【正文】 在實(shí)習(xí)期間，我們汽修建筑科與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常性的聯(lián)專。在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)，科內(nèi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，調(diào)配車輛送學(xué)生，讓學(xué)生或座車或步行到實(shí)習(xí)單位。還要了解汽車維修裝配企業(yè)工作的工作紀(jì)律和工作程序。要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。在學(xué)生實(shí)習(xí)前，讓每位學(xué)生提出實(shí)習(xí)申請(qǐng)，必須讓學(xué)生家長(zhǎng)同意才能去實(shí)習(xí)，并且和學(xué)生及其家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書。在學(xué)生實(shí)習(xí)前，我們認(rèn)真研究制定了實(shí)習(xí)方案。鋼結(jié)構(gòu)的焊縫等級(jí)分為三級(jí)。咬防治這些缺陷，就必須嚴(yán)格按照焊接操作規(guī)程來(lái)操作，焊工要有上崗證。如氣孔、夾渣、咬邊、焊瘤等。由于焊接是通過高溫將金屬融化將它們連接在一起，然后再冷卻。手工電弧焊效率較低，質(zhì)量穩(wěn)定性隨操作者波動(dòng)較大。埋弧自動(dòng)焊適用于較長(zhǎng)焊縫，如焊接H型鋼；它的焊接質(zhì)量穩(wěn)定，利于自動(dòng)化生產(chǎn)；但是它需要專門的生產(chǎn)線，設(shè)備占地面積大，不利于搬運(yùn)。?焊接是鋼結(jié)構(gòu)加工制作過程中最重要也是最難控制的一個(gè)環(huán)節(jié)。以48mm為界，48mm以下為5mm，以上為8mm。網(wǎng)架的球加工主要使用立式鉆床。鉆孔的加工方法可分為劃線鉆孔和數(shù)控鉆孔。所以在進(jìn)行氣割時(shí)一定要要由有工作經(jīng)驗(yàn)的工人師傅來(lái)操作或在旁邊指導(dǎo)。不同規(guī)格、不同牌號(hào)的零件應(yīng)分別號(hào)料，同一種材料按照“先大后小”的原則依次劃線。放樣時(shí)要注意考慮加工余量。它的好壞直接決定著以后安裝的順利與否以及最終的工程質(zhì)量。幕墻由九根高約四十米的格構(gòu)式鋼柱和多根圓弧鋼梁組成。我公司承建的是幕墻及天幕鋼結(jié)構(gòu)部分。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的。對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的加工制作以及安裝等有了很具體的了解。出勤率高。實(shí)習(xí)概況：在車間參加剛結(jié)構(gòu)的加工制作實(shí)習(xí)，在南京德基廣場(chǎng)工地參加鋼結(jié)構(gòu)安裝實(shí)習(xí)。第五篇：大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，有過快樂，也有過傷心，有過勝利，也有過失敗......現(xiàn)在就我這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)做一下總結(jié)和歸納吧！，我們一同在車間參加鋼結(jié)構(gòu)的放樣、切割、鉆孔、剖口、焊接、矯正等工作?？傮w來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在實(shí)驗(yàn)操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，讓能夠我盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。第二，要勤勞，任勞任怨。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：第一，要有堅(jiān)持不懈的精神。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)的好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非常看重的一點(diǎn)。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷我對(duì)本專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識(shí)和更深刻的體會(huì)?；仡櫸业膶?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。最后，將瓶子放進(jìn)烘箱厘米那烘干。然后，用刷子將瓶子刷干凈。因此，實(shí)驗(yàn)用器皿洗滌清潔工作是十分重要的基本操作，是做好實(shí)驗(yàn)的前提及實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵之一。作為蒸餾的熱源，常配有相應(yīng)的恒溫水槽。在冷凝管與減壓泵之間有一三通活塞，當(dāng)體系與大氣相通時(shí)，可以將蒸餾燒瓶，接液燒瓶取下，轉(zhuǎn)移溶劑，當(dāng)體系與減壓泵相通時(shí)，則體系應(yīng)處于減壓狀態(tài)。旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀的基本原理就是減壓蒸餾，也就是在減壓情況下，當(dāng)溶劑蒸餾時(shí)，蒸餾燒瓶在連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，主要用于在減壓條件下連續(xù)蒸餾大量易揮發(fā)性溶劑。在實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常會(huì)使用到旋蒸蒸發(fā)儀。實(shí)用時(shí)也常將樣品與已知純物質(zhì)同時(shí)展開，比較二者移動(dòng)情況，進(jìn)行定性分析。