xxxx“學(xué)整樹(shù)”、“講樹(shù)促”活動(dòng)宣傳動(dòng)員階段情況通報(bào)和剖析查擺階段工作安排(參考版)
2024-10-21 14:21本頁(yè)面
【正文】 突出自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等活動(dòng)重點(diǎn)，開(kāi)展好批評(píng)和自我批評(píng)，務(wù)求開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)第二階段查擺剖析工作的實(shí)效。三是內(nèi)容要落實(shí)，查擺剖析時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多，活動(dòng)辦公室要拿個(gè)計(jì)劃出來(lái)，按照計(jì)劃一步一步的開(kāi)展，決不走過(guò)場(chǎng)。二是人員要落實(shí)。一是時(shí)間要落實(shí)。黨組成員對(duì)分管單位，科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)科室人員存在“庸懶散軟”問(wèn)題進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，指出存在問(wèn)題，查找剖析根源，明確努力方向。開(kāi)展群眾評(píng)議活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)或發(fā)放社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷，接受群眾、企業(yè)、機(jī)關(guān)（縣區(qū)）的監(jiān)督評(píng)議；適時(shí)召開(kāi)全委群眾大會(huì)，針對(duì)單位或個(gè)人存在的“庸懶散軟”等問(wèn)題進(jìn)行評(píng)議。二是與開(kāi)展萬(wàn)人評(píng)議機(jī)關(guān)評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)相結(jié)合。黨組成員組織分管科室匯報(bào)單位和個(gè)人查擺剖析情況，提高思想認(rèn)識(shí)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。一是與開(kāi)展談心交流活動(dòng)相結(jié)合。敢于亮相，嚴(yán)于解剖，分析思想根源，寫(xiě)出書(shū)面材料。二查。就是黨組成員新自抓，抓好分管科室的查擺剖析。第二階段的查擺剖析，采取黨組成員帶分管科室的辦法進(jìn)行，做到“一抓、二查、三結(jié)合、四落實(shí)”。以《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》刊登的《十查干部作風(fēng)》為鏡子，查清楚自身存在的問(wèn)題，想明白如何加以改正，把“庸懶散軟”等毛病徹底改掉，提高為民服務(wù)的能力，令人民群眾滿意，也就達(dá)到了“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)的要求和目的。剖析自身存在的問(wèn)題最怕不深入、不誠(chéng)實(shí)；查擺工作中存在的問(wèn)題最忌不愿查、不想查、不敢查；改正錯(cuò)誤就怕不認(rèn)真、不徹底，得過(guò)且過(guò)，對(duì)自身無(wú)益，對(duì)工作不利。有些問(wèn)題不是一朝一夕養(yǎng)成的，有的已經(jīng)成為“頑疾”，如果不下猛藥、下狠心，很難見(jiàn)效。找準(zhǔn)了問(wèn)題，就要有強(qiáng)有力的整改措施相配套，對(duì)“癥”下“藥”，問(wèn)題才能改得快、改得好。配好“藥方”是關(guān)鍵。自己哪方面有毛病、有問(wèn)題，其實(shí)自己最清楚?？床∫炔槌霾「藕脤?duì)癥下藥。剖析查擺問(wèn)題就像醫(yī)生看病一樣，要查準(zhǔn)病癥，對(duì)癥下藥，才能做到藥到病除。第四篇：學(xué)整樹(shù)剖析查擺階段心得體會(huì)“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)轉(zhuǎn)入剖析查擺階段之后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照自己找、同事幫、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，深刻剖析，認(rèn)真查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、服務(wù)群眾等方面存在的問(wèn)題和不足。要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作上存在的一些問(wèn)題。在今后的工作中，要堅(jiān)持解放思想，胸懷全局，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下不斷創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。四是拓展工作思路，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化工作機(jī)制，積極改進(jìn)工作環(huán)境。二是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。故由于沒(méi)有把握學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二、存在問(wèn)題的主要原因以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題及工作壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。（三）紀(jì)律作風(fēng)方面有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒(méi)壞心眼致使說(shuō)話有時(shí)隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。過(guò)于按照以往工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。一、存在的問(wèn)題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“學(xué)整樹(shù)”相關(guān)政策與理論，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，面對(duì)我市干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況，市委果斷決策，深入開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，這體現(xiàn)了市委的大睿智。開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，是人心所向，是大勢(shì)所趨，是必然選擇。故此我認(rèn)為這是一次新時(shí)期下的整風(fēng)機(jī)期。三、整改措施在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)，目前對(duì)我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，在自己平凡的崗位上做到更好、更高、更強(qiáng)。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。為民服務(wù)意識(shí)的淡薄。不能做到深入調(diào)查研究，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上
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