【正文】 成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉振華主管：王俊宇組員：楊永秋、武志鵬、龐金海于立奎馬興龍李麗殷運(yùn)峰一旦發(fā)現(xiàn)水污染事件發(fā)生，各級負(fù)責(zé)人按照職責(zé)分工，逐級上報到主。生活飲用水污染事故發(fā)生后，配合建設(shè)行政主管部門和衛(wèi)生行政部門及時完成調(diào)查、控制、處理，并形成書面材料（內(nèi)容包括事故經(jīng)過、現(xiàn)場調(diào)查檢測結(jié)果、事故原因分析、事故處理經(jīng)過、效果、存在問題及建議等），按時逐級上報。發(fā)生生活飲用水污染事故后，應(yīng)依法立即、如實(shí)向建設(shè)行政主管部門和衛(wèi)生行政部門報告水污染事故狀況，配合上級部門開展有關(guān)調(diào)查、配合疾病預(yù)防控制部門開展水質(zhì)監(jiān)測，不得以任何理由予以拒絕；在衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，制定限期治理方案，針對水污染環(huán)節(jié)和污染原因采取相應(yīng)的控制措施，控制事態(tài)進(jìn)一步的蔓延和擴(kuò)大，嚴(yán)防水污染事故再次發(fā)生。積極配合疾病預(yù)防控制中心制定水質(zhì)監(jiān)測方案，科學(xué)采集水樣和檢測，快速找出主要污染物，并進(jìn)行動態(tài)水質(zhì)監(jiān)測，及時掌握水質(zhì)污染程度、污染趨勢、水質(zhì)動態(tài)變化規(guī)律，為進(jìn)一步確定污染物、污染治理、恢復(fù)供水提供科學(xué)依據(jù)。任何個人不得隱瞞、緩報、謊報生活飲用水污染事故；任何個人有權(quán)向有關(guān)部門舉報生活飲用水污染事故隱。配備水污染事故救援物品。強(qiáng)加水廠供管水人員衛(wèi)生知識的培訓(xùn)：組織供管水有關(guān)人員學(xué)習(xí)現(xiàn)行生活飲用水有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及有關(guān)衛(wèi)生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增強(qiáng)依法供水、管水的法制觀念和責(zé)任意識，按要求履行其職責(zé)及義務(wù)，保證所供給的生活飲用水衛(wèi)生質(zhì)量；同時開展生活飲用水污染事故應(yīng)急處理及救援知識專門培訓(xùn)和教育，增強(qiáng)水污染事故防范意識和應(yīng)對能力，必要時進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)地演練。三、預(yù)防措施制定生活飲用水污染事故應(yīng)急處理應(yīng)急預(yù)案：根據(jù)一水廠的實(shí)際情況制定生活飲用水污染事故應(yīng)急處理預(yù)案，并上報建設(shè)行政主管部門和衛(wèi)生行政部門。二、成立組織機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)為加強(qiáng)對生活飲用水污染事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施應(yīng)急處理，成立古雷一水廠生活飲用水污染事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)生活飲用水污染事故的處理工作。五、責(zé)任追究在師生飲水突發(fā)污染事故和水源性的傳染病事故發(fā)生、報告和處理過程中，有關(guān)部門和相關(guān)人員未按規(guī)定履行職責(zé)、違反操作規(guī)程、瞞報或玩忽職守者，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。學(xué)校保健教師做好專項(xiàng)登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數(shù)；因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心等部門做好調(diào)查工作，在衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)工作。組織有關(guān)人員對學(xué)生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。四、應(yīng)急預(yù)案一旦發(fā)生事故，按要求立即向?qū)W校安全負(fù)責(zé)人報告，并于2小時內(nèi)向上級和有關(guān)行政部門報告。加強(qiáng)師生的教育。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。對于違法行為，依法追究責(zé)任。依法管理、加強(qiáng)監(jiān)督。成立學(xué)校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性的傳染病的防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性的傳染病的防治工作。