【正文】 該生進入實驗中學后，表現出意志堅強、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。xx是一塊可鍛造之材，到貴校之后一定能更好的發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛作出她應有的貢獻！自主招生老師推薦信8尊敬的xx科技大學的領導：您們好！很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生—xx。我曾經問過她為什么不參加各種競賽，她說：在初中的時候參加過各種競賽，也拿過很多獎勵，現在反思一下，覺得競賽可以使人變得聰明，但那是小聰明，走捷徑，與真正的科學之道不一致。兩年來同學們都用“不食人間煙火”來形容xx的心境。功夫不負有心人，大約在xxxx年十月的一天，我上完課，看到教師里的氣氛有些沉悶，我命令學生們到外面休息一下，換換空氣，大多數學生走了出去，我走過去想催促她們也出去玩兒，當我走近她們發(fā)現一個女生正在那里畫素描，我看了一眼， 畫得很認真，我問了一下她的名字，知道她叫xx，來自本市的一個農村，看著她的畫，聽著她充滿靈氣的干凈利索的回答，我憑近班主任經驗知道， 她就是我要尋找的人才！兩年多的接觸使我對xx有了更多的了解。我鄭重地推薦我的學生——xx，推薦xx同學申請清華大學自主招生資格?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！鑒于以上情況，我們認為同學基本素質非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦同學參加貴校保送生選拔。同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。大學招生辦：同學是以優(yōu)異成績直升進入江蘇省中學省招班的優(yōu)秀學生。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他（她）展翅高飛，尋找更適合他（她）的未來？他（她）需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**同學將離開。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。更多的是，以他（她）這樣的資質，不上大學，豈不可惜。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。三年教書生涯，他（她）成了我身邊最美的風景。在他（她）身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他（她）像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。他（她）的優(yōu)秀，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán)，他（她）優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男（女）孩，他（她）仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。他（她）為弱者流淚，為強者歡呼，他（她）與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他（她）以飽滿的激情感染著每一個人，他（她）的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。他（她）用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。他（她）熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。其實，在他（她）身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在領導能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時，他（她）還具有較強的團隊意識。他（她）的才華也許天賦，但更因為他（她）熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）。他（她）才華橫溢，思想深刻。而如今，已是才（子）女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。希望您看了這封推薦信后，加以考慮，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才！xxx20xx年xx月xx日自主招生老師推薦信6尊敬的大學領導：你們好！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——**同學。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。他把大家團結成了一個和睦的大家庭。在他的帶領下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理。誠然，他也有很多缺點。相信這些運動經歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領導能力于處理事務的自信。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。最令我感動的是高三的運動會的突破。足球也同樣如此。在籃球上，他一直是校隊的主力成員。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實同學，一起合作制作了一個網站，雖然后來由于經費的問題，被迫關閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。他通過上網，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他上網的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網絡游戲。這雖然對他的學習時間造成了一定沖擊。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法，來解決問題。學習時，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術等方面。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。他在學習上勤奮學習，善于思考。此致敬禮！推薦班主任老師：xxx日期：20xx年xx月xx日自主招生老師推薦信5xx大學招生部老師：你好！我是x同學的化學老師，班主任，王帥。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，x同學必將具有良好的發(fā)展前景。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。他熱愛生活，富有愛心。他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學生干部的光榮稱號。