性。難點：引導(dǎo)學(xué)生體會不同紙材賦予作品的不同感受。隱性目標：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、集體合作精神，以及對生活的熱愛。多方面搜索與食品有關(guān)的圖文資料，各種用以制作食物的資料和工具，食物欣賞圖片。重點：引導(dǎo)學(xué)生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美。第十六課神氣的小廚師顯性目標：感受食品藝術(shù)之美，學(xué)習欣賞食品的方法；感受各種材料特性，進入小廚師的角色，探討巧妙運用各種材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。在學(xué)習活動中能舉一反三進行探究。能力：通過學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生感知、觀察思考及探索能力，能主動嘗試以不同的媒材工具，探索各種造型方法。第十五課多彩的拉花1認知：學(xué)習欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設(shè)計出多種用途。難點：對于不同材質(zhì)形態(tài)的聯(lián)想遷移。隱性目標：培養(yǎng)學(xué)習創(chuàng)新意識、集體合作精神。裝有水的礦泉水瓶、沙子、小木棒、火車的錄像。重點：拓寬學(xué)生對工具、材料的認識?？ㄍ餍瞧ㄍ▌赢嬈谑n大家一起畫1顯性目標：了解、體驗、感受繪畫的多種不同媒材的特點；培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語言表達能力。重點：放在對卡通形象形與色的認識，讓學(xué)生充分發(fā)表對卡通形象的感受。初步嘗試用自己喜愛的色彩裝扮卡通或以拼貼、重組等簡單方式設(shè)計自己的卡通明星。重點：不同種類汽車的外形特點表現(xiàn)。各種飛機的范作、彩色紙、工藝課常規(guī)用具第十一課畫汽車顯性目標：通過對汽車的觀察和分析，學(xué)習概括、表現(xiàn)不冊類型汽車的外形特征；在對汽車的觀察、分析、表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維以及造型能力。重點：學(xué)習折紙飛機的方法和簡單的裝飾。教師名家有關(guān)天空的作品第九課讓我的飛機上藍天1顯性目標：用探究、合作的學(xué)習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機上創(chuàng)新。難點：作業(yè)的新穎和富有情趣。隱性目標：嘗試用紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉色等多種工具和材料，通過想想、看看、做做、畫畫等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來，體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用色。關(guān)鍵在于教師如何引導(dǎo)學(xué)生將細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完成創(chuàng)作。學(xué)習應(yīng)用適當?shù)墓ぞ?、運用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。第七課五彩路1通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性活動加以提煉。雖然需要學(xué)生掌握一定的制作技法，但此時應(yīng)更關(guān)注創(chuàng)作的結(jié)果。鍛煉學(xué)生細心棺材和大膽創(chuàng)造的精神。學(xué)生：收集舊的紙張、剪刀、膠水、油畫棒第六課花點心1通過教學(xué)活動，讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的沒，并以自己的創(chuàng)造性制作活動加深體驗。難點：作品創(chuàng)作及發(fā)表。能力：培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。學(xué)生：小水桶、毛巾、可塑泥、印紋的硬物第五課剪剪撕撕畫畫貼貼認知：通過體驗以紙材為主的造型表現(xiàn)活動，初步認識及作為撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。難點：感受、探索、泥性及口頭發(fā)表。能力：通過對玩泥過程知識及技巧的探索，培養(yǎng)初步的感知能力、口頭發(fā)表能力、與人合作能力及發(fā)展解決問題的能力。各種能滾動的物件與畫筆第四課泥巴真聽話1認知：通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。難點：引導(dǎo)學(xué)生邊線自己所見所聞、所感所想。隨意大膽地使用繪畫工具表現(xiàn)出感受到的或想到的滾動現(xiàn)象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面。應(yīng)會：會有序而友好地合作游戲，隱性的道德行為。油畫棒、水彩筆、顏料第三課滾動樂園1應(yīng)知：在感知活動中，觸發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。重點：在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙，嘗試以不同畫材組織畫面。第二課花獅子1認識不同顏色欣賞中國傳統(tǒng)的民間繪畫的特色重點：難點：欣賞農(nóng)民畫的特色，學(xué)會評價作品，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)新能力，拓展思維。難點；自我介紹及感受的發(fā)表，樹干的制作、樹葉的粘貼布局。體驗及探索，培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭發(fā)表能力。情感：在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及人交往的樂趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。全冊課時安排：本冊課時共28課時新課，機動三至四課時，考核二課時。選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語，在學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。措施：教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動中能舉一反三進行探究。難點：學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。全冊重難點：重點：認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。欣賞評述：觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。六、教學(xué)進度安排表：周次課時教學(xué)內(nèi)容第一周2第一課認識美術(shù)工具第二周2第二課大家都來做第三周2第三課彩線連彩點第四周2第四課下雨啦第五周2第五課五色的煙花第六周2第六課