【正文】 想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來(lái)。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應(yīng)該用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)非常愛玩兒、調(diào)皮搗蛋的小男孩。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中記者采訪北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書館的，她說(shuō)的話笑料百出，讀后感《作文 《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感》。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而快樂(lè)的心胸的人就算有許許多多的小摩擦，但其實(shí)那也只不過(guò)是一種交往的循循進(jìn)漸的過(guò)程，有歡笑也有淚水，這樣你的人生才多姿多彩，愈加美麗！現(xiàn)在我抬頭看看周圍，覺(jué)得陽(yáng)光是那么猛烈，風(fēng)變成了狂風(fēng)，窗子似乎變得無(wú)比碩大，書桌寬廣得卻像是一片海洋，這都是書——這誘人的迷魂湯的作用。好像天天都是這么和睦一樣，但事情一過(guò)？個(gè)個(gè)都像是別人欠自己錢一樣！可是在這之后還不是會(huì)打架？這樣就上演了一場(chǎng)歡喜冤家的好戲了，但也許雞飛狗跳里面也有不同的感想也說(shuō)不定呢？沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光姐姐寫這本書并不是要我們像書中寫的那樣天天在班里雞飛狗跳，我覺(jué)得她還有另一層含義，難道不是嗎？看完這本書其實(shí)誰(shuí)都會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來(lái)鼓勵(lì)他，自己要做到取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。不知不覺(jué)我便認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)頑皮淘氣的小男生——楊自熱，他就是“人見人愛”的冬瓜大總統(tǒng)，但是，可憐的他竟遇上了人見人怕的班長(zhǎng)蔡一心——無(wú)敵的獅子王！不甘服輸?shù)乃麤Q定與班長(zhǎng)作對(duì)，可每一次發(fā)生沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)！于是他便絞盡腦汁想盡一切辦法來(lái)對(duì)付班長(zhǎng)，軟硬兼施，甚至企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧！冬瓜大總統(tǒng)家里還有個(gè)小保姆叫露露，楊自熱卻偷偷地整蠱她很多次，還叫她大屁股，在家里看《升學(xué)指南》節(jié)目卻把她弄得不好收?qǐng)觥Ｒ膊幌肓私馍磉叺囊磺?，因?yàn)檫@種氣氛是不會(huì)與書里的氛圍相融合的，環(huán)境是那么優(yōu)雅，內(nèi)容~~呵！卻是那么狂熱?？释耐字姓凵渲鴷疽豁?yè)一頁(yè)翻著的影子，詼諧而又幽默的文字就像跳動(dòng)的音符，每一章就像是一首曲子，看著看著，似乎也在聽著！一開始是貝多芬的《田園》，接著又是莫扎特的《狂草》，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這逗人的小東西卻又變成了安德松的《火光》，最后竟然是以巴哈的《g弦之歌》作為謝幕曲?！}記明媚的午后陽(yáng)光，和洵的微風(fēng)，優(yōu)雅的小窗子，整潔而又小巧玲瓏的書桌上面有一本斜放著的精裝版小說(shuō)——《我的同桌是班長(zhǎng)》。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢？”陽(yáng)光姐姐”伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書中，我得到了心靈的放松。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》的作者伍美珍被稱為”陽(yáng)光姐姐”，她書中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問(wèn)題。.....《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。希望以后也常?？吹竭@種好書?！啊秼寢尩膼墼陂T背后》是講在同學(xué)眼中愛哭鼻子的小個(gè)子男生——尹鋼，因?yàn)樵趮寢尩膰?yán)格教育下，他受不了了，所以產(chǎn)生了離開媽媽的欲望……看到最后，尹鋼的媽媽不給尹鋼常常玩，我覺(jué)得他很可憐，不過(guò)后來(lái)他的媽媽給他到鄉(xiāng)下玩，我又替他感到很開心，那是因?yàn)樗膵寢屌滤麑W(xué)成神經(jīng)病。因?yàn)槿巳顺Ｕf(shuō)：“學(xué)習(xí)第一，玩第二嘛。因?yàn)樗c班長(zhǎng)蔡一心同桌，所以他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。最后，讓我用陽(yáng)光姐姐的話作為結(jié)束語(yǔ)吧。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。真的是“沖動(dòng)是魔鬼”啊。頓時(shí)，我覺(jué)得班長(zhǎng)是個(gè)好人！”