他才華橫溢、思想深刻。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解x同學，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，同時也能夠使x同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。此致敬禮！推薦人：20xx年xx月xx日自主招生老師推薦信4尊敬的x大學的領導：你們好!很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生xx。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，xx同學必將具有良好的發(fā)展前景。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。他熱愛生活，富有愛心。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。認識xx同學，是在的夏天。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。鑒于以上情況，我們認為XXX同學是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦XXX同學參加貴校保送生選拔。XXX同學是一個有理想有抱負的學生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省X等獎。該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。推薦人：***自主招生老師推薦信2尊敬的領導：您好！XXX同學是以優(yōu)異成績直升進入XX省XX中學尖子班的優(yōu)秀學生。我們深信***是一塊可鍛造之材，貴校作為高校名府，是多少學子向往的地方。該生追求上進，遇事有大局意識，喜歡參與公益勞動、公益宣傳等活動，并在活動中起到中堅與核心作用，顯示出很強的人格魅力和組織才能。較為深厚的文化知識積淀，使她的理解、分析、思辯、綜合運用能力顯著提升，為學好文化奠定了深厚的基礎，門門功課都很優(yōu)秀，而且人文修養(yǎng)得到加強，養(yǎng)成大氣、從容、正直、寬容的個性，富于同情關愛之心。每每寫下評析或感悟的文章，時有靈感的火花。從小家長就向她灌輸知識拓展眼界、書籍墊起人生的道理，大凡文學、歷史、哲學、藝術、科普類的書籍，都廣泛涉獵，對繪畫、書法、音樂等也有濃厚的興趣，曾獲電子琴業(yè)余考級九級證書。做事能從細節(jié)入手，決不草率了之，故生活和學習都能井井有條，并能持之以恒。她能堅守態(tài)度決定一切、細節(jié)決定成功的信條，做事不苛求盡善盡美，但決不半途而廢。她從小受到良好的習慣和品德養(yǎng)成教育，形成自覺自律的學習和生活習慣，有責任意識和進取精神。***，女，**年**月出生于****市，現就讀于**二中。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的自主招生老師推薦信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我相信，他一定不會辜負老師們的期望，他的理想一定能實現，在此我先說聲：“謝謝你們了”。可能是年齡的懸殊，我對他還沒有到了如指掌的程度，希望你們原諒。他嚴謹的治學精神，嚴密的推理能力，讓我看到了他理科思維的優(yōu)勢和將來深造發(fā)展的潛力，雖然現在他還沒有完全迸發(fā)出巨大的科研能量。尤其可貴的是他對寧國的山川風物、歷史掌故很感興趣，并善于鉆研。有一次與班主任梁老師談起他的表現，得知他有好的家教，原來如此。不是因為他歷史成績優(yōu)異，經?？寄昙壍谝?，還由于勤學好問的精神，他常常對上課涉及的某些內容提出自己的看法，下課總是纏著我問這問那，有時弄的我有點措手不及，但他那種虛心求教、鍥而不舍的樣子，給我留下了極為深刻的印象。不僅因為他的名字里也有一個“云”字，還由于他在文理分科偏愛理科與愛好史地搖擺不定時找過我。希望你們通過我的介紹對他的了解會更全面、深入。此致敬禮！xxxxxxx年xx月xx日自主招生老師推薦信模板3尊敬的xx大學招生辦老師：你們好！本人從教20xx年，教過眾多考上清華、北大、浙大等名校的優(yōu)秀學生，對此我感到很自豪。最后，請允許我再次以一位負責任的班主任的名義推薦xx同學參加貴校的自主招生考試。懇切希望貴校充分發(fā)揮自主招生的優(yōu)勢，給更多優(yōu)秀的同學以更好的機會。xx同學具有廣闊的視野和遠大的理想，她積極關注人類面臨的各種全球性問題，追求世界和平和諧發(fā)展、共同進步，立志為全人類的事業(yè)貢獻自己的力量。她謙虛、好學，待人誠懇，樂于助人，被廣大師生公認為同學學習的好榜樣；她活潑伶俐，積極參加各項文體活動，是班級和學校的體育標兵、文藝骨干。她參加和主持的班級科技興趣小組從植被保護、水污染治理、傳染病機理與防治等生活實際問題出發(fā)，對生物和化學的多個領域進行過較為深入的探究，提出了許多具有較高專業(yè)水平的假設和論證，并積極協(xié)調促進推廣應用，表現出了較高的科學素養(yǎng)和強烈的人文意識。她性格文靜而大氣，言行大方而得體，為人謙和而睿智，學習輕松而高效，更有突出的組織管理和實踐創(chuàng)新能力。xx，女，年 月 日出生，曾先后在我班擔任過班長、學習委員及語文、物理課代表。我校的優(yōu)秀學生向來有報考清華的傳統(tǒng)，我的學生于新辰、李剛等同學現正在貴校學習。望老師審核后能給以考慮。我欣賞這樣始終保有理想，并為理想執(zhí)著付出的學生。多少次聆聽她的訴說，對知識的渴求，對未來的憧憬，以及她為此付出的努力，都一次次地感動著我。后來一次交談中她流露了對武漢大學的向往之情。我欣賞這樣真實熱忱地去生活，并真正熱愛文學的學生。不被時尚流行的文學誘惑左右，不因功利而寫言不由衷的套路文章，即使是考試文章也總在書寫自己最真實的情感，展現自己獨到的見解，流露自己優(yōu)美的情思。她的文字總比別的孩子多幾分靈性，多幾分深思，總像是從心底汩汩流出的泉水，清新可人。當更多的人被泡沫文學，快餐文化包圍時，她總是靜靜地閱讀思考，教室里總見她捧著曹雪芹、沈從文等名家著作，閱讀著、思考著。在我眼里xx是一個思想獨特、品學兼優(yōu)的學生。自主招生老師推薦信模板1大學招生部老師：您好！我是xx同學的班主任。此致XXXxx年xx月xx日第四篇：自主招生老師推薦信模板自主招生老師推薦信模板在經濟飛速發(fā)展的今天，推薦信不再是罕見的東西，推薦信有不同的類別，不同類別的推薦信用于不同的情況和環(huán)境。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。而貴校，無疑是她的選擇。但我更知道，以xx同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失高考自主招生學校推薦信范文百科。大學，大師之謂也。而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。她的志向是XX大學。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理