法學社模擬法庭活動策劃書(參考版)
2024-10-21 11:38本頁面
【正文】 六、活動形式：以班級為單位，每月開展一次模擬法庭活動七、活動內(nèi)容：挑選典型的法律案例（民事、刑事、皆可）；將挑選典型的法律案例改編成模擬法庭劇本組織班內(nèi)同學報名參加針對報名的同學分配不同的角色分發(fā)劇本，并給各參與同學分配相應任務在學院正式展示八、活動地點：三教C區(qū)501九、注意事項：安排同學參加、演員的選拔及排練十、主要負責人及參與者：部長：韓笑、郭婧儀干事：王萌、王羿方2011級各班同學。通過親身參與，將所學的法學理論知識，司法基本技能等綜合運用于實踐；通過分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律的規(guī)定，掌握案情與法律之間的關系，了解熟悉法學理論活學活用，以達到理論和實踐相統(tǒng)一五、活動目的：通過對法庭審理案件場景的重現(xiàn)，使同學們更好的了解法庭審理的形式、過程和細節(jié)，鍛煉同學們的操作能力、表達能力、應變能力和團結協(xié)作能力。法律學社策劃部第五篇：模擬法庭活動策劃書模擬法庭活動策劃書法苑時政論壇活動策劃一、策劃書名稱：模擬法庭策劃書二、活動背景：為結合第九屆法律文化節(jié)的開展，弘揚法律文化精神，增強同學們對法庭審理案件的整個流程和細節(jié)的了解，充分鍛煉自己的能力，豐富校園生活，開展了由我部門主要承辦的模擬法庭活動，主要面向大一學生。而最終確定下來15人，：驗收、改進、公演經(jīng)過進一步的排練，模擬表演再度接受徐老師和王老師的現(xiàn)場驗收并在他們的指導下，對各個細節(jié)問題進行斟酌和修改，力求達到最好。這9份材料最后將會在逐步的排練中以優(yōu)勝劣汰的方式，進一步做修改和篩選以確定一份作為模擬的案例材料。(四)后期工作全體工作人員、演員及老師合影留念；引導嘉賓退場，清理場地；服裝整理和歸還，由何桂榮負責；寫稿和照片的上傳，由編輯部負責；開活動總結會，具體思索工作中存在的不足。(4)宣判由審判長宣布休庭，審判庭全體人員退庭，審判庭應根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則決定對本案的最后判決結果。(2)法庭調(diào)查經(jīng)審判長允許，先由原告或其訴訟代理人宣讀起訴書，然后帶被告，由被告對發(fā)生的民事事實進行陳述，代理人、辯護人發(fā)問及訊問，審判長應要求各訴訟參與人必須按順序提供證據(jù)以支持本方的事實陳述，法庭調(diào)查階段結束。(三)庭審現(xiàn)場流程主持人介紹相關人員及嘉賓，介紹本次庭審案件的相關情況，宣布活動正式開始模擬法庭分為四部分進行：(1)開庭由書記員先入庭，宣讀法庭紀律,之后請原告代理人、辯護人依次入庭，并坐在規(guī)定位置；最后全體起立，審判長、審判員入庭。排演要達到可以使庭審完整、順暢地完成。(2)第二次排演：根據(jù)第一次排練效果，待定。(7)場地：向團委學院申請模擬法庭彩排(1)第一次排練:重在讓各位演員了解具體出場次序，
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