招生就業(yè)辦工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-21 10:56本頁面
【正文】 5月：上旬：組織學(xué)生報(bào)名及預(yù)收費(fèi)工作中旬完成分流工作下旬：學(xué)生分流管理工作6月：上旬：作好分流學(xué)生的中考工作；中旬：分流學(xué)生鞏固工作下旬：高一學(xué)生技能量化考核。中旬：面向校校外招生宣傳工作。3月：上旬：向縣人社局申報(bào)技能鑒定中旬：制作招生宣傳冊及宣傳片。實(shí)施就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，通過學(xué)校指導(dǎo)模式，完成對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)計(jì)劃的落實(shí)工作，加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的力度，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。（二）、加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，做好2011級教學(xué)實(shí)踐及頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作，鼓勵(lì)和支持學(xué)生生自主擇業(yè)積極宣傳、指導(dǎo)與組織2011技能鑒定、實(shí)習(xí)心理輔導(dǎo)等工作，鼓勵(lì)學(xué)生多途徑就業(yè)。二、就業(yè)工作以“依托行業(yè)、面向重慶信息產(chǎn)業(yè)”的就業(yè)工作為方針，以穩(wěn)定較高的就業(yè)率水平為核心，以市場培育、市場開發(fā)為重點(diǎn)，以“一心一意為學(xué)生著想，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好2013年畢業(yè)生及頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生就業(yè)工作。（三）、加強(qiáng)管理，做好學(xué)生分流工作切實(shí)加強(qiáng)我校今年5月份的初三學(xué)生分流工作。加強(qiáng)與媒體的聯(lián)系，增大宣傳報(bào)道的力度和廣度，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，穩(wěn)定和吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。制定2013年的招生計(jì)劃，積極爭教委政策支持，拓寬桐梓、仙女山等校外招生渠道。特制定工作計(jì)劃如下：一、招生以抓好招生宣傳為基礎(chǔ)，以穩(wěn)定招生規(guī)模為保障，以規(guī)范招生錄取為重點(diǎn)，以提高生源質(zhì)量為目的，積極開展2013年春招生工作。第五篇：2013年春招生就業(yè)辦工作計(jì)劃2013年春期招生就業(yè)辦工作計(jì)劃根據(jù)武隆縣火爐中學(xué)校2013年春期工作主要思路及工作要點(diǎn)，本學(xué)期招生就業(yè)辦堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)渠道。四公開：招生就業(yè)政策公開；招生就業(yè)計(jì)劃公開；錄取分?jǐn)?shù)線公開；招生及就業(yè)推薦結(jié)果公開。六、嚴(yán)守學(xué)院機(jī)密，公開招生就業(yè)政策。四、積極開展批評與自我批評，抵制歪風(fēng)邪氣。二、積極參加學(xué)院、本處室組織的政治學(xué)習(xí)，提高覺悟，樹立為人民服務(wù)的思想。六、積極開展批評與自我批評。五、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)擬報(bào)一年一度的招生計(jì)劃。三、熱愛本職工作，處理各種招生就業(yè)指導(dǎo)信息及各種招生就業(yè)文件。招生就業(yè)指導(dǎo)辦崗位工作職責(zé)一、嚴(yán)格遵守學(xué)院及處室的各項(xiàng)規(guī)章制度。八、積極開展批評與自我批評，敢于抵制歪風(fēng)邪氣。六、加強(qiáng)學(xué)院與社會的橫向聯(lián)系，積極開拓生源渠道。四、在主管的領(lǐng)導(dǎo)下，組織落實(shí)一年一度的畢業(yè)生就業(yè)安置、報(bào)到證發(fā)放以及改派工作。二、認(rèn)真做好招生就業(yè)指導(dǎo)宣傳動(dòng)員工作，積極參加各種類型的人才交流會。總之，在 2011 年下，招生就業(yè)安置辦的全體人員將在校領(lǐng)導(dǎo)的 大力支持和幫助下，盡心盡職做好處室本職工作，力爭開創(chuàng)我校招生 工作的新局面。加強(qiáng)規(guī)范管理。四、為了做好以上各項(xiàng)工作，主要采取三條措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉招生業(yè)務(wù)，要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高招生與就業(yè)指導(dǎo)工作的業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企 事業(yè)單位進(jìn)行整理，建立一個(gè)較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。通過班主任、思想教育課加強(qiáng)對在校學(xué)生的心理、家庭
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