陳杰20xx年1-4月份工作總結(jié)(參考版)
2024-10-21 13:35本頁面
【正文】 綜上所述，我認為自己已具備競聘小學(xué)教師11級崗位的相關(guān)條件，為此，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請競聘小學(xué)教師11級崗位。由于自己對工作的執(zhí)著和努力，本人于2004年獲“新窯鄉(xiāng)優(yōu)秀教導(dǎo)主任”的榮譽稱號；2006年獲“六枝特區(qū)優(yōu)秀教師”的榮譽稱號；在2007年“新窯鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)人口普查中”，獲“新窯鄉(xiāng)先進普查員”榮譽稱號。在教育教學(xué)改革中，我努力學(xué)習(xí)新課程理念，大膽地進行課堂教學(xué)模式的改革。第五篇：競聘上崗申請書陳杰競聘上崗申請書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：本人于1996年10月取得小學(xué)語文一級教師任職資格，于2006年12月取得小學(xué)語文高級教師任職資格。同時也非常感謝懷鐵二中老師對我們的熱情接待，不求回報的幫助，無私的指導(dǎo)。以及中方縣蒿吉坪鄉(xiāng)民族中學(xué)校長的感人事跡也令我們所有參加培訓(xùn)的學(xué)員們熱淚盈眶，他身上所展現(xiàn)的這種面對生活苦難從不低頭，積極面對的態(tài)度值得我們所有人學(xué)習(xí)?？擅篮玫乃查g總是那么短暫，在如此短暫的過程中，“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維”讓我深深反思：難道教學(xué)上就真的只有唯一答案嗎？那種永遠只崇拜老師和教材的學(xué)生就真的是優(yōu)秀學(xué)生嗎？我們當(dāng)代泱泱大國為什么總是被時代牽著走？培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維真不能忽視！還有廣州市外國語實驗中學(xué)張東方老師以親身經(jīng)歷提出的:不要把學(xué)生教育成你認為的正確的人，而是把學(xué)生教育成他們希望成為的人；這值得我們每一個特崗教師為之深思。這次培訓(xùn)的時間一共有十二天，對我們來說要學(xué)的東西太多了，我們必須抱著一個虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去傾聽。深入農(nóng)村教學(xué)的特崗老師們的重要性。培訓(xùn)的第一個主題——“有關(guān)特崗教師的特與不特”。開班的第一天，負責(zé)培訓(xùn)的班主任杜艷老師給我們介紹了這次培訓(xùn)的基本流程和注意事項，從他的講話中，我明白了參訓(xùn)就是我們必須要懷著主動、很樂意的心態(tài)，要有求知識、求發(fā)展的欲望，只有心態(tài)放端正了，才能夠把本次培訓(xùn)做好。 [2] “艾”于未然[J].(01)因為艾滋病的治療并不是一個簡單的醫(yī)學(xué)問題成功的治療需要國家社會和家庭全方位的支持我國的艾滋病治療還存在很多問題，需要我們不懈的努力。（3）資金投入在艾滋病防治經(jīng)費的總量不斷加大的同時，并將部分艾滋病抗病毒治療藥品納入國家基本醫(yī)療保險和工商保險藥品目錄和基本藥物目錄。我國艾滋病治療的國家級技術(shù)規(guī)范隨著治療的開展和推廣也經(jīng)歷了一個由簡單到完善，由泛到細的發(fā)展過程。國家最高領(lǐng)導(dǎo)層一系列的措施和行動清楚地表明了黨和國家對待艾滋病預(yù)防和控制的決心，以及對待感染者和病人人文關(guān)懷的態(tài)度，我國在艾滋病醫(yī)療救助政策上取得的進展和突破是顯著的，在政策層面已經(jīng)不存在太大的困難和障礙（2）管理及技術(shù)支持為落實國家免費抗病毒治療的承諾衛(wèi)生部和財政部衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局先后下發(fā)了，艾滋病及常見機會性感染免減費藥物治療管理辦法，關(guān)于艾滋病抗病毒治療管理工作的意見文件，就政策適用人群免減費范圍，以及如何組織實施管理和監(jiān)督艾滋病抗病毒治療工作和各有關(guān)部門在治療中的職責(zé)分工做了明確規(guī)定。習(xí)近平強調(diào)，艾滋病本身并不可怕，可怕的是對艾滋病的無知和偏見，以及對艾滋病患者的歧視。（1）政策支持
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