上海高考語文課內(nèi)必背古詩文(參考版)
2024-10-24 19:49本頁面
【正文】 (毛澤東《沁園春長沙》)。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。恰同學少年，風華正茂。(毛澤東《沁園春“長沙》)。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。看萬山紅遍，層林盡染。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。《孟子”齊桓晉文之事》，眾人皆醉而我獨醒。(歐陽修《伶官傳序》)，以及人之老。(《尚書“大禹謨》)，逸豫可以亡身。(杜甫《閣夜》)，不患貧而患不安。(杜甫《旅夜書懷》)，分明怨恨曲中論。名豈文章著，官應老病休。(陸游《臨安春雨初霽》)，你不分好歹何為地!天也，你錯勘賢愚枉做天!(關漢卿《竇娥冤》)，危檣獨夜舟。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。(李清照《一剪梅》)。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。千里孤墳，無處話凄涼。流水落花春去也，天上人間。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。(李白《越中覽古》)，欸乃一聲山水綠。(曹植《白馬篇》)，戰(zhàn)士還家盡錦衣。(曹植《白馬篇》)，不得中顧私。(《孔雀東南飛》)，俯身散馬蹄。(《孔雀東南飛》)，左右種梧桐，枝枝相覆蓋，葉葉相交通。(《孔雀東南飛》)，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。(屈原《離騷》)，豈余心之可懲?(屈原《離騷》)，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。(屈原《離騷》)，余不忍為此態(tài)也。(姚鼐《登泰山記》)，哀民生之多艱。(歸有光《項脊軒志》)，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。(王勃《滕王閣序》)，而臆斷其有無，可乎?(蘇軾《石鐘山記》)，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。(魏征《諫太宗十思疏》)，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。懼讒邪，則思正身以黜惡。善始者實繁，克終者蓋寡。(魏征《諫太宗十思疏》)，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。(陶潛《歸去來兮辭》)，必固其根本。(陶潛《歸去來兮辭》)，泉涓涓而始流。(王羲之《蘭亭集序》)，知來者之可追。(王羲之《蘭亭集序》)，天朗氣清，惠風和暢。(賈誼《過秦論》)，少長咸集。折木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從?！盾髯印皠駥W》，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。鍥而舍之，朽木不折。不積小流，無以成江海。積善成德，而神明自得，圣心備焉。《荀子”勸學》，風雨興焉。假舟楫者，非能水也，而絕江河。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。(姜夔《揚州慢》)，算而今重到須驚。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?(辛棄疾《永遇樂”京口北固亭懷古》)，竹西佳處，解鞍少駐初程。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。伯牙善鼓琴》3.《答謝中書書》陶弘景4.《湖心亭看雪》張岱5.《河中石獸》紀昀6.《》7.《登幽州臺歌》陳子昂8.《賣炭翁》白居易9.《南鄉(xiāng)子京口北固亭懷古》辛棄疾初中新增10篇1.《孟子氓》57.《離騷》屈原58.《蜀道難》李白59.《登高》杜甫60.《琵琶行》白居易61.《錦瑟》李商隱62.《虞美人（春花秋月何時了）》李煜63.《念奴嬌勸學》52.《莊子秋思》馬致遠49.《山坡羊蒹葭》19.《觀滄?！凡懿?0.《飲酒》陶淵明21.《送杜少府之任蜀州》王勃22.《次北固山下》王灣23.《使至塞上》王維24.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白25.《行路難》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫、28.《茅屋為秋風所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官歸京》岑參30.《早春呈水部張十八員外》韓愈31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫32.《觀刈麥》白居易33.《錢塘湖春行》白居易34.《雁門太守行》 李賀35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隱38.《無題》李商隱39.《相見歡（無言獨上西樓）》李煜40.《漁家傲（塞下秋來風景異）》范仲淹41.《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》晏殊42.《登飛來峰》王安石43.《江城子鄒忌諷齊王納諫》6.《前出師表》諸葛亮7.《桃花源記》陶淵明8.《三峽》酈道元9.《馬說》韓愈10.《陋室銘》劉禹錫11.《小石潭記》柳宗元12.《岳陽樓記》范仲淹13.《醉翁亭記》歐陽修14.《愛蓮說》周敦頤15.《記承天寺夜游》蘇軾16.《送東陽馬生序》宋濂17.《詩經(jīng)生于憂患死于安樂》4.《左傳第四篇：2018年高考語文必背古詩文2018年高考語文必背古詩文（64+10）初中50篇1.《論語》（共十則）2.《孟子：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明。：為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫。：從一個側(cè)面，就事物的某一個特點做些解釋。：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，即是準確揭示事物的本質(zhì)。京口北固亭懷古》 辛棄疾 初中新增必背篇目十篇《賣炭翁》 白居易《得道多助，失道寡助》 孟子伯牙善鼓琴《列子》《答
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