【正文】 最后不得不所說，實踐是檢驗我們所學知識的好方法，以后希望能有更多的這類實踐活動，使我們所學的知識真正的到運用，使我們對于所學的知識有更加深刻的認識和了解。更重要的是，我們的實踐能力得到了加強，跟好的理解了團隊合作的意義。而且這次活動從案例到法條的準備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐能力。只是覺得一切都在有條不紊地進行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發(fā)生的。所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。通過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認識，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。我對于代理詞、答辯狀的認識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。我這次擔任的角色是被告的訴訟代理人，使我對代理人的角色有了更加深刻的認識，其始終代表的被搞得合法權益，用用盡一切合法手段維護被告的利益。首先，準備不夠充分，對于撫養(yǎng)費的問題上原告沒有提到具體的訴訟數額，但在判決的時候法院做出了具體判決。庭審中基本上雙方各個代表的積極性都被調動起來。時間短效率高是我對此次模擬法庭的整體評價。但民事案件與刑事案件畢竟有很大的不同，在庭審的質證及辯論階段雙方當事人發(fā)揮了很大的積極性，代理人的角色所起的作用并沒有那么大。有了刑事案件的經驗，在這次的民事案件中相關的庭審程序以及所需要的案件資料等我們能夠更加得心應手。民事模擬法庭心得體會五：民事案件模擬法庭心得（1423字）民事案件的模擬法庭已經結束了，這次的模擬法庭使我對民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對于相關的法律知識也有了更加深刻的認識?？傊?，在這次模擬法庭活動中,我將課本上所學的知識運用到庭審中，還進一步加深對課本知識的理解，鍛煉了語言運用能力、表達能力，使原本復雜抽象的課本內容變得生動有 趣，使我對法律有了更進一步的了解和體悟。每當我們共同克服一個 難點時，我們是那么的有成就感。在準備期間，我們遇到了好多難點，給我們帶來很多阻力?？吹椒ㄍド厦總€人那嚴肅的表情，讓我深刻的感受到法律在我們面前 是多么的莊嚴與神圣。同 時，我對法律的崇敬和信任進一步升華。其次，我深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。但通過這次具體的審判操作過程后，我比較感性地理解和掌握了這些抽象的程序。首先，將理論應用于實踐是我最大的收獲。（4）我 們案例的宣判結果是錯誤的，正確的宣判結果是劉某并沒有侵犯到孫某的名譽權，因為劉某向同行業(yè)所陳述的事情是事實，并非主觀刻意扭曲，并不符合侵犯名譽權的特征。(2)庭審調查過程中沒有對證據做出一定的講解。我們小組 在老師的點評下，發(fā)現我們小組存在著一些缺陷。庭審結束后老師點評。案件受理費 500，其他訴訟費用 100，共計人民幣 25600，自次判決之日起于一年內付清。進行休庭評議、宣判，告知當事人的上訴或申訴有關注意事項。被告與原告的激動、憤怒，合議庭成員的冷靜嚴謹，律師的有條不紊，這些都使模擬現場更具 氣氛和真實感。案件爭議焦點的歸納。法庭調查取證：（1）原告方舉證；（2）被告方舉證；（3）原、被告雙方進行質證。法庭調查。（二）開庭審理階段我們主要按下面的步驟進行：訴訟參與人入場，書記員宣布法庭紀律。準備庭審服裝、道具，熟悉模擬法庭儀器設備。進行排練。收集案件的證據，熟悉審判程序及規(guī)則，設計辯論方案，制作法律文書。在模擬法庭中，作為原告的我，請 A 公司的同事為自己作證，證明自己已遭到了被 A 公司辭退這樣的懲罰，而 A 公司在自己被辭退之后還四處散播自己違背職業(yè)道德這件事，對自己的名譽權造成不良影響，致使自己一直未能找到工作；而被告劉某則請 C 公司的老 板為自己做證，證明自己是出于好意提醒同行伙伴注意孫某的行為，是出于為同行業(yè)著想，而且所講的也是事實，并非侵犯了孫某的名譽權。