【正文】 。是呀，我們不知道這場(chǎng)雨的大小，也正如我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料未來(lái)將會(huì)是怎樣，永遠(yuǎn)無(wú)法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對(duì)，選擇堅(jiān)持。臉上，汗水順著雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時(shí)，漸漸能辨出每個(gè)人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺(jué)……時(shí)間過(guò)去了很久，可記憶還是清晰。但是在重新見(jiàn)到光明的一刻，卻有重生的感覺(jué)。雨到驟處，天昏地暗，對(duì)面的人仿佛要隱進(jìn)黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線(xiàn)順著發(fā)絲滑落，沒(méi)入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。漸漸地，雨越來(lái)越大，由最初的牛毛般細(xì)雨變得如豆大，雨線(xiàn)也逐漸變密，變疾。不得不說(shuō)，雨真的是如大多數(shù)人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來(lái)，但只是如牛毛般細(xì)雨罷了。同學(xué)們歡呼著雀躍著結(jié)隊(duì)散去，偌大的操場(chǎng)一下子便顯得空曠起來(lái)，剩下的沒(méi)有幾個(gè)人了。太陽(yáng)也早早躲藏起來(lái)，操場(chǎng)上只有躁動(dòng)不安的我們。生命多殊，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)反思，珍惜在稻香湖的美好時(shí)光。多思善疑，溫故知新。因無(wú)喧鬧之心事理方可澄清；因無(wú)功利之欲方使人細(xì)品舊憶。我常在酒店園區(qū)內(nèi)散步，聽(tīng)流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來(lái)的微風(fēng)，靜靜地聆聽(tīng)著，細(xì)細(xì)的品味著大自然的吟唱。佛法常說(shuō)報(bào)四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；其三，感念師長(zhǎng)啟我懵懂，導(dǎo)我入真理之恩；其四、感念施主供養(yǎng)滋潤(rùn)我色身之恩。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!好時(shí)光作文 篇5六月，我來(lái)到了稻香湖酒店，這里附近，仿佛不是北京城，而是一個(gè)世外桃源，山清水秀，人杰地靈，白墻粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無(wú)羈無(wú)絆，海闊天空；致使游客爭(zhēng)相顧?？上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去啦。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)啦很多想說(shuō)的話(huà)。潑累啦，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。我們先把船劃到啦湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起啦“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。原因是我就要離開(kāi)生活啦六年的校園和朝夕相處啦這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)啦。好時(shí)光作文 篇4時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷?？兹钙劣指甙粒恢碧е^不讓人看到自己開(kāi)屏?xí)r的美麗，只有在我拿出美食后才聚到我身邊，“嘩”的一聲打開(kāi)尾巴，“哇，孔雀開(kāi)屏了！”真漂亮，看來(lái)優(yōu)雅的孔雀小姐也是個(gè)吃貨呀！不一會(huì)兒，我又看到了憨厚可愛(ài)的大熊貓和小熊貓，正懶洋洋地躺在那里，“呼呼”地打呼嚕呢，最后我還看到了熊大和熊二耍雜技，在雙杠上行走，做向前翻滾、倒掛金鉤等各種高難度動(dòng)作，精彩極了。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在告訴我們：“快進(jìn)來(lái)，里面可好玩了！”花果山里有很多機(jī)智可愛(ài)的猴子，地上都是人們喂食的胡蘿卜片，我也買(mǎi)了一包胡蘿卜片來(lái)喂高大的棕熊。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少個(gè)揚(yáng)科慘遭不幸！我們和揚(yáng)科的生活有著天壤之別，我們今天的幸福來(lái)之不易。想想我們現(xiàn)在，在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養(yǎng)，什么營(yíng)養(yǎng)面包，營(yíng)養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M(mǎn)足，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，想想揚(yáng)科，真令人慚愧萬(wàn)分。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。但是揚(yáng)科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎？不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的世界。終于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下?！焙脮r(shí)光作文 篇2揚(yáng)科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)天賦的杰出的音樂(lè)天才。讓他好好的度過(guò)晚年吧！他在回憶中細(xì)細(xì)品嘗那段逝去的時(shí)光，甜蜜的讓人心痛。時(shí)光他不知道凡人的樂(lè)趣，不懂得凡人的生活，不知曉凡人的追求。