20xx年下半年教導副主任工作總結(參考版)
2024-10-21 14:40本頁面
【正文】 。謙虛謹慎，深入群眾，努力將工作做到好上加好。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。三、存在的問題由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。比如，幫助網上查閱資料、整理復習資料、編印試卷等等。做好教師的勤務員。做好校值日工作。做好宣傳工作，積極進行學校新聞報道，編發(fā)信息，擴大本學校在全市的影響力。當好領導的助手和參謀。堅持每周一次的業(yè)務學習，做到有計劃、有組織、有記載、有檢查。第二，針對我校教師的具體情況，我們把教研活動的主題縮小，力求每次活動都解決實質性的問題，這樣既節(jié)約的時間，又提高了效率。第三層是我校的教研活動。第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。認真組織、參與校本教研我校的教研活動分為三個層面：第一層是市、辦事處及以上教研活動。及時將學校的各種安排傳達給師生，迅速將師生的情況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施。學校領導親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學管理中去。對個人備課、集體備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測等均提出了明確的要求，并定期檢查。完成以下幾方面的工作：（1）每次開學初，在分管校長的指導下，能認真和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。加強服務意識，對學校負責。為教師的發(fā)展著想，對教師負責學校要發(fā)展必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。認真貫徹學校各項教育教學措施，模范遵守學校各項規(guī)章制度，顧全大局，不計較個人得失，做師生的良好表率。回顧這一學期來，本人一直以“實”的精神做好每一項工作，收到了較好的實效。、知識結構老化，教學方法陳舊需要不斷為自己充電。，檢查不夠及時。、不交作業(yè)、不寫家庭作業(yè)現(xiàn)象嚴重，需要與家長密切配合，全面提高成績。六、業(yè)務進修方面七、存在的問題及努力方向，四年級知識一知半解，需要長時間彌補。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。所以，在班級管理方面在需要配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。協(xié)助學校教導處工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉。平時我總是盡力做好自己份內的工作：開學做好學生返校統(tǒng)計、上報，完善學籍管理；堅持組織開展學校教研活動；主管數(shù)學學科，及五年級包級工作，平時抽空深入班級聽課、評課、檢查教育教學工作。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。因為要具體負責學校的教育科研，如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。三、教科研工作方面自從我擔任了學校的教導副主任，主要負責學數(shù)學教研組工作。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。，化消極因素為積極因素。所以，半學期以來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：。，認真及時，力求做到全批全改，及時訂正，及時了
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1