【正文】 六、參考資料百度文獻(xiàn)七、謝鳴感謝班級(jí)同學(xué)的參與。常做眼保健操，可起到調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。學(xué)校想要抓眼保健操的規(guī)范問題，卻又不對(duì)眼保健操管理制度進(jìn)行一個(gè)深入要求，這種一手抓，一手放的方式實(shí)在是個(gè)應(yīng)該改變的問題，這就不得不問各個(gè)學(xué)校的態(tài)度了。尤其建議長(zhǎng)期面對(duì)電腦工作的人群堅(jiān)持“做操”，以緩解視疲勞，預(yù)防干眼癥等眼部疾病。堅(jiān)持做眼保健操 “稍微”控制了近視快速增長(zhǎng)，至少讓學(xué)生超時(shí)用眼 “很受傷”時(shí)有了緩解“利器”。眼睛疲勞時(shí)，做一做眼保健操可以舒緩眼疲勞，從而防止眼睛近視。雖然，并不像人們口中說的那樣——做眼保健操能恢復(fù)視力。當(dāng)然還有因?yàn)楸O(jiān)制力度不足，無人正確引導(dǎo)的原因。由于人們?cè)诙唐趦?nèi)做眼保健操?zèng)]有得到顯著功效下，對(duì)眼保健操是否有效產(chǎn)生了遲疑，一開始還能認(rèn)認(rèn)真真的做眼保健操，此后就松懈下來，馬馬虎虎的應(yīng)付學(xué)校安排下來的差事。我們對(duì)上述問題進(jìn)行了具體分析，發(fā)現(xiàn)問題主要在兩個(gè)方面：首要方面是人們對(duì)眼保健操不夠了解；其次是人們的心態(tài)問題。四、研究報(bào)告及結(jié)果分析我們對(duì)網(wǎng)上的眼保健操資料進(jìn)行分析后，制定出了相關(guān)問題的調(diào)查問卷，并對(duì)在校生初中年紀(jì)、高一、高二、高三分別發(fā)放問卷調(diào)查，共計(jì)兩百份，收回問卷一百九十份，有效卷一百八十二份。因?yàn)槊總€(gè)人的敏感程度不一樣，所以避免不了會(huì)帶來一定的誤差。實(shí)驗(yàn)的優(yōu)缺分析：我們請(qǐng)的同學(xué)視力的近視程度大致相同，又是在同一班級(jí)的同學(xué)，接受相同的用眼疲勞情況，每一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)長(zhǎng)相同，控制變量和多次實(shí)驗(yàn)，為我們減小了不小的誤差，帶來了較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。每一位同學(xué)對(duì)應(yīng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在我們的指導(dǎo)下完成：a同學(xué)完成A組實(shí)驗(yàn)；b同學(xué)完成B組實(shí)驗(yàn)；c同學(xué)完成C組實(shí)驗(yàn)；d同學(xué)完成D組實(shí)驗(yàn)；e同學(xué)完成E組實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行了每天早、中、晚三次，為期五天的對(duì)比，探索眼保健操對(duì)眼睛疲勞的放松程度，從而得出結(jié)論。D組：用滴眼液。B組：閉上眼睛，做眼球運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：我們一共設(shè)計(jì)了四組實(shí)驗(yàn)組。三、研究過程實(shí)驗(yàn)原理：由于，青少年的眼球，正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時(shí)的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對(duì)眼球施加一定壓力，眼壓也相對(duì)升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時(shí)間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時(shí)性的視力減退，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下則會(huì)導(dǎo)致假近視成真近視。再依據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷信息，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生做眼保健操的各項(xiàng)相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析，得出初步結(jié)論。二、研究的方案研究步驟一：對(duì)于眼保健操是否有效，我們最初在網(wǎng)上對(duì)其做出相關(guān)了解，知道了影響眼睛近視的多種因素，及眼保健操對(duì)眼睛近視改善情況問題。青少年對(duì)眼保健操的收效懷有質(zhì)疑，對(duì)眼保健操并沒有正確清晰的認(rèn)識(shí)，在做眼保健操時(shí)也沒有認(rèn)真對(duì)待……在種種問題下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成為熱點(diǎn)話題。近年來，隨著科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)的總思想，教育界對(duì)孩子未來的發(fā)展越來越引起重視，在老師和家長(zhǎng)的催促下，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力日益增加，導(dǎo)致了學(xué)生的用眼問題急劇上升，很多學(xué)生在上高中以后都帶上了眼鏡。