曾經(jīng)，他喜歡酌一杯小酒于庭院之中，獨(dú)自品嘗，或悲或喜，或醉或醒，個(gè)中滋味自知自明。卻也少了男人應(yīng)有的粗獷與豪邁。萬(wàn)里長(zhǎng)城上有他攀登的身影，天安門(mén)廣場(chǎng)上有他站立的雄姿，布達(dá)拉宮有他觀賞的目光，杭州西湖有他留戀的神情……他是一個(gè)行者，用腳步丈量世界，用胸懷海納百川。祖國(guó)的每一個(gè)角落，都留下過(guò)他的足跡。那么肆意，那么歡快，那么自然。那時(shí)，他是多么的意氣風(fēng)發(fā)，那時(shí)，他是如此的受人敬仰。妙手回春醫(yī)百病。矯健的身影游走于千山萬(wàn)水之間，不知疲憊二字如何書(shū)寫(xiě)。諾大的天地中，到處充滿(mǎn)他的歡笑聲?；夭蝗ピ?jīng)的青春年少，回不去曾經(jīng)的生機(jī)活力，回不去曾經(jīng)的那段時(shí)光。嘴里不停的嘟囔著：“回不去了，回不去了?。　蔽液芎闷妫骸盃敔?，什么回不去了？”爺爺說(shuō)：“曾經(jīng)的時(shí)光。好時(shí)光作文 篇1世界上有可以挽回和不可挽回的事，而時(shí)間流逝就是不可挽回的事。這個(gè)時(shí)光，才真的是好時(shí)光！第五篇：【熱門(mén)】好時(shí)光作文【熱門(mén)】好時(shí)光作文6篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。堂哥看我們聊得這么開(kāi)心，十分好奇，也放下了手機(jī)，加入了談話(huà)，陪爺爺奶奶聊起天來(lái)。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。我現(xiàn)在想立馬離開(kāi)座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開(kāi)始十分的不自然?！碧酶缫宦?tīng)，十分驚訝：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我嘆了口氣，“今天上課太久了?！笔前?，當(dāng)我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)卻忽略了他們，這樣真的好嗎？“你就先嘗試一次，感受一下沒(méi)有手機(jī)的時(shí)光！”爸爸見(jiàn)我有些動(dòng)搖了，連忙趁熱打鐵，希望能一舉說(shuō)服我。而不是看到孫子們都在玩手機(jī)?！蔽倚牟辉谘傻幕卮鸬?，“我想讓你在明天給爺爺過(guò)生日時(shí)別玩手機(jī)，可以嗎？”“這怎么能行。在給爺爺過(guò)生日的前一天，正當(dāng)我想著明天該和堂哥玩什么手機(jī)游戲時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)：“我想和你聊聊明天給爺爺過(guò)生日的事情。我們和堂哥一家一起給爺爺慶祝生日，聚在一起陪爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。每當(dāng)我玩手機(jī)游戲時(shí)都感覺(jué)這是好時(shí)光。當(dāng)然，我也不例外。這些產(chǎn)品無(wú)一例外都具有玩游戲的功能。好書(shū)與我相伴，正如冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見(jiàn)面。凱勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒(méi)有理由做不到。她從小時(shí)侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過(guò)不懈的努力考上了夢(mèng)昧以求的大學(xué)。他能在船上拉著一條大魚(yú)在海上漂泊了三天三夜，他有著堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習(xí)上有堅(jiān)持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？讀《假如給我三天光明》讓我對(duì)海倫好書(shū)與我相伴，與我同行。”叮鈴鈴“上課了，我們歡快跑進(jìn)教室?！昂昧?，好了，不玩啦！”“啊”我慘叫一聲，“唉！居然偷襲我”“手里捧著一個(gè)窩窩頭，菜里沒(méi)有一滴油——”袁柯呀袁柯，我用武林外傳里老白唱的歌煩死你“我心想?！肮∥覄倮?！”我居高臨下地大笑。再來(lái)“寶馬”我大叫。好時(shí)光作文 篇4“叮鈴鈴”下課了，我們蜂擁而出盡情地玩，有的在玩象棋，正激烈的比賽呢，有的在玩“蓮花開(kāi)不開(kāi)”，正玩得最高層哪，有的在玩“橡皮大戰(zhàn)”瞧，一塊橡皮飛下一樓——而我和袁柯在玩“”。當(dāng)你抒寫(xiě)生活，抒發(fā)感慨時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)盡的喜悅，那種感覺(jué)是甜到骨子里的歡愉。于是，我戀上寫(xiě)作。光陰流轉(zhuǎn)，雖不再有從前那般閑暇的時(shí)光，但依然會(huì)抽空閱讀，不過(guò)更多的重心卻轉(zhuǎn)到了寫(xiě)作上。這樣的陽(yáng)光配合上書(shū)香的味道飄過(guò)了我的童年時(shí)代。盡管字認(rèn)得不太多，但也勉強(qiáng)讀得懂，所以那一篇篇童話(huà)故事就成了我的摯愛(ài)。這樣的一個(gè)地方自然也孕育了我安靜的性情。一道優(yōu)美的弧線(xiàn)如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑這是蓬勃、青春、多彩的一景。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏?！表懫鹨淮宕嗟男β暡賵?chǎng)上。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的`身后，然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光。甬路上。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪?。太?yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著露珠的溫潤(rùn)，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。讓我們，植下一庭春色，Q輕著一襲裙裝，在甜甜的花香中，在濃濃的綠意里，在裙袂飛揚(yáng)的愜意里，在春的末端旖旎、徜徉。