（1）審判組：制作以下材料：審判流程圖、案由、案件爭議焦點、開庭通知、判決書、送達回證、庭審筆錄等。我們小組模擬法庭的整個過程主要如下：（一）模擬審判的準備在選擇模擬的案例 職場** 后，我們小組成員進行了角色分配，在本次模擬法庭中 我擔任原告孫某。孫某認為劉某的行為嚴 重侵犯到他的名譽權，于是將劉某告上法庭。孫某被辭退之后，四 處尋找工作未果，屢次被拒，經多方調查，了解到事情真相。這是我進入大學三年來，一次非常有益的體驗?？迫卫蠋煘榱耸?我們更好地掌握一些法律知識以及法庭審理的程序，提議我們進行法庭模擬。這些知識都是很重要的，但在 我們這些非法學專業(yè)的學生看來，是很難理解和記憶的。提高了法律素養(yǎng)，對今后的學習有很大的幫助作用。同時也要加強語言表達能力，提高邏輯思維的嚴密性，增強法庭上的辯論技巧，提高自身各方面的法律能力。首先加強法律理論知識完善法學理論體系。通過參加模擬法庭教學實踐活動，可以親眼目睹或親身經歷法庭審判程序，使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化，從而達到鞏固所學知識，真正體悟法律的公平、公正、權威等精神內涵，為形成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎。最后不得不所說，實踐是檢驗我們所學知識的好方法，以后希望能有更多的這類實踐活動，使我們所學的知識真正的到運用，使我們對于所學的知識有更加深刻的認識和了解。更重要的是，我們的實踐能力得到了加強，跟好的理解了團隊合作的意義。而且這次活動從案例到法條的準備、整個庭審的過程，所有的書面材料與證言的書寫都是我們組自己寫出來的，我感覺參加這個活動有助于提高我們的實踐能力。只是覺得一切都在有條不紊地進行著，但是這其中一步步的變化卻不知道什么時候發(fā)生的。所以，看時如走馬觀花一般，看一遍就過去了，從來沒有自己從頭到尾地想一想。通過模擬法庭，令我收獲最大的是，對法庭的庭審程序有了自己的親身體會。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加深刻的認識，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。通過參加模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。我對于代理詞、答辯狀的認識及寫作格式也有了更加深刻的了解和掌握。我這次擔任的角色是被告的訴訟代理人，使我對代理人的角色有了更加深刻的認識，其始終代表的被告得合法權益，用盡一切合法手段維護被告的利益。同時，在準備過程中，必須以嚴謹的態(tài)度對帶每一個細節(jié)，事無巨細，仔細思考，往往一個細節(jié)就能決定案件的成敗，否則只能是功敗垂成，遺憾自責。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴謹，每一個案件都需要面對大量復雜的事實，龐雜的法律關系，以及繁雜的證據材料。在案件的準備過程中，我們首先要理清案件的法律關系，把龐雜的證據材料分類匯總，編寫證人證詞，完成公訴意見等工作。再就是庭審中在某些地方銜接上沒有那么的自然流暢，語言比較生疏，不能很好的表達自己的意愿，在期準備工作時，我了解法律工作的嚴謹和辛苦。當然缺點也是免不了的。經過緊張的準備，我們組在模擬開庭中雙方說情說理，根據爭論焦點，不斷挖掘對方的漏洞，完善自己的論證論據。民事案件的庭審程序比較簡單、更加注重雙方當事人主觀能動性的發(fā)揮。因此，民事案件的進行的相對比較的順利。我們組這一次的民事案件是采用的一個借貸糾紛的案件，雙方圍繞房產及擔保問題展開辯論。通過親身體會法律的運行，使我對整個法律體系有了更加完整的把握，為今后的學習奠定了良好的實踐基礎。通過參加這次模擬法庭，使我更加了解了法律的神圣。這次的模擬法庭中有點小小的不足，就是雙方進行法庭辯論不夠精彩，希望下次的模擬法庭搞得更好。模擬法庭還給同學們提供了一個怎樣寫法律文書的機會(起訴書、答辯詞、辯護意見、判決書等)。(8)、5分鐘后，法官入庭。(6)、審判長(員)要求原告、原告代理人、被告、被告辯護人做最后的陳述。(5)、審判長(員)宣布并進行法庭調查。