20xx年上學期九年級思想品德教學工作總結(jié)(參考版)
2024-10-21 14:50本頁面
【正文】 2012年秋季九年級思想品德教學工作總結(jié)王偉 2013年1月。有些學生對政治課缺乏興趣等，我會在以后的工作中不斷改善。認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作，并有記錄，收到明顯效果。認真開展課外興趣小組活動。如：多認真家訪積極同學生談心。認真?zhèn)湔n，做到每一節(jié)課，都像設(shè)計一件藝術(shù)品一樣，精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。使后進生也揚起了希望的風帆，對學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，很大程度上改變了“陪讀”的狀況?！皠忧椤痹诮虒W過程()中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學生強烈情感。先要求學生自學看書討論，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使學生對所學知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學易于接受。二、主要經(jīng)驗和體會：因材施教，分層要求：在開學初，我盡快總結(jié)學生們的變化，在教學設(shè)計上，設(shè)計了不同方案，設(shè)計了不同的練習及作業(yè)，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高了成績，把教改模式：寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學之中。通過本學期的教學，學生初步形成了適應現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì)，學會了如何在平時的學習、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念。重視發(fā)揮思品課的德育功能,進行正確的情感, 讓學生在讀題和答題中受到教育,教學工作要以課本為基礎(chǔ),從學生的實際出發(fā),從社會實際出發(fā),把握時代脈搏,用活課本,活用時政熱點新聞,堅持理論聯(lián)系實際,讓思品課鮮活起來,讓學生動起來。本學期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學生的關(guān)心不夠，優(yōu)等生和學困生的輔導工作不是很到位，自己的業(yè)務水平提高有限，導致個別學生成績教差。認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作，收到明顯效果。采用多種教學手段進行教學。在教學過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學生強烈情感，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。二、主要經(jīng)驗和體會：因材施教，分層要求：在開學初，我盡快總結(jié)學生們的變化，在教學設(shè)計上，設(shè)計了不同方案，設(shè)計了不同的練習及作業(yè)，對他們提出不同的要求，這樣優(yōu)生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高了成績，先要求學生自學看書討論，教師在加以指導，在講解過程中作到清透活，使學生對所學知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學易于接受。通過本學期的教學，學生初步形成了適應現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì)，學會了如何在平時的學習、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強了法制觀念。2014年2月第四篇：九年級上學期思想品德教學工作總結(jié)九年級上學期思想品德教學工作總結(jié)松江鎮(zhèn)中學王淑芳不知不覺中又一個學期過去了，在此期間九年級上學期的教學任務按計劃的完成了，在教學中既注重知識的傳授，更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來年更好的開展工作，我特總結(jié)如下：一、教學任務完成基本情況。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。1加強對學生的學法指導。加強課外輔導，注重學生的社會實踐能力的培養(yǎng)。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。豐富學生的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，做到有張有弛。重新調(diào)整各科的學習輔導時間。三、今后的工作目標和努力方向；改進工作方式和方法，講求工作
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