【正文】 第14頁參評人所在學(xué)校推薦意見填寫：“承諾推薦的申報人員個人信息和所有材料真實有效，同意上報”，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，并加蓋單位公章，同時在《評審材料真實性保證書》簽字、蓋章。所有參評人員均須登錄“山東省教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報系統(tǒng)”，按本說明填寫相應(yīng)信息。表內(nèi)無填寫內(nèi)容欄，請?zhí)顚憽盁o”，不可空置。呈報部門填寫呈報意見后，必須加蓋公章。請注意填寫時間。十四、單位意見：必須由學(xué)校填寫，學(xué)校須在欄目最后填寫：“本單位已對提供的申報材料逐一審核，真實準(zhǔn)確，同意推薦。學(xué)校負(fù)責(zé)核實內(nèi)容真實性。十一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷：參加工作以來按照學(xué)校（單位）安排，或經(jīng)學(xué)校同意，參加連續(xù)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半個月以上的業(yè)務(wù)進修經(jīng)歷。十、全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試情況：正?？荚嚾藛T填寫考試模塊及成績；免試人員填寫“免試”；免試部分模塊人員填寫免試模塊和考試模塊及成績。九、懂何種外語，達到何種程度：填寫全國職稱外語考試情況，寫明語種、類別、級別、分?jǐn)?shù)，如“英語 綜合 A 85分”，注意與外語考試證書內(nèi)容一致。七、學(xué)歷：填寫國家教育行政部門認(rèn)可的國民教育序列學(xué)歷。如有不一致，請另附說明。四、時間：表內(nèi)時間均使用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，填寫到月份。二、姓名：填寫申報人姓名，注意與學(xué)歷學(xué)位證書、計算機、外語證書等佐證材料中姓名一致。第四篇：山東省專業(yè)技術(shù)職稱評審表填寫說明《山東省專業(yè)技術(shù)職稱評審表》填表說明一、單位：規(guī)范填寫學(xué)校全稱。材料裝訂材料卷不能用帶塑料膜類似像冊的夾子裝材料，材料折疊部分看不到。拔尖、改職人員的《審查表》一式一份，貼在評審表主表最后一頁“外語、微機成績粘貼處”。要防止漏填和不認(rèn)真填寫的現(xiàn)象，不能出現(xiàn)并列排名。匯總表是五年（擬晉中學(xué)一級四年）考核情況的綜合，綜合分?jǐn)?shù)給出前應(yīng)制定出評定標(biāo)準(zhǔn)、并進行量化。評審系統(tǒng)是黑大研發(fā)在windows下運行的，上報前要檢查U盤上的內(nèi)容是否能打開、是否準(zhǔn)確。呈報名冊及U盤數(shù)據(jù)名冊中的欄目都要填全，尤其是姓名要保證絕對準(zhǔn)確。中高拔尖、改職等單獨上報材料，要單獨造冊。如果申報材料欄不夠可加附頁。主管部門意見及人事部門審核上報意見，除市直屬學(xué)校外，各縣（市、區(qū)）的申報材料都要經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃趾腿松缇謱彶椴⒓由w公章，并要填寫同意和日期。基層單位表決票欄不能空項，參加人必須是奇數(shù)，表決結(jié)果中同意票數(shù)不能少于總票數(shù)的2/3。第11頁 基層單位推薦意見及主管部門、人事部門審核上報意見基層單位推薦意見必須由申報教師的任職學(xué)校作出，加蓋學(xué)校公章并填寫時間。要求用漢字（優(yōu)秀還是合格等）在相應(yīng)欄內(nèi)填寫，不要用符號（如√）在相應(yīng)欄內(nèi)標(biāo)注。按取得獎勵及榮譽稱號的層次由高到低、時間由近到遠(yuǎn)的順序填寫，把最高榮譽、獎勵寫在前面。第9頁 水平能力測試結(jié)果此頁粘貼《水平能力測試成績單》，規(guī)格為1521cm，貼在主表第9頁的“黑龍江省教師職務(wù)水平能力測試成績單粘貼處”的框內(nèi)，不要超出邊框，另一份表不用貼復(fù)印件?！敖逃龜⑹隆本唧w寫法詳見省文件。對實驗室建設(shè)貢獻一欄中小學(xué)教師一般不填。必須有相關(guān)佐證材料證明，不能只是說明而已。指導(dǎo)學(xué)生是中、高級教師都需要的一項內(nèi)容，不但要有具體內(nèi)容，還要有成效和取得佐證材料。填寫發(fā)表的、學(xué)校交流的，自己未發(fā)表的但對教育教學(xué)實踐或是課改方面有獨到見解的論文也可以填寫在這里。作者名次若是對論著而言要詳細(xì)標(biāo)明是哪一類排名。另外，平時所寫的經(jīng)驗總結(jié)、課后小結(jié)、教學(xué)反思等材料可以裝訂在正式發(fā)表的論文后面，可以做為佐證材料，但必須是原始的。第５頁 主要著作、論文及重要技術(shù)（調(diào)研）報告１、不用按時間順序，可以把最高檔次的著作、論文寫在前面。一般應(yīng)為校級以上立項的并已取得階段性成果的教育教學(xué)實踐和科學(xué)研究方面的課題。填寫人、負(fù)責(zé)人要簽字，教育務(wù)部門要蓋章，填寫時間。②教學(xué)工作量：填寫的時間段中總計授課多少節(jié)。５、成效簡析：定性定量說明自已這段時期教學(xué)工作的特點，完成教育教學(xué)工作情況，以及學(xué)生在哪些方面得到提高。對于任現(xiàn)職時間較長，又取得過比較大的成績的，五年前的工作可以略寫，只填寫主要工作和重要成績。２、此表由學(xué)校教務(wù)部門如實填寫，但實際上很多是教師自己填的，對此學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審查把關(guān)，確保所填寫的內(nèi)容是真實的。工作經(jīng)歷按工作單位和歷任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的變化過程分行填寫?，F(xiàn)（兼）任行政職務(wù)及任職時間如實填寫。授課對象層次是指你所教授的學(xué)生是小學(xué)、初中還是高中的。96年教師資格證書前加19，完成法定位數(shù)。教師資格證書的種類應(yīng)與學(xué)?；蛉谓虒哟蜗嘁恢?，教師資格證書編號不要寫成教師專業(yè)技術(shù)任職資格證書的編號，資格證書種類填寫要規(guī)范，如高級中學(xué)教師資格不能只寫“高中教師”。研究生班結(jié)業(yè)證書不能等同學(xué)歷或?qū)W位證書，不要在這里填寫?！白罡邔W(xué)歷”指的是獲得的最高層次的畢業(yè)證書