鄂教版科學六下太陽與地球物質(zhì)變化課件2(參考版)

【摘要】太陽靠什么發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生能量？4HHe+能量核聚變反應(yīng)：太陽以電磁波的形式向四周放射能量，稱為太陽輻射。數(shù)據(jù)：（400萬噸/秒×50億年）÷太陽本體=%結(jié)論：太陽能是取之不盡，用之不竭的潔凈能源。太陽表面溫度6000K高溫高壓（)約太陽

2024-12-09 00:00

鄂教版科學六下太陽與地球物質(zhì)變化(參考版)

【摘要】10太陽與地球物質(zhì)變化教學目標理解沒有太陽,地球上就沒有生命；運用查閱相關(guān)資料和考察的方法，了解地球的物質(zhì)有哪些變化的現(xiàn)象；在查閱、搜集、考察等活動中，意識到太陽與地球變化有著密切的聯(lián)系；能根據(jù)自己搜集的有關(guān)資料，提出一些自己感興趣的問題；在了解太陽與地球物質(zhì)變化活動中，產(chǎn)生較濃厚的興趣；

2024-12-12 20:57

20xx春鄂教版科學六下第10課太陽與地球物質(zhì)變化ppt課件2(參考版)

【摘要】太陽與地球物質(zhì)變化太陽與地球在上節(jié)課的學習中，我們已經(jīng)知道了太陽與地球上的生物有密切關(guān)系。那么請回答下列問題：?沒有了太陽，植物能夠生存下去嗎？為什么？?假如太陽突然消失，地球上的生物會變成什么樣子？物質(zhì)變化現(xiàn)象物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的

2024-11-21 00:37

鄂教版科學六下太陽課件2(參考版)

【摘要】對于人類來說，光輝的太陽無疑是宇宙中最重要的天體。萬物生長靠太陽，沒有太陽，地球上就不可能有姿態(tài)萬千的生命現(xiàn)象，當然也不會孕育出作為智能生物的人類。太陽給人們以光明和溫暖，它帶來了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟由什么物質(zhì)所組成，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又是

2024-12-09 00:00

20xx春鄂教版科學六下第10課太陽與地球物質(zhì)變化(參考版)

【摘要】太陽與地球物質(zhì)變化教學目標,地球上就沒有生命；，了解地球的物質(zhì)有哪些變化的現(xiàn)象；、搜集、考察等活動中，意識到太陽與地球變化有著密切的聯(lián)系；教學重點以及難點：，提出一些自己感興趣的問題；，產(chǎn)生較濃厚的興趣；；

2024-11-23 04:16

20xx春鄂教版科學六下第10課太陽與地球物質(zhì)變化3(參考版)

【摘要】太陽靠什么發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生能量？4HHe+能量核聚變反應(yīng)：太陽以電磁波的形式向四周放射能量，稱為太陽輻射。數(shù)據(jù)：（400萬噸/秒×50億年）÷太陽本體=%結(jié)論：太陽能是取之不盡，用之不竭的潔凈能源。太陽表面溫度6000K高溫高壓（)約太陽

2024-12-15 04:14

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們課件(參考版)

【摘要】第八節(jié)物質(zhì)變化與我們我們知道：自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化，你能說出生活中物質(zhì)變化的實例嗎？我們已經(jīng)知道，我們周圍的物質(zhì)總是在發(fā)生各種各樣的變化，如：太陽的升降、月亮的圓缺、細胞的分裂、生長和分化，物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解

2024-11-20 15:34

鄂教版科學六下太陽與人類課件2(參考版)

【摘要】課前小故事1、2021年的夏天與往年不同，人們似乎特別怕曬。在陽光直射的杭州街頭，多了一個個“全副武裝”的女士。這是為什么呢？聽了廣播之后，不少人才恍然大悟。請你猜猜廣播說了什么？2、第二次世界大戰(zhàn)期間的一個早晨，英國海軍海岸防衛(wèi)指揮部接到各雷達站報告，說雷達受到了來自東方的奇怪干擾，這種干擾的方向與太陽移動的方向一致，而且只出現(xiàn)在

2024-12-11 12:43

鄂教版科學六下太陽系課件2(參考版)

【摘要】太陽系是由太陽、行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星、流星和行星際物質(zhì)構(gòu)成的天體系統(tǒng)，太陽是太陽系的中心。在龐大的太陽系家族中，太陽的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的％，八大行星以及數(shù)以萬計的小行星所占比例微忽其微。它們沿著自己的軌道萬古不息地繞太陽運轉(zhuǎn)著，同時，太陽又慷慨無私地奉獻出自己的光和熱，溫暖著太陽系中的每一個成員，促使他們不停地發(fā)展和演變。太

2024-12-09 00:00

太陽與地球物質(zhì)變化-鄂教版小學科學六年級下冊(參考版)

【摘要】太陽靠什么發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生能量？4HHe+能量核聚變反應(yīng)：太陽以電磁波的形式向四周放射能量，稱為太陽輻射。數(shù)據(jù)：（400萬噸/秒×50億年）÷太陽本體=%結(jié)論：太陽能是取之不盡，用之不竭的潔凈能源。太陽表面溫度6000K高溫高壓（)約太陽

2024-12-15 06:31

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們課件之二(參考版)

【摘要】物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象特點科學概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘狀態(tài)改變形狀改變形狀改變基本不變發(fā)光發(fā)熱變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體

2024-12-04 13:11

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們課件之一(參考版)

【摘要】本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？羅列出來。物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點科學概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙子和豆子火柴、蠟燭的燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘物質(zhì)的變化物理變化化學變化特點：不產(chǎn)生新物質(zhì)

2024-12-04 00:57

教科版科學六下物質(zhì)變化與我們(參考版)

【摘要】教學設(shè)計（科學六年級下）時間3月14日學科科學六年級下課題第８課物質(zhì)變化與我們執(zhí)教者教學設(shè)計教學反思【學習目標】科學概念：物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化。過程和方法：用總結(jié)、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學概

2024-11-23 22:45

鄂教版小學科學六年級下冊太陽與地球上的物質(zhì)變化(參考版)

【摘要】太陽與地球物質(zhì)變化太陽與地球在上節(jié)課的學習中，我們已經(jīng)知道了太陽與地球上的生物有密切關(guān)系。那么請回答下列問題：?沒有了太陽，植物能夠生存下去嗎？為什么？?假如太陽突然消失，地球上的生物會變成什么樣子？物質(zhì)變化現(xiàn)象物體是由物質(zhì)組成的，而物質(zhì)可以發(fā)生變化，這種變化主要分兩種，一種是物質(zhì)的

2024-12-16 19:37

鄂教版科學七下物質(zhì)變化1(參考版)

【摘要】影響蒸發(fā)的因素：2、液體表面上的空氣流動速度1、液體的溫度3、液體的表面積二、汽化和液化：1、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。（放熱）氣體的液化方式：1、壓縮體積2、降低溫度反饋練習（二）：溫度計，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中

2024-12-04 03:27

鄂教版科學六下太陽與地球物質(zhì)變化課件2(更新版)

鄂教版科學六下太陽與地球物質(zhì)變化課件2(專業(yè)版)

鄂教版科學六下太陽與地球物質(zhì)變化課件2(留存版)

鄂教版科學六下太陽與地球物質(zhì)變化課件2-文庫吧