【正文】 要選擇城市、農(nóng)村、行業(yè)、道德模范、文明市民等各類典型進(jìn)行廣泛宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)和諧。要在城市出入口、城區(qū)重要路口路段、公交站亭、主干道、行業(yè)窗口單位設(shè)置大型公益宣傳牌或公益廣告；要在社區(qū)（小區(qū)）設(shè)置固定的文明創(chuàng)建宣傳欄、公益宣傳牌或電子誘導(dǎo)屏。探索處罰制度和手段，在教育勸導(dǎo)的基礎(chǔ)上，對(duì)違法違規(guī)行為給予嚴(yán)厲處罰。要建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。要加大“七項(xiàng)管理”力度，依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法。要不斷完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)更多利民惠民工程，提供公共服務(wù)，滿足市民生活需求。要組織高雅藝術(shù)、精品劇目展演、巡演、匯演，讓人們欣賞、鑒賞、品賞；要組織文藝節(jié)目參賽、體育競(jìng)技活動(dòng)，賽出水平、賽出風(fēng)格，出精品、出人才；要在區(qū)域、行業(yè)、社區(qū)等組織群眾性文體活動(dòng)，讓人們?cè)趨⑴c中得到鍛煉教育與提升，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培育團(tuán)隊(duì)精神，組織開展“社區(qū)和諧鄰里節(jié)”；要在基層單位廣泛開展各具特色、形式多樣，市民樂于參與的文體活動(dòng)，讓人們?cè)谛⌒头稚?、自發(fā)、自?shī)省⒆詷返幕顒?dòng)中心情得到愉悅、身體得到放松、生活更加豐富，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛、歡樂和諧的新型人際關(guān)系?；钴S城鄉(xiāng)文化活動(dòng)，陶冶人們心靈情操，提升市民文明素養(yǎng)。要開展“百萬(wàn)空巢老人關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)”。要組織協(xié)調(diào)青年、婦女、老年人、社區(qū)、科普、衛(wèi)生等志愿者隊(duì)伍，經(jīng)常開展志愿服務(wù)活動(dòng)，特別是要為創(chuàng)建全國(guó)文明城市等重大節(jié)慶活動(dòng)，提供優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)活動(dòng)。要組織評(píng)選泉州市第二屆道德模范，大力宣傳典型人物先進(jìn)事跡，推動(dòng)全社會(huì)形成良好道德風(fēng)尚。要充分利用社會(huì)宣傳、新聞宣傳、輔導(dǎo)講座、黨校、干校、市民文明學(xué)校、德育課、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流、文藝巡演、知識(shí)競(jìng)賽、征文等宣傳陣地和形式，廣泛在黨政機(jī)關(guān)干部、行業(yè)單位員工，學(xué)校師生、社區(qū)居民、外來務(wù)工人員中宣傳普及文明禮儀知識(shí)，倡導(dǎo)文明“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，從“管好嘴、管好手、管好腿”做起，以“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，以“有序排隊(duì)”、“不闖紅燈、各行其道”、“文明禮讓斑馬線”、“公交讓座”等活動(dòng)載體來規(guī)范文明行為。要組織開展“認(rèn)真履責(zé)，做好表率”主題教育，勤勤懇懇工作，公平公正做事，實(shí)實(shí)在在做人，在社會(huì)上起表率作用，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造軟環(huán)境。黨政機(jī)關(guān)要做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的表率。要善于挖掘和提煉泉州城市精神內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)“三平精神和惠女精神”，培育現(xiàn)代城市人品格，彰顯泉州人“活、和、創(chuàng)、韌”、“愛拼敢贏”和包容大氣的人文特質(zhì)，形成昂揚(yáng)向上的時(shí)代觀念和積極奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。樹立現(xiàn)代城市理念 要教育引導(dǎo)廣大市民樹立現(xiàn)代城市理念，增強(qiáng)現(xiàn)代市民意識(shí)。究其原因，我認(rèn)為是：宣傳教育引導(dǎo)不夠廣泛深入，內(nèi)容形式不夠靈活多樣，針對(duì)性不強(qiáng)；市民法制意識(shí)淡薄，自律意識(shí)較差，突出“自我”；城市規(guī)模快速拓展，大批農(nóng)村變社區(qū)，農(nóng)民變市民，缺乏市民意識(shí)；大量外來務(wù)工人員涌入，還未適應(yīng)城市的生活環(huán)境要求；基礎(chǔ)設(shè)施滯后，城市功能不配套，滿足不了市民生活需求；日常管理不到位，缺乏有效監(jiān)管。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，目前市民的文明素質(zhì)、道德水準(zhǔn)與建設(shè)現(xiàn)代化泉州、建設(shè)宜居宜業(yè)的現(xiàn)代城市、創(chuàng)建全國(guó)文明城市的要求，還有較大差距，有的不完全適應(yīng)、有的完全不適應(yīng)不協(xié)調(diào)。組織開展了“活力泉州迎農(nóng)運(yùn)、道德新風(fēng)伴我行”、“實(shí)施五百工程”、“迎國(guó)慶、講文明、樹新風(fēng)”、“文明禮儀宣傳教育實(shí)踐”、“文明交通與你同行”、“道德模范評(píng)選表彰”、“我們的節(jié)日”、“凈化社會(huì)文化環(huán)境”、“志愿服務(wù)活動(dòng)”、“移風(fēng)易俗、樹立新風(fēng)”等一系列活動(dòng)，取得了比較明顯的成效，市民文明素質(zhì)有了明顯的提高。我們要按照市委的要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、采取有力措施，著力提升市民文明素質(zhì)，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市、建設(shè)現(xiàn)代化新泉州奠定前提和基礎(chǔ)。市民素質(zhì)的高低，決定著我市文明程度、發(fā)展環(huán)境和現(xiàn)代化水平。因此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、培養(yǎng)語(yǔ)文能力、創(chuàng)造能力，提高認(rèn)識(shí)水平，發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生成為21世紀(jì)社會(huì)需要的具有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)與健全人格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，也是每個(gè)教師必須要作好的工作。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力就要充分利用這些社會(huì)資源，將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教材與社會(huì)生活充分結(jié)合起來，讓學(xué)生走出教師的范圍、走出教材，走出課堂，在社會(huì)實(shí)踐中獲取知識(shí)，形成能力。充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R(shí)地把現(xiàn)代社會(huì)生活中的一些生活場(chǎng)景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來。以生活的輻射，陶冶學(xué)生的情操。”以現(xiàn)成的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。語(yǔ)文課只有建立在閱讀的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。閱讀帶給人的力量是巨大的，它能拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣，從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、。我在整個(gè)引導(dǎo)過程中積極創(chuàng)設(shè)情境，層層鋪墊，以情導(dǎo)情，以情激情。在教學(xué)過程中，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，挖掘作品中的人文精神，整合課程素材，熔鑄自己的教學(xué)情感，營(yíng)造良好的情境氛圍，為學(xué)生理解作品，直接參與情感體驗(yàn)打開方便之門。首先，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在解讀教材作品的過程中，直接體驗(yàn)作品中的人文內(nèi)涵。對(duì)人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對(duì)學(xué)生心靈的震撼是極其深遠(yuǎn)的。怎樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手：一、深入教材，引領(lǐng)學(xué)生直接體驗(yàn)教材中作品的人文內(nèi)涵。語(yǔ)文素養(yǎng)這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果。語(yǔ)文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語(yǔ)交際能力，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語(yǔ)言文化積淀。我的演講完畢，謝謝大家！20xx4年12月15日提升文明素質(zhì)演講稿5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)》。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起，從我