【摘要】寄給青蛙的信難過(guò)送信安慰讀信蛙跳快活作業(yè)蛙信每收封鴨安傷今驚讀第次青蛙每天都在信箱旁邊等信，但從來(lái)沒(méi)有收到一封信。青蛙很難過(guò)。小鴨看到了，就悄悄地給青蛙寫了一封信，請(qǐng)大雁
2024-12-09 00:15
【摘要】寄給青蛙的信語(yǔ)文S版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)青蛙每天都在信箱旁邊等信，但從來(lái)沒(méi)有收到一封信。青蛙很難過(guò)。小鴨看到了，就悄悄地給青蛙寫了一封信，請(qǐng)大雁把信送給青蛙。小鴨找到青蛙，安慰他說(shuō)：“別難過(guò)，快回家去等信吧?！鼻嗤軅牡卣f(shuō)：“從前沒(méi)人給我寫信，今天也不會(huì)有我的信。”這時(shí)，大雁把信送來(lái)了。
2024-12-15 08:07
【摘要】寄給青蛙的信開(kāi)通鎮(zhèn)七井子學(xué)校竇艷?小松鼠看見(jiàn)小青蛙一臉不高興地坐在井邊，就問(wèn)他：“青蛙，你為什么不開(kāi)心呢？”?我天天坐在這兒等朋友的來(lái)信，可是一封也沒(méi)有，我很傷心。?蝸牛大叔，請(qǐng)你幫我把這封信送到小青蛙家，好嗎？親愛(ài)的青蛙：我要告訴你，我是你的好朋友，我天天想你……
【摘要】咕咚突腿喊?；弄{吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō課文主要講了一件什么事情？森林里有個(gè)湖，湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹(shù)。兔子正在湖邊玩兒，突然聽(tīng)見(jiàn)湖里傳來(lái)咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“咕咚來(lái)啦！咕咚來(lái)啦！”
【摘要】炎帝的傳說(shuō)語(yǔ)文s版一年級(jí)下冊(cè)第八單元教學(xué)目標(biāo)：?1、識(shí)“炎、靠、集、充、饑、燦、谷、粒、植、稻、平、保、農(nóng)”13個(gè)生字；會(huì)寫“方、農(nóng)、平、給、金、食、谷、完”8個(gè)字。?2、一邊看圖，一邊讀課文，理解課文內(nèi)容，在閱讀中感受炎帝的美好品質(zhì)，從中受到教育。?大家一起來(lái)準(zhǔn)
2024-11-28 14:08
【摘要】有趣的漢字1、漢字像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。2、漢字有形象、有色彩、有氣味。3、一個(gè)漢字一幅畫，一個(gè)漢字就是一段歷史。（1）畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。日（2）千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。香（3）一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，
2024-12-09 00:14
【摘要】貓和老鼠shǔmīmànhúxūmīmíhúgāngzhuāmí鼠咪慢胡須瞇迷糊
2024-12-08 19:39
【摘要】安徒生1、進(jìn)一步理解復(fù)述課文的技巧。2、認(rèn)識(shí)丑小鴨這一形象的社會(huì)意義。3、初步學(xué)習(xí)寫作童話時(shí)聯(lián)想和想象手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象，幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。安徒生是（）19世紀(jì)
2024-12-08 21:53
【摘要】親愛(ài)的青蛙：你好！有你做我的好朋友，我真快樂(lè)！祝你天天開(kāi)心！你的好朋友小鴨6月18日9寄給青蛙的信小
2024-11-18 23:55
【摘要】2020年3月30日語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第三單元親愛(ài)的青蛙：你好！有你做我的好朋友，我真快樂(lè)！祝你天天開(kāi)心！你的好朋友小鴨
2024-11-16 02:52
【摘要】第9課寄給青蛙的信語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入青蛙多么希望能收到一封信??！終于有一天，青蛙收到了一封信。是誰(shuí)讓大雁給青蛙送來(lái)了這封信呢？信里寫了些什么讓青蛙如此快樂(lè)呢？讀讀課文，你就知道啦。學(xué)習(xí)目標(biāo)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，學(xué)習(xí)1個(gè)新偏旁：爫。（重點(diǎn)）、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）、多溝
2025-05-07 22:07
【摘要】S版一年級(jí)下冊(cè)人民小學(xué)yulirong小青蛙不小心掉到了一口枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。小青蛙掉進(jìn)井里，為什么不哭，還有心思唱歌呢？我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈?，朋友們?tīng)到我的歌聲，一定會(huì)來(lái)救我的。要是遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，多沒(méi)出息呀！是誰(shuí)
【摘要】添“口”歌語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第二單元猜謎語(yǔ)東南西北四道墻，圍在一起四方方。你要問(wèn)它啥意思，鼻子下面嘴一張。猜一字口讀課文“門”字添“口”“問(wèn)”你早，“未”字添“口”“味”道好?！跋隆弊痔怼翱凇薄皣槨币惶暗丁弊痔怼翱凇卑l(fā)號(hào)“召”?！巴痢弊痔怼翱凇濒~“吐”泡，
【摘要】讀一讀古代帝王老百姓大旱喝水挑水思考忽然螞蟻洞底水源挖土濕漉漉果然取水27堯帝鑿井朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。堯帝帶領(lǐng)百姓鑿井取水。朗讀第一自然段，回答問(wèn)題堯帝是一個(gè)什么人呢
【摘要】小熊小鹿我會(huì)認(rèn)熊鹿奶答商量燒趕緊xiónglùn2id`sh`ngsh`og2nxìh1i系孩li3ngjǐn燒鹿奶答商熊趕緊系孩量趕鹿奶商燒
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