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件和水源性的傳染病不在校園內(nèi)蔓延。一、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：報告：羅玉權(quán)二、工作目標(biāo)普及各類發(fā)生在學(xué)校飲用水衛(wèi)生事件和水源性的傳染病的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識。保險介入：同時通知保險機(jī)構(gòu)介入。配合調(diào)查：學(xué)校配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供材料和樣品。(6)學(xué)校將有關(guān)情況及時報告區(qū)教育局，直到所有患病學(xué)生全部康復(fù)到校上課。(4)加強(qiáng)家校聯(lián)系，征求家長對治療的意見。(2)在第一時間將患病學(xué)生送到區(qū)中心醫(yī)院救治,并及時通知家長。（發(fā)現(xiàn)事件人）學(xué)校應(yīng)急處理。、事件的經(jīng)過和緊急處理措施。(3)內(nèi)容:a．疑似飲水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病疾患的人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間。聯(lián)系電話：校長室：衛(wèi)生室： 總務(wù)處：b．學(xué)校在30分鐘內(nèi)上報區(qū)教育局。(1)條件：有5人(含5人)以上疑似飲用水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病疾患癥狀。停止供水：學(xué)校立即停止純水廠供應(yīng)的純凈水。小學(xué)學(xué)校水污染應(yīng)急預(yù)案4為加強(qiáng)我校飲水的衛(wèi)生安全管理工作，不斷提升我校公共衛(wèi)生的工作水平，提高學(xué)校應(yīng)對飲水突發(fā)污染事故和水源性 傳染病突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，特制定本預(yù)案。以上各步驟按實(shí)際情況可交叉進(jìn)行或同時進(jìn)行。第四步，在污染事件基本控制穩(wěn)定后，現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員意見，迅速調(diào)集后援力量展開事故處置工作。查找原因，研究對策，在有技術(shù)保證的前提下對污染源進(jìn)行緊急處置，防止污染進(jìn)一步加劇。第二步，接到命令后，事故調(diào)查搶險組迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)查取證，保護(hù)現(xiàn)場，查找污染源，并對事故類型、發(fā)生時間、地點(diǎn)、污染源、主要污染物、影響范圍和程度等基本情況進(jìn)行初步調(diào)查分析，做好樣品檢測工作，按照檢測結(jié)果提供水污染事件中主要污染物的毒性及處理方法和事故定性意見，及時報告指揮中心。、特大水污染事件響應(yīng)程序第一步，指揮中心接到水污染事件報警后，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，成立現(xiàn)場指揮中心，指揮中心迅速調(diào)集應(yīng)急救援力量、應(yīng)急監(jiān)測力量集結(jié)。第二步，接到命令后，事故調(diào)查搶險組迅速到達(dá)事故現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)查取證，保護(hù)現(xiàn)場，查找污染源，并對事故類型、發(fā)生時間、地點(diǎn)、污染源、主要污染物、影響范圍和程度等基本情況進(jìn)行初步調(diào)查分析，做好樣品檢測工作，按照檢測結(jié)果提供水污染事件中主要污染物的毒性及處理方法和事故定性意見，及時報告指揮中心。較大水污染事件相應(yīng)程序第一步，指揮中心接到水污染事件報警后，立即向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，啟動應(yīng)急預(yù)案。善后處理組：負(fù)責(zé)污染事故發(fā)生后的有關(guān)善后工作。調(diào)查搶險組：負(fù)責(zé)水污染事件現(xiàn)場調(diào)查，實(shí)施現(xiàn)場檢測，為應(yīng)急事件全過程處置提供主要污染物的定性、定量報告及相應(yīng)擴(kuò)散模式，分析認(rèn)定事故性質(zhì)和危害程度，并及時上報污染事故；組織協(xié)調(diào)有關(guān)人員對污染區(qū)域進(jìn)行檢測、化驗(yàn)、消毒等，最大限度地消除危害；第一時間控制現(xiàn)場，實(shí)施臨時處理措施。（5）指導(dǎo)水污染事故應(yīng)急處理工作。