xx幼兒園安全教育開學(xué)第一課教案(參考版)
2024-10-21 14:37本頁面
【正文】 因此，在開學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學(xué)年?；顒友由扉_展“安全小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，通過管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識，提高安全技能。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場所。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦?；顒舆^程：在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?”“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。活動難點(diǎn)：教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。提高日常生活的安全意識。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我將活動目標(biāo)定位于：通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動作。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。下來還是靠右邊，一個一個有順序。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學(xué)習(xí)，好嗎老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。三、觀看課件，進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的?：播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)(教師逐一播放圖片)，提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?播放第二組圖片，(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習(xí)慣活動準(zhǔn)備：一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動過程：一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。、窗、水、電是否關(guān)好，以防意外。，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。服藥前要仔細(xì)查對姓名、劑量、用法，并親自督促服下。，在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險(xiǎn)品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。、衛(wèi)生常識，提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任心，杜絕不安全事故發(fā)生。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會有一些不安全的舉動。、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。，外出散步或戶外活動時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。，更不能抓、咬、打同伴?！钡谒钠河變簣@小班開學(xué)第一課安全教育教案幼兒園小班開學(xué)第一課安全教育教案本文是關(guān)于幼兒園小班開學(xué)第一課安全教育教案，僅供參
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