關(guān)鍵詞：眼保健操 紅眼病 規(guī)范性 舒緩疲勞近視眼正文：一、課題的由來眼保健操是根據(jù)祖國(guó)醫(yī)學(xué)推拿、經(jīng)絡(luò)理論，結(jié)合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。眼保健操是結(jié)合中醫(yī)中的穴位按摩延伸而來的，眼保健操與課間操一樣，是一群眾性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它可以提高人們的眼保健意識(shí)，調(diào)整眼及頭部的血循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的科技精神和科學(xué)素養(yǎng)是我們每一位教師不可推卸的責(zé)任。既有效提高了科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，又推進(jìn)了科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。科技創(chuàng)新教育是新世紀(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。l 熟悉該行業(yè)的法律法規(guī)；l 盡可能快地占有市場(chǎng)，建立自己的品牌優(yōu)勢(shì)； l 建立及時(shí)有效的信息反饋渠道，隨時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)； l 做好售后服務(wù)工作。l 經(jīng)銷商的銷售能力不確定性與倒戈的風(fēng)險(xiǎn) l 銀行借款風(fēng)險(xiǎn)； l 潛在競(jìng)爭(zhēng)者的加入；l 集團(tuán)市場(chǎng)購(gòu)買決策過程復(fù)雜，產(chǎn)品對(duì)推銷技巧要求比較高。公司生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品應(yīng)該從最終消費(fèi)者買得起、愿意買這兩個(gè)方面著手，應(yīng)該盡量降低上產(chǎn)成本從而降低產(chǎn)品的價(jià)格。公司將會(huì)建立高質(zhì)量、更人性化的服務(wù)體系，分為售前、售中和售后服務(wù)。 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量，研發(fā)出更為先進(jìn)的產(chǎn)品。此外，前期可安排多種促銷，試玩等活動(dòng)，使消費(fèi)者更好地了解本公司生產(chǎn)的語音智能玩具。銷售策略 主要是以零售為主，前期可以在百貨商場(chǎng)，圖書商城里的少兒圖書賣場(chǎng)等地方設(shè)立銷售益智玩具的展臺(tái)和專架，每個(gè)展臺(tái)和專架前還要分配一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)講解玩具的特點(diǎn)、功能、適用兒童年齡段等知識(shí)，使家長(zhǎng)了解益智玩具有益于孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，從而樂于為孩子買合適的玩具。本公司的產(chǎn)品應(yīng)用了語言識(shí)別及語言控制等科學(xué)技術(shù)，有著很好的語音識(shí)別和控制能力，對(duì)于一些在校的學(xué)生也可以做教學(xué)示范，使每一個(gè)學(xué)生可以仿真操作，仔細(xì)分析其結(jié)構(gòu)及原理，這也使得現(xiàn)代教育投入更少，效果更好?，F(xiàn)代玩具產(chǎn)業(yè)不僅面對(duì)兒童, 而且對(duì)成年人、老年人都具有吸引力, 特別是高科技、高智能化、仿生化的玩具, 老少皆宜, 并對(duì)教育事業(yè)現(xiàn)代化、示教、示范作用巨大，本公司生產(chǎn)的玩具定位于語音智能玩具，其目標(biāo)市場(chǎng)如下： l 兒童兒童一直是玩具產(chǎn)業(yè)最大的市場(chǎng)，在認(rèn)知和智力開發(fā)等方面，兒童天然需要玩具，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的家長(zhǎng)日益認(rèn)識(shí)到智能化玩具對(duì)開發(fā)孩子智力的重要性，本公司研發(fā)的鸚三種系列的產(chǎn)品均屬于擁有一定智能性的益智玩具，娛樂性明顯，對(duì)兒童有著很強(qiáng)的吸引力，同時(shí)可以激發(fā)兒童對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，寓教于樂，這也是每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)所樂意見到的。l 高科技智能玩具不僅適合于兒童的思維訓(xùn)練而且也可作為教學(xué)演示之用，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也有助于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的理解與學(xué)習(xí)，夢(mèng)想工場(chǎng)的產(chǎn)品可謂老少皆宜，不僅益智而且好玩。這些思潮總是擁有自己的支持者和追隨者。玩具有獨(dú)特的外形、有各自的性格。在過去，玩具不過是小孩子們的玩物，簡(jiǎn)單的造型簡(jiǎn)單的工藝，使人們對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)停留在無足輕重的生活點(diǎn)綴上?；蚴峭ㄟ^互動(dòng)的方式，使冰冷的玩具可以和人進(jìn)行交流，排除寂寞。成年人從繁雜的事務(wù)中擺脫出來，借助玩具保有一份孩子一樣的單純和自然；或是通過玩具表達(dá)內(nèi)心的不滿和煩躁情緒。玩具可以