【正文】 六、參考資料百度文獻七、謝鳴感謝班級同學(xué)的參與。常做眼保健操，可起到調(diào)整眼及頭部的血液循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞。學(xué)校想要抓眼保健操的規(guī)范問題，卻又不對眼保健操管理制度進行一個深入要求，這種一手抓，一手放的方式實在是個應(yīng)該改變的問題，這就不得不問各個學(xué)校的態(tài)度了。尤其建議長期面對電腦工作的人群堅持“做操”，以緩解視疲勞，預(yù)防干眼癥等眼部疾病。堅持做眼保健操 “稍微”控制了近視快速增長，至少讓學(xué)生超時用眼 “很受傷”時有了緩解“利器”。眼睛疲勞時，做一做眼保健操可以舒緩眼疲勞，從而防止眼睛近視。雖然，并不像人們口中說的那樣——做眼保健操能恢復(fù)視力。當然還有因為監(jiān)制力度不足，無人正確引導(dǎo)的原因。由于人們在短期內(nèi)做眼保健操沒有得到顯著功效下，對眼保健操是否有效產(chǎn)生了遲疑，一開始還能認認真真的做眼保健操，此后就松懈下來，馬馬虎虎的應(yīng)付學(xué)校安排下來的差事。我們對上述問題進行了具體分析，發(fā)現(xiàn)問題主要在兩個方面：首要方面是人們對眼保健操不夠了解；其次是人們的心態(tài)問題。四、研究報告及結(jié)果分析我們對網(wǎng)上的眼保健操資料進行分析后，制定出了相關(guān)問題的調(diào)查問卷，并對在校生初中年紀、高一、高二、高三分別發(fā)放問卷調(diào)查，共計兩百份，收回問卷一百九十份，有效卷一百八十二份。因為每個人的敏感程度不一樣，所以避免不了會帶來一定的誤差。實驗的優(yōu)缺分析：我們請的同學(xué)視力的近視程度大致相同，又是在同一班級的同學(xué)，接受相同的用眼疲勞情況，每一次進行實驗的時長相同，控制變量和多次實驗，為我們減小了不小的誤差，帶來了較為可靠的實驗結(jié)論。每一位同學(xué)對應(yīng)一個實驗，在我們的指導(dǎo)下完成：a同學(xué)完成A組實驗；b同學(xué)完成B組實驗；c同學(xué)完成C組實驗；d同學(xué)完成D組實驗；e同學(xué)完成E組實驗。進行了每天早、中、晚三次，為期五天的對比，探索眼保健操對眼睛疲勞的放松程度，從而得出結(jié)論。D組：用滴眼液。B組：閉上眼睛，做眼球運動。實驗設(shè)計：我們一共設(shè)計了四組實驗組。三、研究過程實驗原理：由于，青少年的眼球，正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀、收發(fā)室等近距離工作時的調(diào)節(jié)好集合作用，使肯外肌對眼球施加一定壓力，眼壓也相對升高，隨著作業(yè)的不斷增加，調(diào)節(jié)和集合頻率和時間也逐漸增加，睫狀肌好眼外肌經(jīng)常出于高度緊張狀態(tài)，調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退，長期處于這種狀態(tài)下則會導(dǎo)致假近視成真近視。再依據(jù)反饋回來的調(diào)查問卷信息，統(tǒng)計出學(xué)生做眼保健操的各項相關(guān)數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行細致分析，得出初步結(jié)論。二、研究的方案研究步驟一：對于眼保健操是否有效，我們最初在網(wǎng)上對其做出相關(guān)了解，知道了影響眼睛近視的多種因素，及眼保健操對眼睛近視改善情況問題。青少年對眼保健操的收效懷有質(zhì)疑，對眼保健操并沒有正確清晰的認識，在做眼保健操時也沒有認真對待……在種種問題下，眼保健操是否能有效的起到保健作用，再度成為熱點話題。近年來，隨著科教興國，人才強國的總思想，教育界對孩子未來的發(fā)展越來越引起重視，在老師和家長的催促下，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力日益增加，導(dǎo)致了學(xué)生的用眼問題急劇上升，很多學(xué)生在上高中以后都帶上了眼鏡。關(guān)鍵詞：眼保健操 紅眼病 規(guī)范性 舒緩疲勞近視眼正文：一、課題的由來眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學(xué)推拿、經(jīng)絡(luò)理論，結(jié)合體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。