四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)大全(參考版)
2024-10-22 01:26本頁面
【正文】 我將再接再厲，艱苦奮斗，在平凡的崗位上干出更好的成績來！教師：洪江琴 二○一七年七月。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)能力,爭取教出更好的成果。還有一部分學(xué)生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,書寫較差,正確率較低。二、存在的問題:部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明白,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,整體上使每一位學(xué)生對(duì)學(xué)問、學(xué)藝都得到了不同程度的提高。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到教育教學(xué)中。本學(xué)期我每天堅(jiān)持按時(shí)到校，不曠課，不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,并與本年級(jí)組同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相協(xié)助,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。勤奮學(xué)習(xí),刻苦研究教材,精心備課,及時(shí)總結(jié)得失,更新學(xué)問,不斷提高教學(xué)藝術(shù)。一、主要成果和經(jīng)歷我首先用德律己。從總體上來看,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我能夠順利完成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生掌握了新知識(shí)，新理念，新方法，新思維，使我受益匪淺。第五篇：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)五華區(qū)大成學(xué)校2016—2017學(xué)年下學(xué)期四（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期行將完畢,這時(shí)又該靜下心來把這學(xué)期的工作總結(jié)一下了,這樣既對(duì)這學(xué)期的辛勞有個(gè)交代,也將為下學(xué)期的開學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。通過 一個(gè)學(xué)期來師生的共同努力。針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況，在平時(shí)教學(xué)中，我采取書上的題學(xué)生做完后教師檢查到位，我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣。并鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地說出自己的想法。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。4．注重與學(xué)生的交流。3．注重學(xué)科的多元整合。注重學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。2．注重作業(yè)的開放性。1．注重課堂氣氛的活躍。通過精心設(shè)計(jì)，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，促成學(xué)生對(duì)新知識(shí)意義的自主建構(gòu)，讓學(xué)生在充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程中，發(fā)展智力。只有將認(rèn)識(shí)主體置于問題情境中，才能促進(jìn)認(rèn)識(shí)主體的主動(dòng)發(fā)展。三、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。比如：用5個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時(shí)候積最大，什么情況下積最小。這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)，我經(jīng)常虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，和他們一起探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。學(xué)生自己能解決的問題讓他們自己解決。沒有匯報(bào)的同學(xué)要善于聆聽、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)疑，及時(shí)提出問題。在課堂上，堅(jiān)持讓學(xué)生討論、匯報(bào)的形式上課。一、課堂模式的改變。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與他人合作能力。我將再接再厲，在
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