（3）組織有關(guān)部門動用應(yīng)急隊(duì)伍，做好事故處置、控制和善后工作，并及時向上級機(jī)關(guān)報告。（1）針對水污染事件的危害程度，發(fā)布預(yù)警。配合上級部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作，做好穩(wěn)定秩序和傷亡人員的善后安撫工作。指揮中心，設(shè)在調(diào)度室，應(yīng)急指揮中心組成：總指揮：xx副總指揮：xx成員：xx應(yīng)急指揮中心主任：xx應(yīng)急指揮中心電話：xx隊(duì)伍組成（1）事故協(xié)調(diào)組人數(shù)5人，隊(duì)長成員名單：（2）調(diào)查搶險組人數(shù)15人，隊(duì)長成員名單：（3）治安保衛(wèi)組人數(shù)6人，隊(duì)長成員名單：（4）善后處理組人數(shù)7人，隊(duì)長成員名單：四、機(jī)構(gòu)職責(zé)在事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的`統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，具體安排水污染事件應(yīng)急預(yù)案的組織與實(shí)施：相關(guān)部門按照應(yīng)急預(yù)案的要求迅速開展應(yīng)急救援工作，力爭將損失降到最低。二、適用范圍本案適用于油脂分公司發(fā)生的各類水污染事件的應(yīng)急處置與救援工作。小學(xué)學(xué)校水污染應(yīng)急預(yù)案3一、目的為有效應(yīng)對突發(fā)性水污染事件，提高應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，將污染突發(fā)事件對人員、財產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度。電解凝聚吸附法具有占地面積小、操作簡單、處理效果好、浮渣量相對較少等優(yōu)點(diǎn)，但它存在陽極金屬消耗量大、需大量鹽類作輔助藥劑、耗電量高、運(yùn)行費(fèi)用較高等缺點(diǎn)，此外，對存在的陽極鈍化問題雖研究較多，但仍未根本解決。從溶解性陽極（Fe或A1）溶解出金屬離子，金屬離子發(fā)生水解作用生成氫氧化物吸附、凝聚乳化油和溶解油，然后沉降除去油分。電解法電解法包括電解凝聚吸附法和電解浮上法。鹽析法投鹽量一般在1%一5%之間，經(jīng)鹽析法處理后，出水油的含量一般大于10mg/L。電解質(zhì)對油珠擴(kuò)散層的陽離子全部被趕到了吸附層中，導(dǎo)致雙電層破壞，油珠則變成中性，油珠間吸引力恢復(fù)而相互聚并，從而達(dá)到破乳目的。此法投藥量大，排渣打量大，適用于處理廢水量很大，而含油量較少，10以下的乳物油或其它細(xì)小懸浮物。常用的有硫酸鋁、硫酸亞鐵、三氯化鐵、聚合氯化鋁、聚合氯化鋁等無機(jī)絮凝劑和聚丙烯酰胺、丙烯酰胺等有機(jī)絮凝劑，不同絮凝劑的PH值使用范圍不同。凝聚法凝聚法是向廢水中投加一定比例的絮凝劑，在廢水中生成親油性的絮狀物，使微水油滴吸附于其上，然后用沉降或氣浮的39。徐根良等對拆船廠含油廢水進(jìn)行處理，出水油含量在5mg/L以下，多數(shù)在1mg/L以下。常用的吸附劑有活性炭、活性炭不僅對油有很好的吸附性能，而且能同時有效地吸附廢水中的其它有機(jī)物，但吸附容量有限（對油一般為30—80mg/g），且成本高，再生困難，限制了它的應(yīng)用。目前該法已被廣泛應(yīng)用于油田廢水、石油化工廢水、食品油生產(chǎn)廢水等的處理、工藝較為成熟。根據(jù)產(chǎn)生氣泡的方式不同，又可分為加壓溶氣浮選法、葉輪浮選法和曝氣浮選法。浮選法浮選法是利用油珠粘附于水中的微氣泡后使浮力增大而浮上分離，主要用來處理含油廢水中靠重力分離自然浮上難以去除的分散油、乳化油和細(xì)小的懸浮固體物（要投放無機(jī)或有機(jī)的絮凝劑）。按孔徑大小又可分微濾、超濾、反滲秀等。膜分離技術(shù)的關(guān)鍵是膜和組件的選擇。膜分離法。過濾法設(shè)備簡單、操作方便，投資費(fèi)用低。經(jīng)過濾處理后，能使油含量小于質(zhì)量份數(shù)。過濾法利用顆粒介質(zhì)濾床的截留及慣性碰撞、篩分、表面黏附、聚并等機(jī)理，去除水中油份，一般用于二級處理或深度處理。粗?；o需外加化學(xué)試劑，無2次污染，設(shè)備占地面積小，基建費(fèi)用較低。常用的親水性材料是在聚酰胺、聚乙烯醇、維尼綸等纖維內(nèi)弓I入酸基（磺酸基、磷酸基等）和鹽類，親油性材料主要有蠟狀球，聚烯系或聚苯乙烯系球體或發(fā)泡體，聚氨酯發(fā)泡體等，有學(xué)者認(rèn)為其接觸角小于7為好。含油廢水通過粗?；牧蠒r，其中細(xì)小的油滴聚結(jié)成較大的油粒，從而加大上浮速度，屬二級處理。隔油池水流狀態(tài)對除油能力和效果也有很大影響，最好的水流狀態(tài)是層流狀態(tài)，它有利于油滴的上升和固相的沉降。沉降分離在隔油池中進(jìn)行，常見的有平流式（APZ）、平行板式（P1PI）、波紋板式（CPI）等型式。上述3種油在電鍍廢水中都存在，油脂濃度一般在300—500mg/L，其中乳化油所占比例最大。