語文版九下這是四點零八分的北京說課稿(參考版)
2024-12-09 02:41本頁面
【正文】 最后布置課后問題。 1課堂的反饋和評價意識：在課堂上留出充分的時間作聯(lián)系，本課的練習(xí)除了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，還進行的知識的牽引和跨作家的評價。但在準(zhǔn)確把握意象和深刻領(lǐng)會詩歌形象的時候，本課的難點幻覺意象的組合又出現(xiàn)了，我讓學(xué)生緊緊抓住 “母親、文明、痛苦 ”幾個關(guān)鍵詞，結(jié)合我們熟悉的電影場景的再現(xiàn)，解決這一幻覺問題的理解。如果僅僅憑老師的講解是不會讓學(xué)生感興趣的，最好的方法就是給學(xué)生播放一個 5分鐘的紀(jì)錄片，學(xué)生會有最直觀的感受。 教學(xué)的結(jié)構(gòu)：分為七個環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入 2分鐘；二、作者作品介紹 3分鐘；三、時代背景簡介 5分鐘、四、朗讀課文 10分鐘、五、分析課文，教學(xué)重點解析 10分鐘，六、語言分析，教學(xué)難點突破思考 5分鐘，七、拓展聯(lián)系 10分鐘 導(dǎo)入設(shè)計：本課題目叫《四點零八分的北京》，重點意象就是北京的火車站。 技能和能
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