蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件之二(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)，同學(xué)們要掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能夠正確的計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題。夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎？×3是３個(gè)相加的和。+

2024-12-09 01:07

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)教案(參考版)

【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù)：國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：教材68頁(yè)例1，69頁(yè)“試一試”及“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地會(huì)用豎式進(jìn)行筆算，過(guò)程與方法：使學(xué)生在具體教學(xué)情境中，通過(guò)猜想、驗(yàn)證等方式，探索出積和因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)

2024-11-23 21:40

滬教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)課件之二(參考版)

【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)乘小數(shù)，同學(xué)們要理解、掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法：先按照整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，當(dāng)位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用0補(bǔ)足。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。同學(xué)們,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下?！?00=

2024-12-04 02:19

蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識(shí)小數(shù)課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使大家在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道什么是小數(shù)，小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。：培養(yǎng)大家的理解空間想象能力。：訓(xùn)練同學(xué)們思維的靈活性。用“角”或“分”作單位，說(shuō)出下面物品的價(jià)錢。用“角”或“分”作單位，說(shuō)出下面物品的價(jià)錢。用“角”或“分”作單位，說(shuō)出下面物品的價(jià)錢。

2024-12-09 01:04

滬教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×

2024-12-04 01:05

20xx蘇教版五上小數(shù)乘整數(shù)(參考版)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從圖中你能了解到那些信息？夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎？元加法×324.×3＝（元）1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元？（先列

2024-11-15 04:47

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)(參考版)

【摘要】九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向，說(shuō)說(shuō)數(shù)擴(kuò)大（縮?。┒嗌俦叮?156×6=2、列豎式計(jì)算×6432.房間陽(yáng)臺(tái)米例1：下面是小明房間的平面

2024-11-15 21:50

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)教案2(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第64~65頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣

2024-11-24 00:58

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的性質(zhì)課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡(jiǎn)和改寫小數(shù)。：培養(yǎng)大家靈活地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行判斷的能力。：激發(fā)大家積極主動(dòng)的合作意識(shí)和探索精神,培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的情感。商店1商店20買一枝鉛筆用了。買一塊橡皮用了。所買的鉛筆和橡皮的單

2024-11-19 02:19

20xx蘇教版五上小數(shù)乘整數(shù)課件1(參考版)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從圖中你能了解到那些信息？夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎？元加法×324.×3＝（元）1位小數(shù)1位小數(shù)冬天買3千克西瓜要多少元？（先列

2024-11-18 23:59

20xx蘇教版五上小數(shù)乘整數(shù)課件2(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)算出“×3”等于多少嗎？×3是３個(gè)相加的和。+8×3＝24角24角＝２元４角＝２.４元所以×3=

2024-12-03 01:00

五上14小數(shù)乘整數(shù)(參考版)

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)江蘇省電化教育館制作夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作8×3＝24（角）24角＝2元4角2元4角＝×3＝（元）江蘇省電化教育館制作

2024-11-26 04:05

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘整數(shù)課件(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解小數(shù)以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則，正確地進(jìn)行計(jì)算。：通過(guò)運(yùn)用遷移的方法學(xué)會(huì)新知識(shí)，培養(yǎng)類推的能力。：培養(yǎng)大家認(rèn)真觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）8×3＝24

2024-11-28 14:00

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.只是目標(biāo)：在自主選擇信息解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索小數(shù)加減法計(jì)算方法的過(guò)程。：會(huì)筆算小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法。：積極主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力。計(jì)算下面4道題：＝＝＝＝＋－＋－查一查，看

2024-12-09 01:07

蘇教版數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，能計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。?：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑴每人吃2個(gè)，可以分給幾人？每人吃1個(gè)呢？幼兒園李老師把4個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。4÷

2024-12-08 19:57

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件之二(已改無(wú)錯(cuò)字)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件之二-資料下載頁(yè)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件之二(參考版)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件之二-文庫(kù)吧資料

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)課件之二-展示頁(yè)