雖然我知道上課開小差是不對(duì)的，但是，通過(guò)這一思想掙扎的過(guò)程，呈現(xiàn)了楊自熱從惱怒到平靜再到感動(dòng)的心理歷程，這也教會(huì)了我在與同學(xué)交往中如何正確的處理問(wèn)題。但我又想到事后班長(zhǎng)又幫我喝退那些嘲笑我的人，還溫柔的給我紙巾擦眼淚，又想陪我去醫(yī)務(wù)室的事情，我心頭的怒火熄滅了。在《上課開小差》一節(jié)中，對(duì)楊自熱心理描寫一段讓我深受感動(dòng)，他為什么會(huì)開小差呢？引入了對(duì)楊自熱心理活動(dòng)的描寫：“因?yàn)槲覄偛盘芯裣胫鵀榘嚅L(zhǎng)蔡一心慶賀生日，導(dǎo)致撞到水泥柱子?！??真是讓人不笑不行??！故事栩栩如生，充滿了童真、童趣，真實(shí)再現(xiàn)了我們孩子的趣味生活。故事中的楊自熱屬于活寶一級(jí)的人物，他總能用幽默、風(fēng)趣的話讓大家哈哈大笑。《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調(diào)皮、搗蛋，是一個(gè)典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述說(shuō)著他可愛的一面。我知道，讀書能讓我們更快的進(jìn)步，多讀書、讀好書對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閱讀的空間，為我們提供了讀書的機(jī)會(huì)，成為我們假期學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的免費(fèi)圖書館。校園里這樣的事情處處都是只要你慢慢去發(fā)現(xiàn)，慢慢去尋找就會(huì)找到。過(guò)了一會(huì)楊自熱舉起了手，所以他當(dāng)上了副班長(zhǎng)。偏偏老師又說(shuō)這個(gè)副班長(zhǎng)只要男生舉手，就可以當(dāng)上。好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感15暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》，書中的主人工他是個(gè)好動(dòng)。我曾經(jīng)看過(guò)很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對(duì)父母索求無(wú)度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我感受到，自己是很幸福的，因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì)滿足我。學(xué)習(xí)就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛哭、軟弱的小男孩。這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》這本書貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書。這就是童真??！這本書語(yǔ)言也很純、很美，讀來(lái)讓人心里很舒暢。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來(lái)，打的可不輕，都流血了?！段业耐朗前嚅L(zhǎng)》讀后感13讀完全書，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容和和真實(shí)生活很相似。讀了這本書，我懂得了我們應(yīng)該善于看見別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)。因?yàn)槔铌?yáng)上課經(jīng)常開小差，所以經(jīng)常被老師批評(píng)。讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。他想盡了一切辦法來(lái)制服班長(zhǎng)，結(jié)果班長(zhǎng)沒(méi)制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。甚至她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感12最近，媽媽領(lǐng)我去新華書店買《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。老師規(guī)定我要寫說(shuō)明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來(lái)，就沒(méi)寫過(guò)這么長(zhǎng)的文章?。≌媸堑?，我是調(diào)皮的楊自熱，又不是大文豪??！伍美珍阿姨用我們小學(xué)生很喜歡說(shuō)的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學(xué)寫得跟我們小學(xué)生一樣！想這種有趣的句子還有很多：我用手摸著額頭，嚇了一大跳。他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)，想盡一切辦法，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳。??！陽(yáng)光姐姐寫的書真是太真實(shí)啦！《我的同桌是班長(zhǎng)》讀后感11這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因?yàn)樗脛?dòng)、好說(shuō)話、上課愛做小動(dòng)作、很會(huì)給別人起綽號(hào)，所以老師叫班長(zhǎng)蔡一心跟他同桌。”像他們那樣，老