【正文】 從每一個組員入手，提高每一個組員的消防技能，從而全面的提高整個隊伍的戰(zhàn)斗力，確保公司項目的消防安全。，認真總結(jié)演習經(jīng)驗，努力做好員工演習的前期培訓、演練、后勤保障等工作，確保演習的順利進行，爭取演習效果的最大化。三、改進措施：加強在消防理論培訓中的滅火設(shè)備性能及使用原理的培訓，讓每個員工知道并熟練掌握滅火器的使用方法。實際滅火演習中各單位參加人數(shù)不多，個別人員還沒有完全了解滅火器的性能和使用方法。滅火演習中物業(yè)員工了解并使用滅火器，對滅火器的性能和使用方法有新的提高。邀請專業(yè)的消防隊員參與到整個演習中，從演習前的消防培訓、到現(xiàn)場演習等各個環(huán)節(jié)給予我們最直接、最正確的消防技能的指導，留給我們最寶貴的經(jīng)驗。確保了演習的順利進行。一、好的方面：項目部部所有人員的積極性很高，參與率達百分之百。從總結(jié)中可以發(fā)現(xiàn)消防預(yù)案中的問題，并可從中找出改進的措施，把預(yù)案提高到一個新的水平。通過此次消防演習，為大廈人員提供一次模擬實戰(zhàn)訓練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進一步增強了義務(wù)防火員防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。演習按照預(yù)先精心制定的方案即《20xx年消防預(yù)案》緊張有序的進行，并取得了圓滿的成功。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時性，以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。因此，項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強消防應(yīng)急救援工作的培訓與宣傳工作。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。四、后續(xù)工作安排減少事故給公司帶來的損失是每個員工應(yīng)盡的義務(wù)和責任。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅?；旧线_到了防火演練的目的。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。演練前項目部組織了消防預(yù)案演練培訓，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。項目部主管安全的演練領(lǐng)導小組成員，身先士卒，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。防火演練總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。我項目部圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”的主題。消除火災(zāi)隱患。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。，對消防安全常識有了進一步的了解。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好消防演練于2017年10月10日下午第三課進行。經(jīng)過認真研究，擬定了“學校消防演練方案”。二、籌劃縝密，演練方案安全可行根據(jù)消防領(lǐng)導小組要求，從我校安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。王校長作為學校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練一共歷時30分，參加人員全體師生共400多人。及時發(fā)現(xiàn)問題，為下次演練更加完美做準備。這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。學生逃離時沒有按原定計劃程序?qū)嵤ㄐW部未按撤離順序撤離，提前從前門口到達操場；學前班未在門口空地集合，直接到操場集合）。二、存在問題：部分教師責任心不強，態(tài)度不端，未按方案要求履職。演練結(jié)束后，總指揮對此次演練活動作了總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出更高的要求。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。明確分工，落實責任。先理論后實踐，預(yù)防演練過程中發(fā)生不安全事故。演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。一、優(yōu)點：學校成立了以朱波濤校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)。七星關(guān)區(qū)清水鋪小學2018年5月8日第三篇：消防演練活動總結(jié)消防演練活動總結(jié)為了進一步增強師生安全意識，提高應(yīng)急避險能力和逃生自救能力，同時，提升學校應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，9月21日，漢濱區(qū)紫荊鎮(zhèn)沙壩九年制學校舉行了“消防知識進校園”應(yīng)急疏散演練活動。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行學校認真制訂了周密細致的演練預(yù)案?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學校成立了由校長孟從學為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好。只有防治結(jié)合，才能保證安全。消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們主要以獎勵為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。其次，要求大家掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變本事?；氐浇淌液螅靼嘀魅吾槍Υ舜窝菥毣顒幼髁丝偨Y(jié)并對學生進行了相關(guān)的消防教育。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。10月9日午時第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。同時，還根據(jù)教師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。演練前，學校領(lǐng)導根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。為進行這次演練活動，學校成立了以王佩云校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序。整個演練過程做到快速、安全、有序。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救本事，2008年10月9日午時第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。經(jīng)過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火本事有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變本事得到了提高。演練結(jié)束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。當天午時18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。2009年11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念，為努力營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的濃厚氛圍起到了積極的作用，為構(gòu)建平安和諧社會奠定了扎實的消防安全基礎(chǔ)。3分鐘后，近600余名師生全部集中到操場中央，隨后各班級清點人數(shù)，確保全體人員全部疏散至安全地帶。在急促的警報聲中廣廈小學全體師生開始了消防疏散演習。四、存在的問題：有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，表情仍然嘻嘻哈哈的，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進一步加強。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分05秒。三、秩序井然，演練效果良好學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。聽到警報后，全校學