【正文】 。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)技能，在摸索的同時不斷改進(jìn)優(yōu)化教學(xué)方法，達(dá)到理想的教學(xué)效果。第四點：自身技能。工作需要嚴(yán)肅和雷厲風(fēng)行，一貫下來，終須要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木徍偷摹］p松和諧的工作氛圍更容易帶動工作人員的積極性和自覺性。談到歸屬感，自己是一方面，但主要的還是在于一個公司企業(yè)的企業(yè)文化。事實上，在實踐中找不足，在實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)和解決問題都讓人很愉悅，是最行之有效的方法。通過這段時間以來工作的比較，從他們的身上，我能找出自己的許多不足，畢竟剛?cè)肼殻紫鹊昧私庾约旱墓ぷ餍再|(zhì)，工作內(nèi)容，以及一些工作程序和一些工作的基本技巧等。第三點，同事的交流。改革通常伴隨的是這樣那樣的問題，改革不是一蹴而就的，不能想著一步到位。各部門應(yīng)明確其職能安排，分工不明確，會讓工作人員感到緊張忙碌而勞累。分工的明確就好比是齒輪，能讓機(jī)器更好的運轉(zhuǎn)起來。對于人員的分工要明確，否則溝通不及時，會導(dǎo)致一些問題的發(fā)生。初來咋到，對于**各個部門不大熟悉，隨著時間的增加和同事之間的交流了解，幾次會議過后，明白了大體的框架。對于**現(xiàn)狀，據(jù)觀察了解到一些情況，就是我們影響的范圍具有一些局限性，這當(dāng)然有許多歷史的原因?qū)е拢瑢τ谛麄骱痛蛟熘冗@一塊，還有很高的進(jìn)步余地。在很大程度上，現(xiàn)今社會，同行的比拼在于信息的比拼。第一點：品牌效應(yīng)。其次感謝學(xué)校舉辦了各種各樣的活動，豐富了我的生活，豐富了我的學(xué)識，也開拓了我的眼界；還要特別感謝學(xué)校的“師帶徒”政策，給了我一位非常優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)的師傅——唐老師，老師們平常都親切的稱呼他“祖哥”，師傅為人很和善，做事很仔細(xì)認(rèn)真，對我的工作也很是幫助，所以感謝學(xué)校，感謝師傅；最后感謝學(xué)校的人性化管理，比如各個節(jié)假日的各種福利，對老師工作、生活上的各種幫助都讓我感到溫暖，當(dāng)聽到林校說這些溫暖人心的政策將在西川一直進(jìn)行下去時，我很感動，我愿意為這所優(yōu)秀的學(xué)校奉獻(xiàn)我的青春，我感謝這所學(xué)校給我學(xué)習(xí)奮斗的平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵。四、對學(xué)校的感謝；首先感謝學(xué)校對我的信任，給我這次和這么多優(yōu)秀教師共事的機(jī)會，也給我一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。參加學(xué)校準(zhǔn)備啟動的機(jī)器人項目的學(xué)習(xí)制作等。學(xué)校的運動會我也積極參加，還有學(xué)校的活動課，我任教閑話數(shù)學(xué)中“數(shù)學(xué)史上三次危機(jī)”的教學(xué)內(nèi)容。三、積極參加各種活動以及培訓(xùn)；入職以來我積極參加各種學(xué)校組織或參加的活動，每一次區(qū)上的教研活動我都準(zhǔn)時參加并認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話。半期暴露出來的問題，我認(rèn)真反思總結(jié)并找到相應(yīng)的解決辦法加以修正，針對半期出現(xiàn)的班級學(xué)困生，就更要加強(qiáng)監(jiān)督與過手訓(xùn)練，特別是作業(yè)的反復(fù)修改與訂正，還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行個別輔導(dǎo)。半期考試剛結(jié)束不久，半期的成績我個人還是不太滿意的，這里面我也積極的在反思總結(jié)得與失。學(xué)校開明的聽課制度也使我獲益匪淺，讓我有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的教師的教學(xué)手段與方法，9月開展的教育研討會，我都準(zhǔn)時參加也收獲了很多，對于課堂教學(xué)有很多領(lǐng)悟，特別是數(shù)學(xué)組劉炯老師上的一堂“翻轉(zhuǎn)課堂”讓我眼界大開，也讓我體會到了未來我們課堂教學(xué)的發(fā)展方向，以及高科技技術(shù)在今后課堂中的運用。第四篇：新入職工作總結(jié)入職三月工作總結(jié)我于2014年8月開始，到中學(xué)參加工作，從來學(xué)校的第一天起，我就把自己融入到我們這個大家庭中，不知不覺已經(jīng)三個月了，現(xiàn)將我三個月的學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；中學(xué)是成都的一所名校，所收錄的學(xué)生也都是非常優(yōu)秀的學(xué)生，而學(xué)校任教的老師也都是優(yōu)秀教師，可謂高手如云，而我作為一位新進(jìn)的年輕教師，很有幸能進(jìn)入這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊進(jìn)行學(xué)習(xí)，深造?，F(xiàn)在我對我的工作做如下總結(jié)：小班的小朋友年紀(jì)都還小，生活自理能力較差，在一日活動中都還要老師的幫助，此問題上，家長可以放心，我會拿出我的愛心與耐心對待孩子，上學(xué)期，幼兒的情緒不穩(wěn)定，愛哭愛鬧依賴父母不肯來幼兒園等現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)像，我們和幼兒進(jìn)行了語言上的溝通，現(xiàn)在幼兒進(jìn)步了許多，每天入園，我們班的小朋友都能自己走進(jìn)教室，不要父母送進(jìn)來，自己自覺去放書包然后上廁所洗手，最后拿椅子到桌子上吃早餐，甚至有的小朋友晚上父母來接都不愿回家，我真的為他們的進(jìn)步而感到滿足，盡管我做得也不夠好，但我也會在此方面去努力，目前我們的工作目標(biāo)依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒自信大方謙虛的個性，良好的生活習(xí)慣及生活自理能力等方面上，我會從日常生活與學(xué)習(xí)中慢慢滲透，倡導(dǎo)幼兒愛幼兒園，愛班級，愛老師，愛小朋友，愛周圍的一切，幼兒有了這樣的一個心理，就會對周圍的每一件事兒感性趣，以此來促進(jìn)幼兒的身心健全快樂成長?