20xx吉林省特崗教師面試：祖國啊,我親愛的祖國教案(參考版)
2024-10-21 14:25本頁面
【正文】 。所以像基本功中的板書、教師語言、教師姿態(tài)等方面如果做的到位，卻可以成為考試中的亮點，而且這一點會有助于教學(xué)效果的表達(dá)。三、教學(xué)基本功版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究考官在對試講者進(jìn)行評分的時候，不僅僅看其內(nèi)在的教學(xué)能力，而且也會看其外在教學(xué)基本功方面的能力。在考試的時候，對于鞏固環(huán)節(jié)，如果大家設(shè)計的環(huán)節(jié)既可以起到鞏固知識點的作用，同時又可以對知識點起到延伸作用，那么這個環(huán)節(jié)的設(shè)計就會讓學(xué)生對知識真正了解而且不只是停留在今天所學(xué)的知識點上。二、鞏固環(huán)節(jié)鞏固環(huán)節(jié)主要是在新知識上完之后，為了讓學(xué)生可以增加對新知識的了解，教師會設(shè)計一些教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識或者幫助學(xué)生加深對新知識的拓展，也可以理解為延伸環(huán)節(jié)。導(dǎo)入的取材可以貼近學(xué)生的生活實際。所以導(dǎo)入環(huán)節(jié)是我們試講中不可或缺的一部分，而又因為導(dǎo)入環(huán)節(jié)在試講的最開始，那么如果導(dǎo)入講得好就可以給考官留下深刻的印象。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是新課開始之前老師所設(shè)計的引入環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)有諸多好處，比如可以在新課開始之前吸引學(xué)生的興趣，自然地引入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。對于我們特崗教招面試來說，是一場選拔性的考試，所以如何在試講中脫穎而出是廣大考生最關(guān)心的問題。七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思：明確：本文主要講了楚人不慎將劍墜于水中，他采用刻舟求劍的方法尋劍，結(jié)果沒能找到劍的故事。通過這個寓言，你明白了什么道理?(生答)那我們應(yīng)該怎么做呢?(見機行事、隨機應(yīng)變)(五)本課總結(jié)：本課學(xué)習(xí)了刻舟求劍的故事，我們要做一個懂得變通的人。)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)發(fā)注明出處，違者必究?(不會根據(jù)實際情況選擇合適的辦法，不懂變通)這個故事就諷刺了這類人，它的近義詞是什么? ：刻舟求劍。，按起因、經(jīng)過、結(jié)果概括本文主要內(nèi)容。(PPT出示全文，帶停頓線)請同學(xué)們認(rèn)真聽一聽老師是怎樣讀的。(PPT出示遽、契、惑，考察字意。但古文中有些字的意思也比較難懂。(三)理解文言文意思，我們一起來做一個游戲：漁歌對唱PPT(游戲規(guī)則：2組讀古文。(二)初讀課文，思考課文講了一件什么事，體會文言文的朗讀方式，在重點字下打記號。(板書：刻舟求劍)(PPT)在船上做記號來尋寶劍。四、教學(xué)方法：講授法、談話法五、課前準(zhǔn)備：布置預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備課件六、教學(xué)過程：(一)激趣導(dǎo)入：寓言，回顧什么是寓言?(PPT)介紹學(xué)過的或知道的寓言故事，并說說明白了一些什么樣的道理。二、教學(xué)重點結(jié)合譯文理解文言文的意思。：利用工具書及譯文理解文言文的意思。船已經(jīng)航行了，但是劍不會隨船前進(jìn)，像這樣尋找劍，不也是很糊涂嗎?道理：該寓言原意是勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后引伸成不懂變通、墨守成規(guī)之意。舟已行矣(yǐ)，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎!譯文從前，有個渡過江河的楚國人，他的劍不小心從船中掉到水里，他立刻在船邊上用刀在掉下劍的地方雕刻了記號，又說：“這兒是我的劍掉下去的地方。)劍之所從墜。 q236。講課內(nèi)容：在所報學(xué)段本學(xué)科的教材中抽選。嚴(yán)禁考生攜帶各種通訊工具進(jìn)入考場。五、板書設(shè)計第三篇：吉林省四平市特崗教師面試通告吉林省四平市特崗教師面試公告一、面試地點：四平市第一高級中學(xué)二、面試時間：7月23日、24日早7：30進(jìn)入考點7月25日(下午2:00)進(jìn)入考點三、面試學(xué)科安排：7月23日: 初中數(shù)學(xué) 初中物
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