【正文】 。同時(shí)，還要進(jìn)一步抓好學(xué)生的安全教育，消除一切安全隱患。（4）工作不夠系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的思想教育工作做的不夠深入細(xì)致。（2）學(xué)生會(huì)工作指導(dǎo)不夠到位。七、存在的問題及努力的方向。六、積極組織學(xué)生開展文體活動(dòng)。按照學(xué)校的安排，依據(jù)學(xué)校決定的名額分配辦法，先由班主任推薦，級(jí)組進(jìn)行審查，再上交學(xué)校審批。學(xué)期末，按照各班的期中（末）各科考試成績的平均分、及格的名次積分算出班級(jí)學(xué)業(yè)成績；根據(jù)班級(jí)成績==學(xué)習(xí)成績（積分）+衛(wèi)生成績（積分）+值周成績（積分）+其他成績（積分），評(píng)選出各級(jí)的優(yōu)秀班集體。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，做好班級(jí)評(píng)估工作。（6）根據(jù)本學(xué)期特殊情況，給學(xué)生講解預(yù)防傳染病知識(shí)，進(jìn)一步加大宣傳預(yù)防的力度。同時(shí)，督促學(xué)生與戶主簽訂安全管理責(zé)任書。（3）由于我校通校騎車的學(xué)生較多，所以本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生的自行車進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)部件不全，及時(shí)督促學(xué)生修復(fù)，由于工作抓實(shí)到位，全校學(xué)生無安全事故發(fā)生。安全教育是學(xué)校教育的永恒主題，本學(xué)期常抓不懈，（1）政教處學(xué)初與各班班主任簽訂安全管理責(zé)任書，靠實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)。這樣即加大督促檢查的力度又引入了競爭獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校的衛(wèi)生狀況出現(xiàn)良性循環(huán)。已取得較好的效果。衛(wèi)生工作由政教處負(fù)責(zé)，本學(xué)期成立了衛(wèi)生部，具體負(fù)責(zé)學(xué)校各班衛(wèi)生的打掃、保持的督促和檢查工作，由衛(wèi)生部長負(fù)總責(zé)，兩名副部長負(fù)責(zé)單周和雙周的具體工作，實(shí)行每日組員值日制度，一日三檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決。衛(wèi)生代表著一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。二、搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對(duì)外窗口。負(fù)責(zé)查衛(wèi)生的同學(xué)都能盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)不合格地方，及時(shí)通知到班級(jí)，加以改進(jìn)，使得衛(wèi)生問題在上課前得到解決。學(xué)生會(huì)在學(xué)校管理中也發(fā)揮了不小的作用。在班主任的督促下，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、班級(jí)評(píng)價(jià)落到了實(shí)處。自律勝于他律。(9)協(xié)助班主任做好違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查，教育和處罰工作，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，維護(hù)了良好的校風(fēng)。（7）通過班會(huì)課教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，服從教師的安排。（5）安排值周教師每周認(rèn)真做好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、自習(xí)、兩操一課的檢查和評(píng)比工作。（3）不定期抓好學(xué)生的儀容儀表，個(gè)人衛(wèi)生，語言文明程度，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期政教處工作從抓學(xué)生養(yǎng)成教育入手，按照 《中學(xué)生守則》來嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體做了以下工作：（1）組建紀(jì)檢小組，指導(dǎo)紀(jì)檢小組成員正常開展工作。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。廣大班主任教師有效地發(fā)揮了主題班會(huì)的專項(xiàng)教育功能。同時(shí)，協(xié)調(diào)各年級(jí)組，班主任，科任教師，相互配合，相互合作，齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育工作，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的新問題，結(jié)合級(jí)組學(xué)生的特點(diǎn)，制定新的措施。本學(xué)期初利用開學(xué)典禮時(shí)間組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《街子初中一日常規(guī)管理規(guī)定》《街子初中學(xué)生違紀(jì)處分條例》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。認(rèn)真細(xì)致的抓好學(xué)生的心理健康教育，安全教育，法制教育和勞動(dòng)教育。但，透過成績反思，我們的工作仍然與上級(jí)的要求、學(xué)校的目標(biāo)、家長的期待還有一定的差距，在新的一學(xué)期里，將快馬揚(yáng)鞭，奮力拼搏，力求工作的精細(xì)化，為創(chuàng)建社會(huì)滿意教育盡一份力量。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中提升。