(4)、審判長(員)宣布并進行法庭控辯。書記員宣布：“全體坐下!”(3)審判長宣布庭審開始。”然后宣布：“全體起立，請審判長、審判員入庭。舉行此次模擬法庭，使我真正了解到民事訴訟案件審理的整個程序。模擬法庭增加了法律基礎課程教學的可聽性、可學性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎課生動有意思，使得同學們端正了上《法律基礎》課的態(tài)度，深刻理解法律與日常生活息息相關。模擬法庭是以法律基礎課教學為依托。做誠實的證人，做誠實的人。作為證人，所作的證詞必須屬實，不能胡編亂造。雖然這只是個小小的角色，但從中我獲得了不少的收益和感想。這是一個關于花盆墜樓而砸傷人的民事案例。對案件認真負責，要堅持為人民負責的原則，用相關的法律維護人民的利益，訴訟當事人要運用相關的法律知識和手段維護當事人的合法權利，使犯罪嫌疑人得到應有的懲罰并同時監(jiān)督法庭和法官，使法官不徇私舞弊，運用法律知識維護當事人的合法權利，使社會趨于穩(wěn)定。民事模擬法庭是依照法院的民事法庭而進行的，它是學生在大學時期了解和運用法律，學習法律的最好實行的方法，它能夠使學生更好的了解和運用法律，使同學學習到更多的法律知識，讓同學們了解和學習到更多的法律程序，讓同學在出入社會后少點錯誤，為同學們多積累點經驗，為同學們出入社會打下基礎。書記員：全體起立，請審判長、審判員退庭。如果不予補正，應當將申請記錄在案。審判長：根據《中華人民共和國民事訴訟法》第133條第二款、第三款之規(guī)定，法庭筆錄當庭宣讀或者由當事人自己閱讀，如認為筆錄無誤應當簽名蓋章，拒絕簽名蓋章的，書記員記明情況附卷。剛才的判決原告聽清楚了嗎？ 原告：聽清楚了。如不服本判決，可在判決書送達之日起15日內向本院遞交上訴狀，并按對方當事人的人數提出副本，上訴于浙江省寧波市中級人民法院。 婚后育有一子談君子歸原告撫養(yǎng)，被告每月給予5000元撫養(yǎng)費。婚后共同還款部分，可作為夫妻共同財產進行分割。 此外還依據最高法院《法院審理離婚案件處理子女撫養(yǎng)問題的意見》根據司法審判實踐經驗，就確定子女應由父親或母親哪一方直接撫養(yǎng)問題，規(guī)定了若干種具體情形的處理意見的第條意見，再結合本案的具體案情，原、被告雙方所生之子談君子，主要隨原告母親生活，并且被告經常毆打妻子，具有家庭暴力行為，極度不利于其子的身心健康，被告不適宜與其子共同生活。還有其它兩臺電視機、一臺冰箱、一臺電腦等其它共同財產平均分配或經雙方協商可按雙方達成的協議分配。設立在該房屋上的銀行借款系被告?zhèn)€人債務，應由被告承擔。據此，根據浙江省寧波市東華天業(yè)房地產評估有限公司對位于寧波市北侖區(qū)海大路115號幸福小區(qū)1701號房的價值評估報告書所作出的數據，247。經查，2007年10月18日至2011年10月17日。雙方婚后共同還貸支付的款項及其相對應財產增值部分，離婚時應根據婚姻法第三十九條第一款規(guī)定的原則，由產權登記一方對另一方進行補償。根據被告出示的樓房購買合同書與房產權屬證明，該房屋系登記在被告名下，并根據我國最新出臺的《中華人民共和國婚姻法》若干問題司法解釋三中的第十條 夫妻一方婚前簽訂不動產買賣合同，以個人財產支付首付款并在銀行貸款，婚后用夫妻共同財產還貸，不動產登記于首付款支付方名下的，離婚時該不動產由雙方協議處理。根據案件相關事實及理由，原告出示的證據，并不能證明其付了3萬元的首付，而被告提出的銀行劃賬證明，證明其事后已將借原告的3萬元還給了原告的這一證據確鑿充分。依據原告出示的相關證據及《中華人民共和國婚姻法》第32條之第2款規(guī)定可認定原、被告雙方感情確破裂，無夫妻感情，依法準許離婚。經合議庭評議認為：根據原、被告陳述的事實和理由以及相關法庭調查與辯論結果中可得知，由于原、被告雙方婚前感情基礎薄弱，婚后初期感情尚可，但因為性格不合，常常因各種事務意見不合發(fā)生矛盾，一直無法調和。審判長（坐定后）：坐下。書記員：全體起立，請合議庭成員退庭。原告，是否同意調解？ 原告：不同意審判長：由于原告不同意調解，本庭不再組織調解，合議庭需要對本案休庭十五分鐘進行評議。因此，請求法院講孩子談吉他由我方撫養(yǎng)。所以，原告請求實屬無理。被告：首先，