蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作教學(xué)目標(biāo)?使大家在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)會(huì)用“替換”的策略分析解決問(wèn)題。?在解決問(wèn)題中思考，感受“替換”對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和推理能力。?增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。老師把720毫升的液體倒入9只小玻璃杯里，每只小玻璃杯能倒入多少毫升？算一算：小明把720毫升果汁倒入6

2024-12-09 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換一(參考版)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-15 06:23

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換的策略課件(參考版)

【摘要】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)（上冊(cè)）高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個(gè)大杯，也正好倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是（）毫

2024-12-09 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換三課件(參考版)

【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略—替換教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。720毫升果汁倒入3個(gè)同樣大的大杯中，正好都倒?jié)M。每個(gè)大杯的容量是多少毫升？720毫升果汁倒入9個(gè)同樣大的小杯中，正好都倒?jié)M。每個(gè)

2024-12-09 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換二課件(參考版)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略——替換教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。大杯中的牛奶大約是小杯牛奶的2倍想一想：（1）1大杯可以夠我喝幾次？（2）2小杯可以夠我女兒喝幾次？

2024-12-09 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上用“替換”的策略解決問(wèn)題課件(參考版)

【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：使大家在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。：在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。：進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。小明把

2024-12-09 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之三(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2.在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小明把720ml的

2024-12-09 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略假設(shè)課件之一(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1．初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。?2．在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?3．進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。例2：全班

2024-12-08 22:18

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略--替換課件(參考版)

【摘要】解決問(wèn)題的策略—————替換法?替換720毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？720毫升720÷9＝80(毫升)720毫升果汁倒入3個(gè)同樣的大杯中，正好都倒?jié)M，每只大杯的容量是多少毫升？720÷3＝240(毫升)720

2024-12-03 13:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問(wèn)題課件(參考版)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略720毫升果汁倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯中，正好都倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升？720毫升小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？=13如果把720毫升果

2024-12-03 13:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問(wèn)題課件2(參考版)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）?替換蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）31小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的1/3。小杯和大杯的容量各是多少毫升？大杯與小杯的容量之間有什么關(guān)系呢?小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。

2024-12-03 13:00

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六上用替換的策略解決問(wèn)題課件1(參考版)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)故事導(dǎo)入交流展示合作探究矯正反饋遷移應(yīng)用——替換返回400克400克400克一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個(gè)大杯，也正好倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是（

2024-12-03 13:00

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略——替換一課件(參考版)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。2.在解決問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-28 13:22

蘇教版數(shù)學(xué)五上解決問(wèn)題的策略課件之六(參考版)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的

2024-12-09 01:04

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略課件之三(參考版)

【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略分析問(wèn)題，靈活確定解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法，從而有效地解決問(wèn)題。：通過(guò)回顧曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的過(guò)程，從策略的角度進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一

2024-12-08 22:18

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一(存儲(chǔ)版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一(完整版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)六上解決問(wèn)題的策略替換課件之一(專(zhuān)業(yè)版)