【正文】 建立新文件。4)標題內容自定，字體為“隸書”加下劃線，字號為24號，表格內單元格格式自定。3)記錄數(shù)至少20項。2)字段名(A)。標程序Excel 2000圖標(應為“表”)是動態(tài)論述題：在Excel 2000中制作一個電子的，當在圖表中修改了數(shù)據系列的值表格并寫出制作步驟。單中“排序”，再單擊“以當前選定區(qū)域排專門為學習目的而設計的軟件是(B)。(A)SUM(B)COUNT 數(shù)的多少?53(C)AVERAGE(D)TOTAL簡答題數(shù)制的概念及常用數(shù)制有哪些? 簡答題：在Excel中，如何用菜單命答：數(shù)制是指按每個數(shù)位安排幾個數(shù)字為標令對數(shù)據進行排序?準的記數(shù)的方法。(A)“編輯”所需的存儲容量是多少?400*3*24字節(jié)菜單(B)“視圖”菜單(C)“格式”菜單 =28800字節(jié)(D)“工具”菜單若要表示0～99999的十進制數(shù)目，使用簡答題在Excel中，如何輸入公式? 二進制數(shù)最少需要多少位?17位答：選中答案放置單元格，然后點擊編將十六進制數(shù)1ABH轉換為十進制數(shù)是輯欄上的等于號，然后在編輯欄輸入公多少?1ABF=6847(沒有1ABH這個數(shù))式。(A)567(B)?567(C)=567 量介于硬盤和軟盤之間，不易損壞，攜帶方(D)“567”便，可讀可寫。移在Excel 2000工作表的某單元格內動硬盤：移動存儲設備，容量大，可讀可寫，輸入數(shù)字字符串“567”，正確的輸入方攜帶方便，存儲計算機中的數(shù)據。光盤：容量大，可讀不可寫輸入公式。外存儲器有：軟盤：容量小，可讀可單元格(B)一個單元格(C)一列單元格 寫，易損壞，現(xiàn)在基本淘汰。內存為暫時存儲設(C)$A1(D)A$1備，存儲CPU立即處理的數(shù)據，斷電后數(shù)若在工作表中選取一組單元格，則據丟失，以“MB”為單位，容量越大，價格其中活動單元格的數(shù)目是(D)。內存(C)編輯欄(D)命令快捷鍵儲器簡稱內存：內存：內存分為靜態(tài)內存在Excel 2000中，以下屬于單元格(SRAM)和動態(tài)內存(DRAM)兩種，靜態(tài)內存相對引用的是(A)。使用(C)。(A)輸出文件命名為“學生考試成績”，再點“保設備(B)輸入設備(C)存儲設備(D)運算設存”即可。1失(D)扇區(qū)是磁盤存儲信息的最小單位保存。排序。用鼠標下列有關外存儲器的描述不正確的是選中E3I22區(qū)域，點“自動求和”按鈕，(D)。在語文、數(shù)學、外語、輸入自編分數(shù)。輸入分(單位：MB、如128MB內存、40GB硬盤等)。在“性別”列依次答：計算機的主要技術指標有字長(8位、16輸入上面學生的性別：男、女、男、男、位和32位等)、運算速度(單位：MIPS)、男、女、男、男、男、男、男、男、女、主頻(GHz)、內存儲器容量和外存儲器容量。(A)于光偉、劉亞男、王道一、林鵬飛、尚選擇工具欄按鈕(B)選擇編輯對象(C)選擇敏志、張瑩、徐冉生、李亮、李海、陳“幻燈片瀏覽視圖”(D)選擇“編輯”菜單 小明、佟正、李志剛、王華、高敏、王簡答題：計算機系統(tǒng)的主要性能指標有平、胡小霞、趙婷、宋燕、鮑英杰、黃哪些?大為。文字替換。設定文字顏色。調整幻燈片版面。單擊“文件”菜單的“新建”命令，按要求建立一新的幻燈片文件：文件→新建→常用→內容提示向導→確定→開始→下一步→演示文稿類型→銷售/市場→商品介紹→下一步→演示文稿樣式→屏幕演示文稿→下一步→演示文稿選項→“演示文稿標題”欄輸入“我的簡歷” →“每張幻燈片都包含的對象”欄輸入“本人姓名” →把“上次更新日期”、“幻燈片編號”打上對鉤→下一步→完成應用設計摸版。答：啟動Powerpoint 2000。要求：選取適當?shù)脑O計模板，通過幻燈片母版為每張幻燈片加上編號和適當?shù)膫€人標志。(錯)PowerPoint的打包工具可以將演示文稿和播放器一起形成一個完整的文。