濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用同步測試題一(參考版)

【摘要】呼吸作用練習題一、選擇題（1分×15）1.植物在白天吸收入二氧化碳，釋放出氧氣，而在夜間吸入O2，呼出CO2，這是因為白天（B）A、日光下進行光合作用，呼吸作用停止B、光合作用強于呼吸作用C、呼吸作用在夜間進行，光合作用在夜間進行D、葉片進行光合作用，不進行呼吸作用，既是光合作用的原料，又是呼吸

2024-12-09 01:13

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用四(參考版)

【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣光能化學能種子萌發(fā)時吸收氧氣

2024-12-12 13:38

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用三(參考版)

【摘要】課題：§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號：13主備人：潘震審核人：生物組課時：2授課時間：2021-11-6學習目標：⒈說明植物的呼吸作用過程中產生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實質和意義重點：⒈

2024-12-13 06:19

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之一(參考版)

【摘要】蘿卜的營養(yǎng)價值及作用?民間自古對蘿卜就有很高的評價，“煙臺蘋果萊陽梨，比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶，氣得大夫滿街爬?！笨梢娞}卜對人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原，可促進胃腸蠕動，推動大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓，預防冠心病、動脈硬化、

2024-12-04 06:12

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之三(參考版)

【摘要】光合作用的表達式?二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣光能葉綠體反應條件原料產物反應場所能量變化光能二氧化碳水有機物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標?。生活中的應用。能力目標?，培養(yǎng)學生猜想、觀察、推理

2024-12-04 06:12

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用之二(參考版)

【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機物，氧氣無機物有機物光能

2024-12-04 06:12

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用同步測試題二(參考版)

【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用練習1.（2021恩施）在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“關口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比：，不進行呼吸作用，晚上呼吸作用消耗的有機物相對較少答案：D2．（2021濟寧）下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產物？

2024-12-09 09:56

濟南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用ppt課件五(參考版)

【摘要】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機物（淀粉）+氧氣葉綠體（儲存著能量）葉綠體二氧化碳，水光照有機物，氧氣制造有機物，儲存能量第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物進

2024-11-22 23:51

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用一(參考版)

【摘要】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學目標：知識性目標：1．舉例說明植物在呼吸作用中能夠產生二氧化碳。2．說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說出呼吸作用的實質和意義。二、教學重點：重點：1．呼吸作用產生二氧化碳的實驗分析。2．呼吸作用需要氧氣的實驗分析。3．呼吸作用的實質和意義。難點：

2024-11-24 00:55

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用四(參考版)

【摘要】蘇教版七年級第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第四節(jié)植物的呼吸作用教學目標1．說明植物在呼吸作用過程中產生CO22．說明植物的呼吸作用消耗O2：。3．舉例說出呼吸作用的實質和意義。教學重點1．呼吸作用產生CO2：的實驗分析。2．呼吸作用需要O2的實驗分析。3．呼吸作用的實質和意義。教學難點

2024-12-12 13:58

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用三(參考版)

【摘要】《植物的呼吸作用》教學設計方案濟寧八中張曉菊一、教學目標1、概述呼吸作用的過程。2、通過證明植物進行呼吸作用的實驗，使學生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的過程。3、通過實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力，分析試驗現象的除試驗結果。4、認同綠色植物在制造有機物方面對與生物圈的重要意義。二、重點和難點1、植物呼吸作用實驗的設計

2024-12-12 04:36

濟南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用同步測試題(參考版)

【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、典例解析：1、動物和細菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，故動物是（）A、生產者B、消費者C、分解者D、既是消費者，又是分解者解析：消費者是指以生產者為食的異養(yǎng)生物，主要是動物。而分解者是指利用動植物殘體及其他有機物為食的小型異養(yǎng)生物，主要有真菌和細菌、放線菌等微生物，雖然它們

2024-11-19 19:42

2022年醫(yī)學專題—第四節(jié)綠色植物的呼吸作用(參考版)

【摘要】綠色植物(lǜsèzhíwù)的呼吸作用,第一頁，共十七頁。,︿,︿,萌發(fā)的大豆(dàdòu)種子,煮熟并冷卻的大豆(dàdòu)種子,呼吸作用產生(chǎnshēng)熱量,實驗現象：實驗說明：,甲...

2024-11-13 23:04

濟南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)同步測試題一(參考版)

【摘要】八年級生物（濟南版）上第四單元第一章（問題探究式教學專用學案）第四節(jié)種子的萌發(fā)學案主備人：審核人：一、學習目標：----知道你該掌握什么嗎？1．通過探究活動，說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。2、說出種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結構與幼

2024-11-19 19:41

濟南版生物七上第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步測試題(參考版)

【摘要】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用同步練習一、選擇題1.（2020，湖北宜昌）植物體在白天進行的是（）A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、以上三者都是（）A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、

2024-11-19 19:42

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