大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽活動方案[五篇](參考版)
2024-10-21 09:04本頁面
【正文】 結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。學(xué)校獲獎學(xué)生名單如下：一等獎：胡譯丹張伯遠(yuǎn)邱崎林張家樂侯佳欣王相棟王雅軒 郝梓慕二等獎：原閣鑫孟錦瑤姚銘軒張鐵豪聶涇一任雨樂尚子焱曲林垚萬欣王小歐王默涵張柳碩孫奧博高佳彬張琪玉王少涵成柯錦陳詩琪呂政學(xué)三等獎：溫家喬魏鑠涵李墨晨任星碩安一諾李宇涵二、存在問題通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：對科技創(chuàng)新活動的認(rèn)識、指導(dǎo)不夠。第三階段:作品展覽階段根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于11月10日集中到科學(xué)室進(jìn)行展覽，第四階段:作品選送及評審階段。參賽者構(gòu)思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準(zhǔn)備。我校按照通知要求，迅速組織了三、四年級學(xué)生進(jìn)行了科技創(chuàng)新競賽活動。全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。活動總結(jié)。第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（第四周）優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。⑶手抄報規(guī)格：a4紙。⑷作品上交及評比時間：6月9日上交作品，6月10日評比結(jié)果 2科普手抄報⑴班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫的評比結(jié)果。通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。②利用班級黑板報，刊登科普知識。做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。二、活動主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長：宋宜秀副組長：厲曉峰 王瑞明 張慶祥 王家華 組員：各年級科學(xué)教師，美術(shù)教師四、活動時間：6月10五、活動目標(biāo)通過本次活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。第四篇：科技大賽活動方案招賢鎮(zhèn)中心小學(xué)科技創(chuàng)新活動大賽活動方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。第四階段：總結(jié)評比（2010年1１月）。根據(jù)創(chuàng)新大賽工作計(jì)劃和要求開展活動，各班要積極上交作品，上交好作品，力爭在作品水平上能有一個提高，做到各班能有一項(xiàng)作品以上作品上報學(xué)校，學(xué)校將組織評比，并將優(yōu)秀作品上交教育局，參加全縣的評比?；顒又幸龅酱胧┑轿?，加強(qiáng)過程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，全面推進(jìn)工作。第二階段：組織實(shí)施（2010年4月—2010年9月）把科技意識強(qiáng)、科普熱情高、科普質(zhì)量提升快的班級作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。四、實(shí)施步驟本方案分宣傳發(fā)動、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評比四個階段實(shí)施：第一階段：宣傳發(fā)動（2010年4月）。各校要不定期組織小制作比賽,評出一二三等獎，一等獎獲得者將代表各校參加石門縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽，此項(xiàng)比賽由各校科技活動小組、勞動技術(shù)小組、研究性學(xué)習(xí)小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實(shí)踐小組和學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一組織舉行。５、開展小制作活動學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動，親自動手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。４、開展小論文創(chuàng)作活動。學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報刊
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