大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得(參考版)
2024-10-21 09:26本頁(yè)面
【正文】 畢業(yè)以后，我將何去何從，也許就決定在這余下的幾年，我會(huì)珍惜在這里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》告訴我的，更多的是怎樣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)。要立足當(dāng)今如此競(jìng)爭(zhēng)激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路，唯有自強(qiáng)才會(huì)闖出一片天地！就業(yè)，是人生中必須的抉擇，沒有回頭路可走?，F(xiàn)在正逢國(guó)際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在象牙塔中，但我們不應(yīng)該慶幸，而應(yīng)該知危而進(jìn)，努力讀書，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗，迎接自己的光輝明天。不經(jīng)意間，好幾周的課沒了。但讓我記住的是那些您向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺?，F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不如理想美好，我也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)奢求什么，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)之間不過一紙之隔，只要你下定決心為理想而奮斗，你就已經(jīng)成功了，理想定會(huì)實(shí)現(xiàn)。似有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。這門課，雖然不是專業(yè)課，但是它教給我的是做人做事的素養(yǎng)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知，開闊了我的眼界。我曾做過很多次的計(jì)劃，中考復(fù)習(xí)計(jì)劃、高考復(fù)習(xí)計(jì)劃、各種假期安排等等?？墒乾F(xiàn)在??這學(xué)期我開始學(xué)習(xí)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》。我體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)的壓力，就業(yè)，家庭，以后的生活??很多年少時(shí)我們沒有思考的問題，這時(shí)候都涌進(jìn)我的腦子，迷茫，各種放縱，各種墮落，變得毫無朝氣，昔日對(duì)夢(mèng)想的熱情被封印了，我該何去何從！大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板，讓我在理想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎，在前進(jìn)與后退之間徘徊，在墮落與奮斗之間迷失。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。我想這應(yīng)該是我人生就業(yè)指導(dǎo)的第一課了。在我高中的時(shí)候，我就立志學(xué)管理，高考填志愿時(shí)，緊盯工商管理專業(yè)，搜索合適的學(xué)校，腦海里浮現(xiàn)自己未來的職業(yè)——上市公司總裁。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我覺得，我們應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題，只有這樣將來才不會(huì)面對(duì)就業(yè)不知所措。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn)，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。行政、人事、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他憑著“豐富的理論知識(shí)”在一家臺(tái)資廠找到份做行政主管的“美差”，但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，不能順利開展工作，試用期一到就被老板炒“魷魚”了。因此，他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。然而大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：誤區(qū)一：自我期望值過高。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。第四，要有一定的抗干擾能力。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L(zhǎng)愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。也就是，自己本身是有用之才。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面。學(xué)校不只是學(xué)習(xí)的地方，也是我們初步接觸社會(huì)的地方，沒有什么比親身體會(huì)來得更真切的了，世態(tài)炎涼，不是只在社會(huì)上才有的，關(guān)系也不是一輩子的事，人要生存，要立足，就要時(shí)時(shí)刻刻把握現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都增長(zhǎng)自己的能力和見識(shí)。就在很多大學(xué)生都在為自己的未來躊躇的時(shí)候，通過學(xué)
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