(錯)設置動畫時不可改變對象出現(xiàn)的先后順序。(對)幻燈片狀態(tài)下的表格編輯于Word下不同。簡答題：在Windows 2000中如何創(chuàng)建快捷方式? 答：用鼠標右鍵單擊要創(chuàng)建快捷方式的文件或文件夾，在右鍵菜單中點“發(fā)送到”，再點“桌面快捷方式” 即可。（A）時間（B）效果（C）圖表效果（D）播放設置簡答題：？ 答：可以設置超鏈接改變、設置動作按鈕改變、還可以修改幻燈片的順序。（A）調整個別幻燈片位置（B）刪除個別幻燈片（C）編輯個別幻燈片內容（D）復制個別幻燈片，可以進行幻燈片移動和復制操作的視圖方式為（A）?？赏ㄟ^（A）命令實現(xiàn)。d、具有超強的信息存儲能力和高速的運算與信息處理能力。b、除了數(shù)值計算和邏輯運算之外，計算機還能夠處理包括數(shù)字、文字、符號、圖形、圖象以及聲音在內的所有可能轉換成數(shù)字信號的信息。因為人的大腦和五官也是信息采集，識別，轉換，存儲，處理的器官，所以也把計算機稱為電腦。功能強等等。價格低。采用“存儲程序”工作方式。（A）匯編語言（B）機器語言（C）高級語言（D）自然語言（B）。諾依曼的計算機模型主要是指計算機（D）。：是一種綜合性的性能指標。：指存儲容量的大小，=1024MB1MB=1024KB1KB=1024B（字節(jié)）：存儲器連續(xù)啟動兩次讀或寫操作所需的最短時間。：內存儲器中能存儲信息的總字節(jié)數(shù)為內存容量。字長越長處理能力就越強。輸入姓名。輸入序號。輸入表頭。單擊A1單元格，輸入“學生考試成績”，字體設為隸書、加下劃線，字號設為24號。(A)幻燈片(B)幻燈片放映(C)幻燈片瀏覽(D)單擊“文件”菜單的“新建”命令，建立一新的工作簿文件。(A)頁面設置(B)打印(C)幻燈片版式(D)應用設計模板在PowerPoint 2000的幻燈片瀏覽視圖下，不能完成的操作是(C)。保存文件。為每張幻燈片設置不同的動畫效果。（武漢自考）片的“動作設置”對話框中設置的超連接對象可以是（D）。（A）1（B）2（C）3（D）多 （C）。：字長是CPU能夠直接處理的二進制數(shù)據位數(shù)，它直（B）。表示CPU的運行速度，是以赫茲為單位，：G是10的9次方。（對）論述：，并舉例說明它們的含義。（錯）。在就業(yè)與升學雙向培養(yǎng)目標指導下，因材施教，重在能力培養(yǎng)，讓每一個學生成材，讓社會滿意，讓家長放心！專業(yè)名稱：計算機廣告制作培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機廣告設計管理、創(chuàng)意與制作的高級技能人才（預備技師）專業(yè)主要教學內容：計算機圖形圖像處理軟件應用、計算機設計制作軟件應用、設計定位與創(chuàng)意、設計構思與表現(xiàn)、文案和視覺形象設計創(chuàng)意、廣告設計制作與表現(xiàn)、廣告制作工藝與技能訓練、廣告經營與管理等?！揪蜆I(yè)前景】：面向室內設計公司、企事業(yè)單位的專業(yè)設計部門，從事室內設計、室內裝修、建筑裝潢、平面制圖、效果圖制作等室內藝術設計相關工作。二、室內設計方向：【培養(yǎng)目標】:掌握室內設計基本知識，具備一定實際應用能力，能從事室內裝飾設計工作，既有現(xiàn)代科學的審美設計能力，又有扎實的技法表現(xiàn)能力的實用型專門人才。一、平面設計方向：【培養(yǎng)目標】：掌握平面廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計的基礎理論知識，能夠規(guī)范而熟練地運用手工和電腦進行專業(yè)設計，具有相關專業(yè)項目的策劃、創(chuàng)意、設計、媒體宣傳及其管理的能力，能適應生產、管理、服務第一線需要，適應社會發(fā)展的包裝裝潢、廣告設計的實用型人才?！揪蜆I(yè)前景】：從事計算機網絡規(guī)劃、綜合布線、安裝、維護、管理人員，公司專業(yè)網頁制作、Web站點設計、維護人員。