弘揚五四精神主題班會總結樣例5(參考版)
2024-10-21 10:02本頁面
【正文】 五四的火炬已經光榮地傳到他們手里，不畏艱險，敢于拼搏的他們會將五四精神發(fā)揚光大，做光榮的共青團員！四、班會反思此次班會開展比較順利，效果較好，得到了老師同學們的肯定。（5）.總結發(fā)言，結束會議。（3）.請同學們談談五四精神對自己的影響及從中得到的啟發(fā)，對五四精神的感受。（2）.帶領大家體會五四精神，引出討論話題，談談自己對五四精神的認識以及身邊實列。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規(guī)定：5月4日為中國青年節(jié)第五篇：五四精神主題班會五四精神主題班會總結高一十二班一、班會目的為了弘揚五四精神，提高同學們的思想政治覺悟，培養(yǎng)同學們奮發(fā)向上無私奉獻的品質，我班開展了以“五四精神與我”為主題的班會活動。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。三、發(fā)生5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國的領土和主權。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。二、背景1918年11月11日，延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。班會總結五四青年節(jié)即將來臨，本周的班會的主題是：五四青年節(jié)節(jié)日的來歷，讓學生了解了歷史，增添愛國主義情懷。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發(fā)一般地開始了。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。1949年國務院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國
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