【正文】 。（四）、認真組織了學(xué)生積極參加誠信為主題的手抄報活動。（二）、開展了以“誠位守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進行簽訂承諾書活動。在電子屏易內(nèi)不停顯示“誠實做人、誠信做事”主題宣傳標(biāo)語，由專人負責(zé)定期更換宣傳內(nèi)容。大力倡導(dǎo)和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設(shè)力度，為扎實推進文明校園工作營造良好的氛圍。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署為了切實搞好“誠信教育”活動，我校高度重視，認真研究，專門對主題實踐活動進行新部罷。學(xué)校高度重視，李校長親自過問,政教處具體部署，各部門狠抓工作落實。（五）、把“做個誠信好學(xué)生”納入日常精細化管理活動中。（三）、開展了以“話說誠信”為主題，召開一次誠信主題教育班會。（一）、開展了“誠信伴我健康成長”主題教育周活動，團委利用周一開展誠信教育為主題的國旗下教育活動。二、大力宣傳、深化落實緊扣“培育誠信思想，倡導(dǎo)誠信行為”的主題，活動期間我校充分利用了黑板報、電子屏幕等多種形式開展言傳教育。并制定下發(fā)了活動的方案和安排，各班都按照學(xué)校的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，落實到位。結(jié)合我校實際情況，積極開展了誠信主題活動。我們繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻第四篇：誠信教育活動總結(jié)里辛初級中學(xué)誠信教育活動總結(jié)根據(jù)區(qū)有關(guān)通知的精神，里辛初級中學(xué)大力開展了“誠信教育”主題實踐活動。誠信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。誠信手抄報比賽：引導(dǎo)學(xué)生參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩協(xié)調(diào)，主題突出。誠信宣誓活動：年段組織召開“誠信宣誓”活動，讓學(xué)生認識誠信的重要性，并且全體學(xué)生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)，誠信與人相處。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦?，F(xiàn)就七年級開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：一、開展誠信教育活動認識。誠信教育必須作為年段工作的大事，認真抓緊抓好。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。德育處20xx年x月第三篇：誠信教育活動總結(jié)誠信教育活動總結(jié)誠信，誠信教育，成了社會關(guān)注的焦點誠信，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。三、評選“中學(xué)生誠信”教育活動文明班級充分發(fā)揮榜樣力量，榜樣得力量是無窮得，我校在活動期間，要求各班根據(jù)學(xué)生的實際，給學(xué)生確定評比要求，班班爭做“誠信”，在活動結(jié)束后，根據(jù)各班活動開展情況給予表彰，并號召全學(xué)校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。“誠信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。讓學(xué)生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。因此，為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠信”得優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊得每一件小事做起得習(xí)慣，我校在學(xué)生中開展了以誠實信用為主題的思想道德教育活動，具體內(nèi)容如下：一、開展宣傳，營造氛圍宣傳是一項活動成功得重要因素之一，培養(yǎng)學(xué)生誠信得品格，要從最基本得小事做起。這些不誠實現(xiàn)象影響極壞。在現(xiàn)代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一，是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑，我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點滴事例，不失時機地對學(xué)生進行潛移默化的教育，為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。高年級則以“不弄虛作假”、“與人相處講信用”為主。我們根據(jù)班級情況、學(xué)生年齡特點，在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進性，低年級以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，如，在低年級開展“夸夸我誠實”活動，通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情，說一句誠實的話等，使學(xué)生認識到誠實才能讓人更美麗。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材，通過形式多樣的方法，適時地對學(xué)生進行誠信教育。充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學(xué)生進行教育。一、多渠道、多形式進行誠信教育。在推行素質(zhì)教育的今天，以誠信教育為突破口，加強小學(xué)生思想道德建設(shè)，不失為一條行之有效的途徑。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規(guī)范，宣傳道德規(guī)范，以實際行動爭做五好小公民。“文明在校園”開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動。作為評定學(xué)生品德等第的重要依據(jù)。(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德實踐活動等。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。同學(xué)們進行了“誠信”演講。二是班隊活動課，班主任組織全全班學(xué)生舉行一次動員大會，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》，發(fā)動和引導(dǎo)全體學(xué)生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信?！镀返屡c生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程！同時，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：(1)結(jié)合主題班會活動和平時班級管理、日常教學(xué)活動進行有機滲透。二、誠信教育的主要形式學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。(5)道德規(guī)范進校園活動。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。(2)遵紀(jì)守法教育。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。使中學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì)，我校開展了各種誠信教育活動。通過這次誠信教育，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。年段組織誠信考試，組織40名學(xué)生進行“無人監(jiān)考考試”。誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合，加強考風(fēng)考紀(jì)教育。組織各班召開“誠信教育”主題班會，利用班會讀評誠信材料，組織有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響？有什么危害？組織學(xué)生進行誠信教育簽字。二、內(nèi)容豐富，形式多樣。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I。（6）各團支部、中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容的黑板報（7）各團支部、中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠信倡議書；各團支部、中隊將學(xué)生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。（4）誠信手抄報比賽：每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報兩張，參加大隊部評比，并把獲獎作品在櫥窗里展示了出來。（2）誠信故事比賽：學(xué)校團組織精心組織了誠信故事比賽，同學(xué)們經(jīng)過認真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們在這個比賽的準(zhǔn)備過程中，學(xué)到的東西更多。學(xué)校以團組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責(zé)任感的高度設(shè)計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。我們認為要把誠信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠的誠信教育。教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。一、是與師德教育相結(jié)合。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。俗話說：“從小看看，到老一半。誠信教育活動總結(jié)11《公民道德建設(shè)實施綱要》指出，“學(xué)校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。學(xué)校做好考試誠信系列教育，形成長效機制。開展衛(wèi)生免檢班申報活動。各班每學(xué)期組織好一次“我們與誠信同行”“誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動，及時追蹤報道活動中出現(xiàn)的好人好事，做好正面宣傳，認真開展綜合素質(zhì)評價。二、誠信教育活動形式利用校會宣傳“誠信”，營造氛圍，進行誠信教育活動。誠信行為考核誠信行為考核，是對學(xué)生誠信莊重承諾的檢驗。言必信、行必果，作到知行合一。一、誠信教育活動內(nèi)容誠信宣誓每學(xué)期第一次升旗儀式上，組織學(xué)生進行誠信宣誓，意在通過這種形式鼓動起學(xué)生積極參與誠信活動的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。為培養(yǎng)提高廣大中學(xué)生的誠信意識，幫助中學(xué)生樹立良好的誠信形象，我校從學(xué)生實際出發(fā)，立足現(xiàn)實，重在引導(dǎo)，建立誠信教育長效機制，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的誠信作風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園服務(wù)，為推動學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)。誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立相互信任關(guān)系的道德憑借，是衡量一個人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一名優(yōu)秀中學(xué)生不可或缺的基本素質(zhì)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成