分散油：粒度為10100um，懸浮、彌散在水相中，在足夠時間靜置或外力的作用，可凝聚成教大的油滴上浮到水面，也可能進(jìn)一步變小，轉(zhuǎn)化成乳化油。鑒于含油廢水的污染性，我國規(guī)定含油廢水最高允許排放1衣度為mg/L。五、學(xué)校發(fā)生飲水污染事件報告程序和聯(lián)系方式報告程序：市政府←市衛(wèi)生局市教育局市疾病控制中心聯(lián)系電話謝明華xx袁向陽xx趙健xx小學(xué)學(xué)校水污染應(yīng)急預(yù)案2一、含油廢水的定義含油廢水是指：含有脂（脂肪酸、皂類、脂肪、蠟等）及各種油類（礦物油、動植物油）的廢水。（2）桶裝飲用水學(xué)生飲用桶裝飲用水應(yīng)做到：①；②使用的飲水機(jī)有有效食品衛(wèi)生許可證或涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可證批件；③水質(zhì)應(yīng)符合桶裝飲用水標(biāo)識的標(biāo)準(zhǔn)；④；⑤有定期清洗消毒飲水機(jī)的記錄；⑥飲水機(jī)清洗宜請專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行；⑦清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件；⑧定期對水質(zhì)進(jìn)行抽檢。校內(nèi)醒目位置設(shè)置飲水衛(wèi)生公告和學(xué)生飲水安全須知。指定專職或兼職人員對學(xué)校使用的制水、供水設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。四、學(xué)校對飲水污染突發(fā)事件的預(yù)防辦法學(xué)校必須保證學(xué)生享有足量、衛(wèi)生的飲用水。書面匯報前因后果及處罰情況。保險機(jī)構(gòu)介入處理。配合建設(shè)部門和衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查并按各部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者，做好登錄并通知家長。②迅速上報上級教育行政部門區(qū)教育局體衛(wèi)科，同時報市疾病控制中心學(xué)校衛(wèi)生科。二、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長謝明華副組長袁向陽趙健冷新昌成員各班班主任三、發(fā)生飲水污染事件應(yīng)急處理機(jī)制條件：學(xué)校發(fā)生生活用水、飲用水污染事件。擴(kuò)展資料：小學(xué)學(xué)校水污染應(yīng)急預(yù)案小學(xué)學(xué)校水污染應(yīng)急預(yù)案小學(xué)學(xué)校水污染應(yīng)急預(yù)案1為深入加強(qiáng)我校飲水衛(wèi)生安全工作，不斷提升學(xué)校公共衛(wèi)生工作的水平，進(jìn)一步保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學(xué)校應(yīng)對飲水污染突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理要求》的要求，特制定本預(yù)案。對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。五、事故責(zé)任追究。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實(shí)向上級部門匯報，不瞞報、謊報。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽從指揮，確保到位。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后，應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等，以便及時查找致病原因。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告。四、事故應(yīng)急處理。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：加強(qiáng)對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓(xùn)、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。三、日常工作措施：強(qiáng)化督查：在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由教師帶頭，以各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實(shí)為重點(diǎn)，對學(xué)校飲水情況，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到學(xué)校。并基本掌握處理突發(fā)事件的`方法和本領(lǐng)，降低受災(zāi)的程度和范圍。班主任利用班會課的