【正文】 。一般來說，工科院校的老師都會對本校的考研學生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學生在本科時由學校針對性地安排了實習，在實驗操作的培訓上也更加適合自己學校的情況，更有利于在本校讀研深造。材料專業(yè)相對于其他工科專業(yè)更加注重實驗技術和動手能力，和實際生產聯系得更加緊密。實驗動手能力是研究材料的基礎能力。所以要求學生要具備比較高的動手能力和實驗技術。在復試中，主要考查考生兩方面的素質，一是專業(yè)素質即理論知識；二是實驗技術和動手能力。那么，對于實驗技術掌握不扎實的考生而言，是不是還有“臨時抱佛腳”的辦法呢？答案是肯定的，對于這類考生而言也只好采取比較投機的方法了，可以通過《材料分析方法》了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟，畢竟復試很少會親自動手操作。復試后第二天成績出來，我以材料壓力加工專業(yè)第三名的成績順利進入中南大學材料學院。問題二：熔煉時的參考依據是什么？我回答是相圖，并按照《材料科學與基礎》具體講相圖的測定方法，但記得不是很清楚，做實驗也只是拿測定好的相圖直接用。我當時做的是鋁鋰合金，做得最多的是熔煉。）問題三：擠壓鋁型材要不要潤滑劑？擠壓銅棒材要不要潤滑劑？我說，實習的鋁型材工廠沒見到使用，應該就是不用了，而銅棒材要用潤滑劑。我結合《塑性加工技術》上擠壓型材那一章的理論知識進行回答，提到了擠壓的三個基本階段，死區(qū)以及影響死區(qū)的擠壓時影響金屬流動的因素。第一個老師的問題：問題一：你實習去的什么單位？我告訴導師，我暑假實習去過鋁材廠和銅廠。開始幾個老師提問的都是比較常規(guī)的問題，如《材料科學與基礎》有幾章，學得最好的是哪一章，最差的是哪一章，然后在學得最好的和最差的一章各提一個問題，還有幾個名詞解釋。專業(yè)英語翻譯是以抽簽的方式抽取一段英語版的《材料科學與基礎》上的內容，直接進行口譯，只要說出大概的意思即可，我也順利地通過。面試分為英語自我介紹、專業(yè)英語翻譯、專業(yè)知識問答三個部分。面試時分三個小組同時進行。師兄師姐給了不少往年復試的經驗，尤其是重點提醒我工科的老師比較重視實驗技術這方面，老師一般會重點問到實驗經歷和實習經歷。我通過中南材料學院的同學對相關方向的導師進行了了解，選擇了一位導師，并給導師發(fā)了封郵件，郵件中簡單介紹了自己的情況和想在其門下讀研的愿望。自身的不利因素被放大，原本的自信也蕩然無存。2011年考研，我的初試成績是415分，按照往年的情況算比較高的，自己也覺得十拿九穩(wěn)了，但中南大學2011年的工科線比2010年高了30多分，超過了清華。2011年中南大學材料學院給所有過了本校工科線的考生都發(fā)了復試邀請，導致復試的競爭更加激烈。復試印象：有話語權和決定權的老師提問的都是關于實驗和實習的問題，就算是絕對的高分，如果實驗技術能力很差，依然會被毫不留情地淘汰。雖然實驗技術能力是一個日積月累的過程，但是考生在復試前還是非常有必要進行針對性準備的：一是通過實驗手冊等書目了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟；二是對以前做過的實習，做過的實驗和科研實驗資料重新進行系統整理，把實驗的前因后果都大概弄明白，把重要的實驗進行一番推演；三是針對畢業(yè)設計和論文，絕大多數的考生由于準備考研還沒有著手進行畢業(yè)設計和論文的工作，但是一定要在復試前仔細思考自己畢業(yè)設計和論文的基本方向和大致的思路。重實驗技術型專業(yè)在復試中，尤其是在面試環(huán)節(jié)中，導師對于學生實驗技術能力的考查主要有兩種方式：一類是導師通過專業(yè)和具體的提問對學生的實驗技術和動手能力進行考查；一類是需要現場抽題，現場上機進行操作，這類主要是涉及制圖和幾何軟件的內容，如北京理工大學計算機專業(yè)。對于理工科生來說，任何一種科研的構想、學術的思維，都要與實際相關聯，而這種關聯的橋梁就是實驗。這類專業(yè)除了要考查考生的專業(yè)匹配度，還重點考查實驗技術。④絕大多數的考生由于準備考研還沒有著手進行畢業(yè)設計和論文寫作，但是一定要在復試前仔細思考自己畢業(yè)設計和論文的基本方向和大致的思路。②通過實驗手冊等書目了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟。女生穿著要穩(wěn)重、大方，不要穿得太鮮艷；頭發(fā)長的應該扎起來，顯得精神、干練一些；可以適當地化些淡妝，切忌濃妝艷抹。在著裝方面，考生要遵循“樸素、大方、干凈”的原則。因此，考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再碩考網最權威最具價值的考研門戶網站以這些詞組織語言?？忌鷮ο旅鎺讉€問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、業(yè)余喜好、家庭基本情況等信息；二是做好用英語講解自己專業(yè)的準備。平時大量聽力練習的空隙，覺得做題枯燥了，可以收聽一下英語新聞，看看發(fā)音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時又培養(yǎng)了語感，可謂一舉兩得。這樣老師會感覺，這個學生虛心誠實，善于思考，也會給老師留下應急應變能力比較強的好印象。此時考生一定要誠實，不要不懂裝懂?？忌谔岢鲎约簜€人見解時，態(tài)度要謙虛謹慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎上再詳細提出自己的新想法、新思路。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對專業(yè)課問題的提問時(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識體現自己思路的獨創(chuàng)新鮮性?；卮饐栴}的過程是考生綜合能力的展現過程。(最好把這些資料復印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)。復試要帶哪些材料？一定要仔細研讀復試單位的相關規(guī)定。該怎樣組織語言回答問題？拿到題目，應該考慮要應用哪個理論，從哪個角度入手，一共要分為幾點來答，這樣條例才清晰。面對復試，大家大可不必緊張，中途一個月時間只要能靜下心來安心準備，應該沒什么問題。評價成績一般為：a優(yōu)秀能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難b良好能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流c及格能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流d不及格不具有口頭表達能力二、考研英語復試口語常見問題30例 do you e from? kind of landscape surrounds your hometown? do you do during the Spring Festival? me something about the customs of your you tell me something about your family? socialresponsibilities should a postgraduate take? kind of professor do you like best? does friendship mean to you and what kind of people do you make friend with? is your major?How do you like your major? and where did you graduate? What qualifications have you obtained? impressed you most when you were at university? is the best university in your opinion? you think the subjects you are studying today are relevant to presentday society? Why ? do you do for a li