“建設幸福中國”講故事演講比賽方案(參考版)
2024-10-21 14:53本頁面
【正文】 九、活動分工：策劃： 評委： 獎狀（獎品）： 參賽順序編排、打?。?計時： 統(tǒng)分：后勤：輔導：各班語文老師各班紀律：無以上任務的老師負責組織本班學生的紀律。(1分)（7）內涵與表情相結合,以情感人,以形傳神,感染力強。(1分)（5）吐字清晰,語速適當,語調抑揚頓挫。評分標準：（1）故事內容健康豐富，觀點正確，主題鮮明、集中；（2分）（2）選材典型，材料能說明觀點；（)（3）語言生動流暢,無語病。計時員在離比賽結束時間還有30秒時第一次舉牌提醒選手；到達比賽結束時間時第二次舉牌并開始計超時。每位選手的比賽計時從選手自報“我的故事題目是———”開始，到選手自報“我的故事講完畢”截止。本次比賽每位選手的最后得分為各評委的評分中去掉一個最高分和一個最低分，取最后的平均得分。本次比賽的評分，采用10分制。比賽服裝自備，要求著裝應整潔舒展，大方得體（被選拔為參加中心校比賽的選手，學校提供服裝）。講題要鮮明，內容要連貫，語言生動且符合年齡特點。六、講故事比賽要求：參賽選手的講述內容必須緊扣本屆讀書活動的主題“建設幸福中國”。二、報名時間：4月6日（本周五）中午放學前，按時按要求將參賽題目、參賽人員及指導教師名單報給老師，保證工作得以順利開展。第五篇：2012年春季“建設幸福中國”講故事比賽方案中心小學2012年春季“建設幸福中國”講故事比賽活動方案為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生閱讀《建設幸福中國》一書的興趣，展示我校學生語言表達水平，提高學生口語交際和語言積累運用能力，促進學生合作交流的良好氛圍的形成；并選拔我校兩名學生（以三至六年級為主）參加中心校舉辦的講故事比賽而舉辦中心小學講故事活動比賽。而演講則要你把道理通過一定的故事、實例、佐證等等去說服你的聽眾，使得他們認同你的觀點。當你用心去沉浸在自己的演講當中，你的一舉一動都可能牽動臺下觀眾的心情，和講故事一樣，叫做感染力，能夠讓對方聽你演講就好像講故事一樣，你就真正成功了大半。演講沒有一定的情節(jié)，但是有一定的邏輯，這個要記住，不然會讓人覺得你所說的東西很混亂，沒有條理，就像故事沒有了情節(jié)。講故事注重點
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1