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機生產企業(yè)、經營單位及社會服務機構。熟悉計算機網絡的安裝、維護、調試，具有較強的中、小型計算機網絡管理、開發(fā)、維護及使用能力。二、計算機網絡專業(yè)【培養(yǎng)目標】：熟練的計算機網絡管理員和高級管理員?！菊n程設置】：計算機應用基礎、微機組裝與維修、VB程序設計、javascript腳本語言、internet技術應用、圖形圖像處理photoshop、coreldraw圖形設計、autocad、辦公軟件、flash動畫設計、網頁制作、局域網組建與維護、數(shù)據庫access等20多門課程。培養(yǎng)社會需要的復合型、應用型人才。一、計算機應用專業(yè)【培養(yǎng)目標】：掌握計算機系統(tǒng)基礎知識和基本原理，熟悉計算機系統(tǒng)常用軟硬件工具，具有一定的軟硬件操作、維護和開發(fā)等方面的專業(yè)知識，并能夠快速跟蹤計算機技術的發(fā)展。計算機專業(yè)介紹本專業(yè)擁有良好的辦學條件和設施設備，教師在機房上課，指導學生的各類實踐操作。FLASH動畫制作主要講授網頁動畫設計軟件Flash的使用方法，使學生掌握這一交互式動畫設計工具，并能夠利用它將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質的網頁動態(tài)效果。網頁制作本課程主要講授網站的設計、編輯、修改、上傳，主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。圖形圖像處理本課程主要講授使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理，通過對Photoshop軟件的系統(tǒng)學習，使學生達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節(jié)圖像的顏色，并能制作簡單的特效的學習目的。第四篇：計算機應用基礎計算機應用基礎本課程是計算機基礎教育的入門課程。七、outlook 單擊窗口下方“打開[outlook]應用程序”啟動outlook，發(fā)送一封郵件，收件人：xiaoming 主題：祝賀 內容：請看圖片。五、操作系統(tǒng)應用請在考生文件夾下進行如下操作：1）； 2）；3），快捷方式名為“system176”。四、演示文稿，完成以下操作要求：1）插入一個空白版式幻燈片，并在幻燈片右側插入垂直文本框，輸入文字“坐在西行列車上”； 2）將輸入的文字設為48號、傾斜；3）。三、電子表格打開考生文件夾下的Excel工作簿“”，在Sheet1工作表中完成如下操作： 1）分別求出基本工資和補助工資兩列的和；2）在“判斷”列的每個單元格中利用IF函數(shù)功能判斷左邊基本工資的值是否大于 2000，若是顯示1否則顯示0。（1）設置頁面紙張A4（21），上下頁邊距3厘米；（2）設置標題字體為黑體、小二號、藍色，加單下劃線，標題居中；（3）在第一自然段第一行中間文字處插入考生文件夾下的“”剪貼畫，設置環(huán)繞方式為四周型環(huán)繞；完成以上操作后以原文件名保存在考生文件夾下。A．中國電信互聯(lián)網C．中國教育網CERNETB．中國網通互聯(lián)網 D．上述任何ISP B．管理員的帳號和密碼 D．郵箱的用戶名和密碼 ，連接到通話框出現(xiàn)時，填入的用戶名和密碼應該是______。C．顯示器D．打印機，下列描述錯誤的是______。A．聲卡是計算機處理音頻信號的PC擴展卡 B．聲卡也叫做音頻卡C．聲卡不能完成文字語音轉換功能D．聲卡它處理的音頻媒體包括數(shù)字化聲音（Wave）、合成音樂（MIDI）、CD音頻等 ，“畫圖”工具不能夠處理的文件為______。A．指多種媒體之間同步播放的特性 B．指單一媒體播放的特性C．指最多兩種媒體之間同步播放的特性 D．指三種媒體之間同步播放的特性，以下方法不正確的是