學校矛盾糾紛排查領導小組及職責(參考版)
2024-10-24 05:54本頁面
【正文】 在廣大教師中間積極開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育和社會主義核心價值體系建設，制定了涵蓋教師“八榮八恥”、學生“八榮八恥”和課堂“八榮八恥”的校園“八榮八恥”，全面塑造“教書育人，為人師表”良好教師形象。在工作中，對諸如教師的考核、職稱晉升、評優(yōu)選先等關系教師切身利益的事情，堅持公平、公開、公正的工作原則，努力做到讓每一個教師都滿意。加強校務公開，增強工作透明度。增添矛盾糾紛排查調處措施加強交流溝通，減少摩擦矛盾。學校將全校6個教學班按年級統(tǒng)籌分配，四位校領導分別聯系相應年級內教學班。建立“早預防、細排查、快處置、重查究”的矛盾糾紛排查調處工作新機制，健全排查調處、工作協調、情況報告和督促檢查四個制度，使矛盾糾紛排查調處工作步入經?；⒁?guī)范化、制度化的軌道，各類矛盾糾紛得到有效化解，有效地遏制了矛盾糾紛的激化，預防了民轉刑案件和群體性事件的發(fā)生。學校把維護社會穩(wěn)定工作作為學校工作的一項重要內容，納入學校工作計劃中，列入學校重要議事日程和工作日程，使維護穩(wěn)定的各項工作措施落到實處。完善矛盾糾紛排查調處機制矛盾糾紛排查工作納入常規(guī)管理，形成長效機制。抓好學校矛盾糾紛排查工作是構建安全、文明、和諧校園的必要條件。金剛堰東社區(qū)第四篇：“矛盾糾紛排查”工作領導小組（最終版）齊黨發(fā)〔2011〕號關于調整齊勒烏澤克鄉(xiāng)“矛盾糾紛排查”工作領導小組的通知
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1