英才學(xué)?！坝瓏?guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-21 13:08本頁(yè)面
【正文】 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。時(shí)間：5分鐘以內(nèi)。組成人員名單如下：主任：鄭國(guó)勇副主任：陳靖成員：韓丙程三、主題和內(nèi)容主題：慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)六十三周年內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩(shī)篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。根據(jù)中心校工作部署。峰峰礦區(qū)九龍學(xué)校2011年9月21日第五篇：迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案藍(lán)廟小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期藍(lán)廟小學(xué)迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案4藍(lán)廟小學(xué)迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽方案一、指導(dǎo)思想開(kāi)展本次迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽，要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《謝橋鎮(zhèn)中小學(xué)管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重在普及，充分發(fā)揮詩(shī)歌朗誦的育人功能，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至政教處存檔。程序：9月21日始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練；9月26日把參賽節(jié)目表按年級(jí)報(bào)政教處，政教處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，形式盡量多樣化，每班可報(bào)集體和個(gè)人節(jié)目各一個(gè)。第四篇：九龍學(xué)?！坝瓏?guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案峰峰礦區(qū)九龍學(xué)校“迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案為慶祝祖國(guó)62歲生日，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義作品主題感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心 得分評(píng)分備注：脫稿朗誦的節(jié)目可視具體情況加1—3分原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。選手參賽必須使用
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