【正文】 。最后，我想向所有為我的實習提供過幫助和指導(dǎo)的昌平區(qū)人民檢察院的工作人員以及趙巖老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑嵺`所作的幫助和努力。我想，要達到這種境界我的路還很長。從老師們的身上，我感覺到了他們對法律工作的熱愛，而他們的行動也證明了這一點。以前曾經(jīng)認為法學這門學科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。當然，檢察院整體工作氛圍很和諧，一切都盡然有序。在辦公室實踐過程中，發(fā)現(xiàn)各部門聯(lián)系并不是很密切，配合得也不是很到位。在這個物質(zhì)豐富甚至是泛濫的新時代，到處都是誘惑，為父母有義務(wù)教會孩子如何抵制誘惑，至少應(yīng)該讓孩子能夠分辨是非黑白。但是，青少年犯罪問題是否反映出一個問題——父母忽略了孩子的精神教育。工作中發(fā)現(xiàn)很多罪犯或者犯罪嫌疑人都是未成年，這和生長環(huán)境和家庭教育息息相關(guān)。解決這個問題需要長期探索，不能一蹴而就。這是一個永久的話題，長期備受關(guān)注。希望更多的法律人能夠投身到普法工作中去。我覺得我國的普法范圍實在是太小了（雖然近年來有所改觀），特別是一些小城市，普法只是個口號而已。當然，很多時候周圍沒人可以提醒他們，結(jié)果就是他們真的進了監(jiān)獄。第一、犯罪分子絕大部分是一些無知的人，比如農(nóng)民、工人或者無業(yè)游民。同時，也應(yīng)該學而致用。這正是自己知識掌握不牢的體現(xiàn)。很多法學專業(yè)的工作要求敏捷的思維，問這種思維必須建立在牢固的法律知識基礎(chǔ)上。這也是第一次對自己的未來有了清晰的大致規(guī)劃。同時，通過和老師的交流，下定決心打算考研究生了。然而我的性格過于外向，似乎不太適合公務(wù)員這個圈子，至少不適合整天坐在辦公室整理文案這樣的工作。其次，清楚了自己的就業(yè)方向。臨行前，老師還大發(fā)感嘆說我們實習時間偏短，要我們以后多找機會鍛煉。后來跟老師溝通中我逐漸明白，這次實習僅僅只是一個開始。這致使我們在實踐過程中經(jīng)常捉襟見肘。很多理論上的問題都不是我目前就能夠理解的，往往碰到一個案子的具體問題就得去請教老師，另一方面，實踐技能也不牢，很多基本社會方面的能力仍欠缺錘煉。通過這次社會實踐，感悟頗多。當然，這段時間還做了很多其他事情，比如幫老師接待來訪人士，分發(fā)資料給其他部門等。第四周主要做了一些整理電子表格，資料并將其歸檔的工作。第三周主要是整理往年的檔案，比如找出檔案盒信息不全的檔案并將信息補全，將排序錯誤的檔案歸位等等。由于剛大二，掌握的知識并不是很豐富，很牢靠，很多地方都要向老師請教。案件信息相對簡單一些，但嫌疑人信息很多，包括案由，籍貫，住址，處理結(jié)果，是否上訴，上訴結(jié)果等十多項。想想老師們長年干這些工作，真的需要很有耐心。第一天下來真的覺得手很酸。蓋章的要求比較嚴格，必須要清晰，位置正確。咋一看是個輕松的活兒，其實并不是那么容易。領(lǐng)導(dǎo)我們進行工作的時趙巖老師，老師首先讓我們了解了一下檢察院的環(huán)境，和我想象中一樣莊嚴肅穆。而檢察院辦公室作為檢察機關(guān)的綜合協(xié)調(diào)部門，是承上啟下、聯(lián)系各方的樞紐，擔負著后勤保障及維持機關(guān)正常運轉(zhuǎn)的重大職責。辦公室主要有四大職能：管理服務(wù)職能，綜合協(xié)調(diào)職能，監(jiān)督指導(dǎo)職能，參謀咨詢職能。正因為如此，我更想接觸一些和專業(yè)相關(guān)的工作，希望從中能夠了解更多司法部門辦案流程，內(nèi)部工作模式以及人員編制等，為將來求職就業(yè)做好打算。我相信我永遠都不會忘了這次實踐。每一個人的潛能都像一個無底洞，就連自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候！我以前并不知道自己想要做什么，可是經(jīng)過這次實踐我了解到我想從事于法律有關(guān)的工作，因為我認為它很有趣?，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也越來越多?！罢\實、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點，就不叫競爭，叫“自私”。