由于各組分性質(zhì)不同，移動(dòng)距離不同，展開一定距離后，即得互相分離的組分斑點(diǎn)。薄層層析的分析原理是：將樣品溶液用毛細(xì)管點(diǎn)在薄層板的一端，臵密閉槽中，加入適宜溶劑為流動(dòng)相。當(dāng)我們使用完凝膠柱和硅膠柱時(shí)，就可以通過薄層層析的分析方法來(lái)鑒定從兩種柱子分離出來(lái)的樣品是否還含有其他雜質(zhì)。而硅膠柱層析法的分離原理是根據(jù)物質(zhì)在硅膠上的吸附力不同而得到分離，一般情況下極性較大的物質(zhì)易被硅膠吸附，極性較弱的物質(zhì)不易被硅膠吸附，整個(gè)層析過程即是吸附、解吸、再吸附、再解吸過程。該方法是把樣品加到充滿著凝膠顆粒的層析柱中，然后用緩沖液洗脫。在這次實(shí)習(xí)中，最常用到的實(shí)驗(yàn)儀器為凝膠柱和硅膠柱，這兩種儀器所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法就是凝膠柱層析和硅膠柱層析了。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，盡管在我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多次的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來(lái)沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候感覺確實(shí)無(wú)從下手。雖然已經(jīng)是大四畢業(yè)班的，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。在近年的改革與發(fā)展中，新一代藥植所人承前啟后、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)科學(xué)研究工作快速發(fā)展。在藥用植物研究所發(fā)展的20余年里，該所幾代研究人員為人類的健康，不斷地在藥用植物資源開發(fā)、利用與保護(hù)研究領(lǐng)域進(jìn)行著不懈的探索，秉承著這樣的一個(gè)研究方向，使藥用植物研究所科研水平不斷提高，科研能力不斷增強(qiáng)。它是國(guó)內(nèi)頂尖的從事中藥研究專業(yè)機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是：應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，對(duì)我國(guó)藥用植物資源進(jìn)行保護(hù)、研究、開發(fā)和利用。聘請(qǐng)了中國(guó)工程院院士肖培根擔(dān)任名譽(yù)主任和名譽(yù)所長(zhǎng)，肖培根、王永炎、劉耕陶、甄永蘇、劉昌孝5位院士擔(dān)任中藥材良種繁育人才小高地專家顧問，全國(guó)藥用植物各研究領(lǐng)域知名專家16名擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)和客座研究員。首先簡(jiǎn)單介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：廣西壯族自治區(qū)藥用植物研究，現(xiàn)有在編員工296人，其中科技人員181人，高級(jí)職稱30人，中級(jí)職稱38人；博士2人，碩士28人，在讀研究生23人，大學(xué)本科67人。經(jīng)過這些天的實(shí)習(xí)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)也有了更深刻的了解，也初步熟悉了藥物提取的實(shí)際操作步驟。2013年8月1日至2013年9月30日，我在廣西壯族自治區(qū)藥用植物研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。熟悉掌握活性物質(zhì)的提取分離方法和提取設(shè)備的使用，掌握活性物質(zhì)抗氧化性的分析方法和分析儀器的使用，在總結(jié)原有分析方法的基礎(chǔ)上，提出新的檢驗(yàn)方法等。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。實(shí)習(xí)生：思睿2009年4月6日第四篇：大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)的目的在于較全面地熟悉食品衛(wèi)生與檢測(cè)專業(yè)的實(shí)踐技能，加強(qiáng)自己不同知識(shí)結(jié)構(gòu)間的銜接，強(qiáng)化其實(shí)踐技能，提高自己在生產(chǎn)實(shí)際中分析問題和解決問題的方法與能力，鞏固并加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解與掌握，并且能夠綜合應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)和技能去分析和解決實(shí)際中的所遇到的各種問題，提高科學(xué)的分析問題和解決問題的能力，使自己在思想上、業(yè)務(wù)上和工作技能方面得到鍛煉。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，通過實(shí)習(xí)活動(dòng)使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。通過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題：（1）銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，促銷力度不夠，銷售量低，直接影響工廠的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；（2）市場(chǎng)信息反饋較慢，對(duì)發(fā)展新客戶的工作做得還不夠細(xì)。