中華經(jīng)典詩文誦讀總結(jié)(參考版)
2024-10-24 19:52本頁面
【正文】 始終做到“感恩，自強，嚴謹，創(chuàng)新”.謝謝大家！。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！” 個人的命運和祖國的發(fā)展是密不可分的，作為21世紀的我們 應當有著對先人的敬仰，在他人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，銳意進取，居安思危。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之；中國如稱霸宇內(nèi)、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。做為中華的炎黃子孫，我們感到驕傲和自豪，為中華崛起而驕傲，為中華振興而自豪。弘揚中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華博大精神，是我們中華上下五千年傳統(tǒng)美德。柯城區(qū)花園小學大隊部二〇一一年十月二十七日第五篇：中華詩文誦讀中 國 少 年——《中華經(jīng)典詩文誦讀》演講稿明德小學 五年級（2）王子欣尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是《中 國 少 年》。各參賽班級將誦讀篇目和誦讀內(nèi)容（電子稿）于12月15上報大隊部。2分五、其它要求各參賽班級要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動。2分表演形式表演形式大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)班級特點，形式與內(nèi)容配合恰到好處。1分語言表達普通話標準，語言流暢，正確把握詩詞節(jié)奏，有詩韻。四、評比細則本次比賽對每個參賽隊實行單獨評分，評比采用10分制，8分起評，全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分，評分保留兩位小數(shù)。設獎辦法：本次比賽設一等獎6名；二等獎10名；三等獎12名；并向獲獎代表隊頒發(fā)證書和獎品。比賽地點：學校大禮堂比賽形式：抽簽決定出場順序，每個參賽隊誦讀時間為35分鐘。參賽內(nèi)容：中華詩詞經(jīng)典誦讀推薦篇目，誦讀方式，以朗誦為主，形式多樣，可選擇配樂等。通過活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。從小接受名家名篇的熏陶，與高尚對話，與智慧碰撞，能提升學生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，豐富文化生活、語言素養(yǎng)，從而推進素質(zhì)教育。誦中華經(jīng)典品中華古韻——花園小學中華經(jīng)典詩文誦讀活動實施方案一、指導思想中華經(jīng)典詩詞，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財富。通過此次活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛祖國優(yōu)秀文化的情感，也切實把弘揚民族精神融入到孩子們的心靈深處。有的同學把經(jīng)典詩文用歌曲的形式演唱出來，并且還制作了經(jīng)典誦讀手抄報，令人耳目一新。同學們精神飽滿，通過誦讀很好地詮釋了國學經(jīng)典的內(nèi)涵。那一字字，一聲聲的標準音節(jié)，抑揚頓挫，時而深沉，時而柔美，時而激越，他們用自己富有節(jié)奏感的藝術(shù)性語言表達著自己對參賽作品的理解。為營造書香校園，進一步豐富學校的人文底蘊，創(chuàng)設師生濃郁的讀書氛圍，也為了讓同學們能持之以恒地養(yǎng)成誦讀中華經(jīng)典的良好習慣，12月16日下午，我校五年級學生舉行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動。（4）各班語文教師先在本班學生中進行初賽，由學生評委、老師評委共同選出優(yōu)秀者，再在年級中復賽評出優(yōu)勝者。（2）各班充分利用每周星期二、星期四下午寫字課15分鐘，積極組織開展誦讀活動，做到日有所誦。五、中華經(jīng)典誦讀教育活動的實施活動責任人：五年級各班語文教師活動時間及方式：（1）營造班級經(jīng)典文化（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標記。知性合一原則：文以載道，讀經(jīng)典與良好品行的養(yǎng)成結(jié)合，讀圣賢書，養(yǎng)君子德。自主性原則：允許學生在規(guī)定
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