眼保健操是結(jié)合中醫(yī)中的穴位按摩延伸而來的，眼保健操與課間操一樣，是一群眾性的運動項目，它可以提高人們的眼保健意識，調(diào)整眼及頭部的血循環(huán)，調(diào)節(jié)肌肉，改善眼的疲勞?！迸囵B(yǎng)學(xué)生的科技精神和科學(xué)素養(yǎng)是我們每一位教師不可推卸的責任。既有效提高了科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，又推進了科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展?？萍紕?chuàng)新教育是新世紀的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。l 熟悉該行業(yè)的法律法規(guī)；l 盡可能快地占有市場，建立自己的品牌優(yōu)勢； l 建立及時有效的信息反饋渠道，隨時了解市場動態(tài)； l 做好售后服務(wù)工作。l 經(jīng)銷商的銷售能力不確定性與倒戈的風(fēng)險 l 銀行借款風(fēng)險； l 潛在競爭者的加入；l 集團市場購買決策過程復(fù)雜，產(chǎn)品對推銷技巧要求比較高。公司生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品應(yīng)該從最終消費者買得起、愿意買這兩個方面著手，應(yīng)該盡量降低上產(chǎn)成本從而降低產(chǎn)品的價格。公司將會建立高質(zhì)量、更人性化的服務(wù)體系，分為售前、售中和售后服務(wù)。 嚴把質(zhì)量關(guān)，不斷提高產(chǎn)品的質(zhì)量，研發(fā)出更為先進的產(chǎn)品。此外，前期可安排多種促銷，試玩等活動，使消費者更好地了解本公司生產(chǎn)的語音智能玩具。銷售策略 主要是以零售為主，前期可以在百貨商場，圖書商城里的少兒圖書賣場等地方設(shè)立銷售益智玩具的展臺和專架，每個展臺和專架前還要分配一個導(dǎo)購員負責講解玩具的特點、功能、適用兒童年齡段等知識，使家長了解益智玩具有益于孩子的健康成長，對孩子的學(xué)習(xí)有幫助，從而樂于為孩子買合適的玩具。本公司的產(chǎn)品應(yīng)用了語言識別及語言控制等科學(xué)技術(shù)，有著很好的語音識別和控制能力，對于一些在校的學(xué)生也可以做教學(xué)示范，使每一個學(xué)生可以仿真操作，仔細分析其結(jié)構(gòu)及原理，這也使得現(xiàn)代教育投入更少，效果更好?，F(xiàn)代玩具產(chǎn)業(yè)不僅面對兒童, 而且對成年人、老年人都具有吸引力, 特別是高科技、高智能化、仿生化的玩具, 老少皆宜, 并對教育事業(yè)現(xiàn)代化、示教、示范作用巨大，本公司生產(chǎn)的玩具定位于語音智能玩具，其目標市場如下： l 兒童兒童一直是玩具產(chǎn)業(yè)最大的市場，在認知和智力開發(fā)等方面，兒童天然需要玩具，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的家長日益認識到智能化玩具對開發(fā)孩子智力的重要性，本公司研發(fā)的鸚三種系列的產(chǎn)品均屬于擁有一定智能性的益智玩具，娛樂性明顯，對兒童有著很強的吸引力，同時可以激發(fā)兒童對科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，寓教于樂，這也是每一個孩子的家長所樂意見到的。l 高科技智能玩具不僅適合于兒童的思維訓(xùn)練而且也可作為教學(xué)演示之用，用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也有助于相關(guān)專業(yè)知識的理解與學(xué)習(xí)，夢想工場的產(chǎn)品可謂老少皆宜，不僅益智而且好玩。這些思潮總是擁有自己的支持者和追隨者。玩具有獨特的外形、有各自的性格。在過去，玩具不過是小孩子們的玩物，簡單的造型簡單的工藝，使人們對玩具的認識停留在無足輕重的生活點綴上?；蚴峭ㄟ^互動的方式，使冰冷的玩具可以和人進行交流，排除寂寞。成年人從繁雜的事務(wù)中擺脫出來，借助玩具保有一份孩子一樣的單純和自然；或是通過玩具表達內(nèi)心的不滿和煩躁情緒。玩具可以