重慶是一個(gè)擁有三千多萬(wàn)人口的大城市，按照人均年消費(fèi)3公斤生活用紙計(jì)算，重慶市地區(qū)每年生活用紙消費(fèi)量可在9到10萬(wàn)噸，這是一個(gè)不小的市場(chǎng)，依據(jù)純點(diǎn)紙業(yè)生活用紙目前的品質(zhì)和價(jià)位，是大有開發(fā)潛力的，如果純點(diǎn)紙業(yè)的生活用紙能在重慶生市場(chǎng)上占到1/20的消費(fèi)份額的話，那么純點(diǎn)紙業(yè)的生活用紙產(chǎn)品在整個(gè)南方市場(chǎng)上就會(huì)成為供不應(yīng)求的產(chǎn)品。通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)觀察我的市場(chǎng)調(diào)查有了一點(diǎn)點(diǎn)譜，打聽到各店各賣場(chǎng)的一些實(shí)際情況，他們普片的反映是，該產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)間短，而且產(chǎn)品的宣傳力度、促銷力度都不是很到位，所以純點(diǎn)紙業(yè)的產(chǎn)品在重慶的知名度，消費(fèi)者的認(rèn)知度都不是很高，鋪貨率也較低。由于國(guó)際市場(chǎng)生活用紙銷售比較疲軟，公司國(guó)貿(mào)部暫時(shí)沒有業(yè)務(wù)，所以第二階段我被安排到內(nèi)銷部工作。制漿就是用機(jī)械的、化學(xué)的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維（蔗渣或木頭）原料破碎，經(jīng)高溫蒸煮等加工程序使植物纖維變成本色紙漿或漂白紙漿。第一階段由該公司銷售主管和技術(shù)人員給我們介紹講解公司產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和特點(diǎn)，通過對(duì)這一階段的學(xué)習(xí)，使我知道了生活用紙的基本生產(chǎn)制造原理。本著區(qū)域領(lǐng)先、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的發(fā)展策略，以持續(xù)提升品牌形象，不斷滿足消費(fèi)者需求為己任，為消費(fèi)者提供潔凈、衛(wèi)生的生活用紙，使生活變得更加方便，帶給消費(fèi)者純潔、純凈、純情、純粹的體驗(yàn)。秉承“以人為本”“以客為先”的經(jīng)營(yíng)宗旨，重視員工素質(zhì)的培養(yǎng)提高，用精細(xì)化管理的理念，關(guān)注和滿足消費(fèi)者需求，服務(wù)消費(fèi)者、服務(wù)客戶、服務(wù)社會(huì)。注冊(cè)資本 1,000萬(wàn)元人民幣，由廣西貴糖（集團(tuán)）股份有限公司（上市公司，股票代碼000833）與廣西潔寶紙業(yè)投資股份有限公司（名牌產(chǎn)品潔寶生活用紙生產(chǎn)企業(yè)）共同出資組建而成，于2008年8月22日掛牌成立。第三篇：大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位：廣西純點(diǎn)紙業(yè)有限公司內(nèi)銷部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),其受益非淺。如果沒有這份力量，我相信，在工作中我不會(huì)進(jìn)步的這么快，在其他時(shí)間里也不會(huì)有這么愉悅。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，我明白，今天的收獲既離不開老師、公司領(lǐng)導(dǎo)和同們事的耐心教誨，離不開公司同仁和導(dǎo)師的關(guān)心和幫助。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，雖然時(shí)間不是特別長(zhǎng)，但是感觸良多。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。通過 實(shí)習(xí)我們重溫了電工實(shí)習(xí)時(shí)候的學(xué)習(xí)的技巧和知識(shí)。待工作任務(wù)保質(zhì)保量的完成后，我們還需要清理自己的環(huán)境衛(wèi)生，結(jié)束了我們一天的工作。工作時(shí)，時(shí)常有許多問題麻煩，首先嘗試自己解決，自己解決不了找領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)著感悟著他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧，提高自己解決處理問題的能力。實(shí)習(xí)的時(shí)候難度最大的便是產(chǎn)品組裝，總是不得其所，最后師傅們耐心的安慰并鼓勵(lì)，以及傳授他們的經(jīng)驗(yàn)技巧，最后自己才慢慢琢磨出自己的一套有效的方法。調(diào)試過程需要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。組裝、接線和布線主要涉及prXXch6m高阻直流配電屏、prXXch6s高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prte500 機(jī)架、p rs3004綜合機(jī)架、等。有了明確工作任務(wù)后，便開始了工作前的準(zhǔn)備。了解完那些概念理論，我們便開始慢慢學(xué)著操作，在操作的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)，工作原理及安裝、調(diào)試、維修等技術(shù)要求，需要用統(tǒng)一的工程語(yǔ)言即用工程圖的形式來(lái)表達(dá)，這種工程圖即是電氣圖。交流接觸器，接觸器是一種用來(lái)頻繁地接通和斷開負(fù)荷電流的電磁式自動(dòng)化切換電器，主要用于控制電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)、電容器組等設(shè)備，具有低壓釋放的保護(hù)功能，適用于頻繁操作和遠(yuǎn)距離控制，是電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)中使用最廣泛的電氣元器件之一等等。剛進(jìn)入公司的時(shí)候，可能因?yàn)榈谝淮闻c社會(huì)接軌，稍稍感覺不知所措，感覺有些緊張。在整個(gè)運(yùn)行期間，PLC控制器的CPU以一定的掃描速度重復(fù)執(zhí)行上述三個(gè)