【正文】 最后，我懇請(qǐng)黨組織在經(jīng)過(guò)1年嚴(yán)格考察后，批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。我是一名教師。在一年的考察期內(nèi)，我嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提高思想政治素養(yǎng)，首先利用在高校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解黨的光輝歷程，其次，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期的重要指導(dǎo)理論鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。花工作中，我除工作認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，落實(shí)政府教育工作會(huì)議精神，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開展教科研活動(dòng)，及時(shí)給自己充電，與時(shí)俱進(jìn)。我還認(rèn)真做好本職工作。xxxx年，在校領(lǐng)導(dǎo)和朋友的支持鼓勵(lì)下，我終于向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，接受黨對(duì)我的考察，自我鑒定《教師入黨轉(zhuǎn)正自我鑒定》。所以黨是創(chuàng)造人民新生的母親和太陽(yáng)。于是，洪秀全、康有為、孫中山等一批能人志士領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)了一系列革命斗爭(zhēng)，企圖挽救中華民族于危亡之中，結(jié)果卻都失敗了，中國(guó)人民陷入了更深的黑暗。進(jìn)入少年，通過(guò)教科書和影視等途徑，我開始逐漸明白:中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，經(jīng)濟(jì)和文化曾經(jīng)長(zhǎng)期處在世界各國(guó)的前面。第五篇：教師入黨轉(zhuǎn)正自我鑒定教師入黨轉(zhuǎn)正自我鑒定加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)珍藏多年的強(qiáng)烈愿望，教師入黨轉(zhuǎn)正自我鑒定。因此不管是在今后的學(xué)習(xí)還是工作中，我對(duì)黨的學(xué)習(xí)應(yīng)是永不間斷的，因?yàn)槲覀兊狞h是與時(shí)俱進(jìn)的，隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，所以我也不能停滯不前。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅僅靠這四次的學(xué)習(xí)顯然是不夠的。還有就是應(yīng)該樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，即樹立偉大的共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義而奮斗終身。二，不能因?yàn)閺谋姷男睦矶朦h?？粗車耐瑢W(xué)一個(gè)接一個(gè)地加入了黨組織，我心中就有了一種隨大流的心思，馬上抓住這最后的幾次機(jī)會(huì)報(bào)了名參加入黨積極分子培訓(xùn)。于是我放棄了那次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更好的理解了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也是我參加黨校學(xué)習(xí)的第一次收獲吧!除了這次收獲，我最大的收獲就是重新審視了我的入黨動(dòng)機(jī)。二是由黨執(zhí)政的內(nèi)在要求決定。這種界定從質(zhì)的規(guī)定性上把中國(guó)共產(chǎn)黨同其他任何政黨區(qū)別開來(lái)。其二，它指明了黨的先進(jìn)性。其一，它指明了黨的階級(jí)性。但我卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)：為什么中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)呢?。就比如第一次課，老師講到了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)與組織制度，我們都知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，它是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。四次的黨校學(xué)習(xí)，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但通過(guò)三位老師詳細(xì)而生動(dòng)地講解，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了全新的認(rèn)識(shí)，還讓我重新思考了自己入黨的動(dòng)機(jī)。教師入黨自我鑒定5當(dāng)我拿到這份自我鑒定登記表的時(shí)候，我的入黨積極分子培訓(xùn)才算是真正意義上的畫上了句號(hào)。認(rèn)清差距，才能明確努力方向。性子急，耐心不夠，不善于言談。在班級(jí)管理上，我積極配合董武老師的工作，主動(dòng)向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)自己在學(xué)生的實(shí)踐得以充實(shí)自己薄弱的這一方面。在學(xué)校里本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真完成本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以自己的一言一行來(lái)影響學(xué)生。本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治上始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，擁有較高的黨性和覺(jué)悟。在這幾個(gè)月的工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在支部黨員的悉心幫助下，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，使我的黨性修養(yǎng)和思想覺(jué)悟有了很大的提高，使我明白在這個(gè)工作崗位上，作為教師黨員如何發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用。我還樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)交換對(duì)孩子們的輔導(dǎo)，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人。團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新。任職以來(lái)，我始終堅(jiān)持在工作中以“大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯(cuò)事不推諉”要求自己，既不計(jì)較個(gè)人得失，又不拈輕怕重。任教十年中，無(wú)論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、美術(shù)、信息技術(shù)和語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無(wú)論是在參加老師繼續(xù)教育的各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，還是參加“新課改、新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)；無(wú)論是從一名普通老師成長(zhǎng)為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問(wèn)題、新考驗(yàn)，我都始終以積極樂(lè)觀、求實(shí)進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)一次次的轉(zhuǎn)折，交樂(lè)于迎接其間對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以“學(xué)問(wèn)無(wú)止境，求一點(diǎn)，算一點(diǎn)”要求自己，快樂(lè)地做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的模范。在今后的日子里，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟；對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。安于現(xiàn)狀，缺發(fā)進(jìn)取，上進(jìn)心。在工作中還存在不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付的現(xiàn)象。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己。教學(xué)上，我總是運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。教師入黨自我鑒定2一年來(lái)，本人能不時(shí)地