還利用班會(huì)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行健康安全教育，如森林防火、交通安全、反對(duì)邪教等主題班會(huì)。根據(jù)重大節(jié)日和習(xí)慣養(yǎng)成等方面，設(shè)計(jì)了一些富有實(shí)效、形式新穎、學(xué)生喜聞樂見的德育活動(dòng)，組織了學(xué)生認(rèn)真開展，并使學(xué)生在活動(dòng)載體中得到了教育。六、開展富有實(shí)效的德育活動(dòng)。自上學(xué)期開始，政教處將校內(nèi)學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制——學(xué)生生存發(fā)展評(píng)價(jià)與教育局下發(fā)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)地整合，本學(xué)期又做新的調(diào)整與完善，通過自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的評(píng)價(jià)方法，將學(xué)生在校的日常表現(xiàn)、在師生心目中的形象以及學(xué)校、級(jí)部、班級(jí)三級(jí)考核的生存發(fā)展評(píng)價(jià)得分全部融入到評(píng)價(jià)等級(jí)中，嚴(yán)格等級(jí)管理制度，并依據(jù)評(píng)價(jià)等級(jí)進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、共青團(tuán)納新及畢業(yè)證的發(fā)放，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，弘揚(yáng)了正氣，樹立了新風(fēng)。通過制度約束、檢查督導(dǎo)，引導(dǎo)督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此，政教處依據(jù)《班級(jí)考核細(xì)則》、《班級(jí)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生生存發(fā)展評(píng)價(jià)管理細(xì)則》為主抓手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活常規(guī)的管理。四、堅(jiān)持常規(guī)管理和習(xí)慣養(yǎng)成教育不放松。整頓治理校園內(nèi)部部分“行為偏差生”的秩序與紀(jì)律也非常重要，對(duì)他們逐一談話，堅(jiān)持長期跟蹤，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，馬上對(duì)他們進(jìn)行矯正處理。本學(xué)期，政教處繼續(xù)加大值班管理力度，學(xué)生出入校時(shí)段，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、政教工作人員和保安，無一缺守，管理學(xué)生的交通安全，篩查學(xué)校周圍人群，同時(shí)，定期對(duì)校園周邊公路進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)不良人群，立即清除，堅(jiān)決杜絕無業(yè)游民和社會(huì)青年出現(xiàn)在校門口。校園周邊聚集一些社會(huì)青年，這是在校學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)氣作風(fēng)的根源，想規(guī)范管理、純潔校風(fēng)，就必須從清除不良青年開始。政教處繼續(xù)充實(shí)學(xué)生會(huì)的力量，拓寬監(jiān)管領(lǐng)域，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的效能；各級(jí)部也成立了級(jí)部學(xué)生會(huì)，對(duì)日常的課間、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行監(jiān)督檢查；加強(qiáng)對(duì)班級(jí)班干部的職能培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)班干部的積極性，協(xié)調(diào)班主任管好班級(jí)。通過組織班主任培訓(xùn)和論壇活動(dòng)，由工作突出的班主任老師和外出學(xué)習(xí)的名班主任介紹自己在工作中的亮點(diǎn)、做法及經(jīng)驗(yàn)，互相交流，取長補(bǔ)短；建立班主任，用于工作的布署，同時(shí)也方便了班主任之間的互通與臨時(shí)交流。二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)在幾學(xué)期來的管理實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)存在的問題，政教處本學(xué)期對(duì)學(xué)生管理的重要標(biāo)準(zhǔn)制度做了新的修訂，重新修訂了《班級(jí)考評(píng)細(xì)則》和《班級(jí)考核方案》，讓管理制度更加切合管理需要和實(shí)際；同時(shí)也要求班級(jí)根據(jù)學(xué)校的考核方案和管理?xiàng)l例，通過班會(huì)由學(xué)生討論制訂出了自己班級(jí)的班規(guī)，做到有章可循。第四篇：20142015第一學(xué)期政教處工作總結(jié)政教處工作總結(jié)20142015學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)順利度過，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，學(xué)生管理工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，校風(fēng)純正。總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在校黨總支、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，但是我們還存在許多問題與不足，與上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。四、問題與不足，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)