這次實踐不僅給我?guī)碡S富的經(jīng)驗，還改變了我的成才觀和人生觀，是我人生寶貴的財富。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪ソ邮軐嵺`的檢驗和社會競爭的洗禮。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。通過這次實踐我了解到，時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。必須提高大學生法制觀念，才能使他們自覺遵守法律，才能對立法、執(zhí)法和司法進行有效的監(jiān)督，促進社會主義法治國家目標的早日實現(xiàn)。這些對我法律意識的提高都將起到積極的促進作用。然而進行了這次社會實踐，參加了與法律有關(guān)的活動，讓我從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的產(chǎn)生的效果會更好。高校的法學通論課時有限,要想在這么短的時間內(nèi)要想大幅度的提高大學生的法律知識水平是很困難的。可是目前大學生的法律知識水平普遍不高。因此這次普法活動讓我們發(fā)現(xiàn)許多問題，在以后學習中，我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息，豐富自我。通過這次活動，也使我看到了只有在實踐中才能發(fā)現(xiàn)問題。在這一活動開展的過程中，我們不僅對法律進行了宣傳幫助了許多缺乏法律知識的市民，還使我了解到自己法律知識的匱乏。目的是進行普法宣傳，以期用我們所學的知識，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。剛開始實踐時，因為沒有經(jīng)驗，所以工作人員只叫我做一些簡單的工作，例如端茶送水，裝訂文件，打印資料。因為我只有一年的法律學習基礎(chǔ)，所以生怕自己會搞砸。暑假開始不久我便在阜寧縣溝墩法律服務(wù)所進行了為期一周的暑期社會實踐，在自己的觀察和服務(wù)所工作人員的幫助下學到了很多在學校學不到的知識，對法律知識有了更深一步的了解。作為一個大學生有別于中學生就在于他更應(yīng)重視培養(yǎng)自己的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我想，這幾天是一個過程，一個學生走向社會的過程！在這個過程中我們學習到了很多東西，我們在其中成長。暑假時間過得好快，短短的幾天社會實踐結(jié)束了。雖然一路上我們看到了那么多有待發(fā)展的事情，但是我想，農(nóng)村的發(fā)展定會越來越好的。很多人家門前泥濘不堪，連村政府門口都是一片狼藉。并且，現(xiàn)在越來越少的人會進行這種活動，在青年里會唱秦腔的人也非常的少。孩子們學習之余也只能在設(shè)施簡陋的學校操場進行玩耍，他們的體育用品已經(jīng)經(jīng)歷了太多，需要置換。文化體育生活留守的老年人很多，除去做飯，收拾屋子，喂牲畜以外，他們就只能串門子。在科學技術(shù)投資方面，很多村子做的還不夠，他們甚至并不舍得在這方面進行投資。經(jīng)濟發(fā)展問題村里面大多數(shù)都已經(jīng)開始集約化的生產(chǎn)，但是規(guī)模、科技、衛(wèi)生、經(jīng)濟前瞻性都還有待提高。很多村民沒有聽過法律援助，聽說過的也并不知道如何申請。很多人覺得“人家財大氣粗，我們只是沒見過世面的鄉(xiāng)下人”“官官相護，法律就一空架子”，就是這種觀念導(dǎo)致了廣大的農(nóng)民工弱勢群體，在遭遇事故、拖欠工資等事情面前會采取其他不當行為。村民自己覺得，他們并不是村上的主人，因為他們并沒有真正的政治權(quán)利。在其余兩個村里，我們也聽說了許多有關(guān)評選低保、先進等活動中，村支書起的作用。政治民主問題雙聯(lián)村的村民告訴我們，村長是由村民們選舉產(chǎn)生的，但是村中所有大權(quán)都掌握在村支書手里面。我們發(fā)現(xiàn)，所有村子的醫(yī)藥箱上都覆蓋著灰塵，應(yīng)該沒有實際運用過。從根本來看，要徹底改變當?shù)氐呢毨顩r必須從觀念抓起，從教育抓起。比如：有許多村民家都有音響設(shè)備，但卻只是擺設(shè)；村小學還是一樣的落后，孩子們滿足了物質(zhì)的需求卻忍受著精神的貧乏；孩子上完初中就不讓繼續(xù)上學，即便考上了縣上的學校也不讓去，所以村里的大學生很少見，平均一年連一個都沒有。不知道，為什么書在這