；叵脒@一年來的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步與成長都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。經(jīng)常向師傅學(xué)習(xí)，能在師傅身上學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面。三、今后努力的方向在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的數(shù)學(xué)課!當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計精心，對孩子有愛心。一學(xué)年來，聽課30多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、科學(xué)課、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多，無法領(lǐng)會師傅更多的精彩之處。拜師學(xué)藝，感觸頗多聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。上課時認(rèn)真講課，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。認(rèn)真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。平時我認(rèn)真虛心的請教我的師傅、有經(jīng)驗的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動。認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心求教由于我?guī)W(xué)校六年級的數(shù)學(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的39。在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)。二、教育教學(xué)方面在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。熱愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動紀(jì)律。同時積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。并學(xué)習(xí)一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一名“雙新”教師，既新參加工作，又恰逢新課改，剛出校門又進(jìn)校門，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)教師。新入職教師工作總結(jié)5時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。做好培優(yōu)輔差工作并注重對班干部的鍛煉，對于教學(xué)工作的展開來說發(fā)揮好班干部的作用是很重要的，因此我也有注重對課代表的鍛煉從而讓對方能夠履行好相應(yīng)的職責(zé)，平時也有意識到培優(yōu)輔差的重要性并針對這類問題特意向班主任請教，主要是為了加深對班上學(xué)生的了解從而明白哪些人身上存在著偏科問題，作為教師的我主要是為了輔導(dǎo)好自己負(fù)責(zé)科目成績的提升，一方面對尖子生制定強(qiáng)化輔導(dǎo)方案并讓他們保持成績的提升，另一方面則是注重對差生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的鞏固從而讓他們將精力放在背誦方面。對課本內(nèi)容進(jìn)行深入剖析從而教導(dǎo)學(xué)生重要的知識點，對我來說提煉出需要教導(dǎo)的內(nèi)容是作為教師的基本功，因此我在黑板上書寫知識點的時候也會要求學(xué)生做好相應(yīng)的筆記，可以說我在傳統(tǒng)教學(xué)領(lǐng)域還是能夠履行好作為教師的職責(zé)，但由于存在著照本宣科的嫌疑至于難以取得理想的教學(xué)效果，對于這類問題的出現(xiàn)還是要積極改善以免影響到今后的教學(xué)。能夠做好聽課與備課方面的工作并學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧，為了增長自身的見識導(dǎo)致我會參加其他教師準(zhǔn)備的公開課，通過對其他教師教學(xué)方式的借鑒來完善自身的不足，而且在聽課過程中也能夠讓我明白如何更好地教導(dǎo)學(xué)生，另外我也有在課后向其他教師請教從而明白教學(xué)過程中的注意事項，對于缺乏經(jīng)驗的我來說這方面的請教也讓我在工作中避免了許多麻煩，而我也能夠通過經(jīng)驗的積累從而認(rèn)真展開備課工作，這樣的39。這個學(xué)期已經(jīng)過去了，他充實而有趣，使我得到了歷練并且獲得了成長。，和老師們一起整理資料，制作ppt，回顧了我們一學(xué)期的課程內(nèi)容，最后取得了第一名的成績。這學(xué)期，幼兒園也開展了很多活動，童話節(jié)、體育節(jié)、親子游等等，我們作為老師的我們，要精心策劃，仔細(xì)觀察幼兒，然后思考并設(shè)計出適合幼兒成長的活動方案，在進(jìn)行活動時我們也必須要對每一位幼兒負(fù)責(zé)。然后便是和老師們一起備課，每周三的中午大家都會開年級組的會議，老師們坐在一起互相交流學(xué)習(xí)，上微課。剛開學(xué)來到幼兒園里，和老師們一起收拾、整理活動室，然后再開動腦筋一起布置、裝飾活動室，把活動室裝飾成了孩子們喜歡的樣子。這一個學(xué)期過的十分的豐富精彩，做了很多，也收獲了很多，讓我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生變成了一名剛?cè)肼毜挠變航處?。老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響?！边@時，我突然意識到老師的形象有多么重要。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣。”每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時