【正文】 聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)?？吹轿覀兊挠珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動的項(xiàng)目了，經(jīng)過我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動：擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問老人，田間考察……最后就是確定這些活動的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。首先，我們要決定我們活動的方向。例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動，而且活動還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來，我們的活動才能順利進(jìn)行下去。三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機(jī)整體，所有活動就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余?？偨Y(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動，我真的感觸良多。社會實(shí)踐活動是我院團(tuán)委常抓不懈的一項(xiàng)工作，為了更加深入開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，我們將繼續(xù)探索新路，努力尋求更有價(jià)值、更有意義的實(shí)踐活動內(nèi)容，不斷加深，不斷擴(kuò)大，促進(jìn)社會實(shí)踐活動的全面、深入、有效開展，使學(xué)生在實(shí)踐中全面健康成長成才。三、在社會實(shí)踐活動中涌現(xiàn)許多先進(jìn)典型，為帶動全院學(xué)生參加社會實(shí)踐活動起到榜樣和促進(jìn)作用。二、以分散形式開展社會實(shí)踐活動，廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中受益匪淺。學(xué)院團(tuán)委也表示會經(jīng)常與東村村委員保持聯(lián)系，促進(jìn)東村農(nóng)民更快富起來。大學(xué)生農(nóng)村政策宣講團(tuán)有十一人組成，學(xué)生9人、教師2人，在短短的兩天內(nèi)宣傳活動，使農(nóng)村農(nóng)民更清楚了國家對農(nóng)民的優(yōu)惠政策，更清楚地謀劃個(gè)人致富奔小康計(jì)劃?，F(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下：一、以集中形式開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，活動主題更突出，意義更深遠(yuǎn)。讓我們大聲說：“我們是最棒的”。其實(shí)在這次活動中大家都付出了很多，我們也都盡力了，那我們就不用埋怨什么了，我們應(yīng)該感謝這次活動，它讓我們認(rèn)識了自己，了解了彼此。在活動中我們在軍訓(xùn)中學(xué)到的也派上了用場，我們的何俊杰叫小孩子敬軍禮，看這這些小朋友作的還蠻象那么一會事的，在活動的最后我們和小朋友們拍照留念。下午我們是給小朋友們搞活動，當(dāng)時(shí)天氣很熱，所以我們就把活動安排到了下午6點(diǎn)鐘，那時(shí)小孩們都會出來玩，我們的活動也比較好做，許多的小孩都參加到我們的活動中來，就是有些小孩還小，太頑皮了，不好管理。當(dāng)時(shí)的活動場面很火暴，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_還給我們的活動錄了相?；顒幽翘煳覀?yōu)榱苏{(diào)動大家的積極性還準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，剛開始的時(shí)候村民們還不太了解我們的，常常是看到我們這些人都好奇的走過來看一看，還有一些店主以為我們是搞促銷的，因?yàn)檫@還有一端誤會呢?；顒拥哪翘煳矣浀煤芮宄?，那天我們起床的時(shí)候是四點(diǎn)四十，那時(shí)天還沒有亮，我們起這么早就是那天是當(dāng)?shù)刳s場，我們要早點(diǎn)去占位子和準(zhǔn)備我們的活動的有些東西。總的來說我們的活動還是搞的蠻不錯(cuò)的，三下鄉(xiāng)的這幾天我過的很充實(shí)。在總結(jié)的最后我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。同時(shí)也是好文章的出處。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。在一個(gè)合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。四、不斷的學(xué)習(xí)新知識在現(xiàn)在的社會知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。二、不輕言放棄不要輕言放棄，堅(jiān)持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅(jiān)持。一個(gè)隊(duì)伍如果沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會渙散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會的。能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開心，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，教會我們許多做事方式和做人道理。我們團(tuán)隊(duì)的活動有條不緊的開展結(jié)束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團(tuán)隊(duì)的效果會更上一層樓。文藝匯演文化培訓(xùn)10天的時(shí)間說起來是不常，一周多一點(diǎn)，但對我來說是卻是難忘的一周加一點(diǎn)。南澳生態(tài)調(diào)研。食品安全衛(wèi)生宣傳。活動內(nèi)容：預(yù)防流感宣傳。共有學(xué)生23名，指導(dǎo)老師2名。但回到學(xué)校后，這滿滿的回憶充滿了我整個(gè)腦袋，連晚上睡覺做夢都是，其實(shí)在那里每晚都是，我還能懷疑自己嗎?這算后知后覺嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的收獲并不會比別人少，只是大家的感觸不一樣罷了。但車開動的那一刻，我眼眶紅了，不知道為什么。13號，匯報(bào)演出后就即將離開，這天學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)特意給我們加菜，還跟我們一起吃飯。12號下午是五年級兩個(gè)班一起上的課，男生真的太皮了，二班的男生還帶頭搗亂，真討厭，游戲進(jìn)行得有些勉強(qiáng)，沒法管住他們，給我留下了一個(gè)很不好的印象。對五年二班的班主任由衷地產(chǎn)生敬佩之情，這樣的班級還能跟得下去。我的三下鄉(xiāng)生活(邢榕)上了這幾節(jié)課，我覺得嘛，再亂也亂不過一年級的啦。11號上午是四年級的課，我覺得他們好乖啊，上課時(shí)挺配合的，我不求別的，只要他們玩得開心就好。9號下午，終于有我的課了，二年級的課，一接觸就感覺，一年級跟二年級有挺大差別的啦，聽話多了，課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是寫一封信給你最喜歡的老師，哎喲，二年級的班主任太幸福了，那群孩子基本都寫給她了，我相信她會有很大的成就感的。下課后，學(xué)生基本都跑光了，全去禮堂玩鬧了，我突然想起這事還沒處理，跑到外面找他們，剛到禮堂，就在我眼皮底下，兩個(gè)人抱成團(tuán)摔在地上，其他老師也看見了，把一男生拉開，我急忙上前幫忙，抱住另一男生，那男生很激動，哭鬧著要報(bào)仇，帶著仇恨的人力氣還真不小呀，但畢竟只是一年級的小學(xué)生，我還是能抱住的，結(jié)果就是都被叫去教育了。每天點(diǎn)名兩次，沒課就跟跟班，所以最熟悉的就是我們一年級的小朋友啦。7號上午是開幕式，下午開始教學(xué)，我也開始我的跟班生活。這下鄉(xiāng)的每一個(gè)晚上，很充實(shí)，沒干什么大事，就是拿著手機(jī)看看當(dāng)天拍的照片，然后再借一部手機(jī)來發(fā)微博，及時(shí)記錄當(dāng)天感想。就像《再見》說的“這些日子在我心中，永遠(yuǎn)都不會抹去”，我永遠(yuǎn)也不會忘記這段艱辛快樂的日子。與小朋友們相處的時(shí)間了，快樂而又滿足，明白了老師的不易，也學(xué)得了一些上課的經(jīng)驗(yàn)，這是在課本上遠(yuǎn)遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。我深深地相信，世界上再沒有其他愛比得上父母對孩子的愛，平凡而偉大。每天上課前，總要精心準(zhǔn)備上課內(nèi)容，想著怎么讓他們把那些東西吸收進(jìn)去，又要想著法兒阻止他們的搗亂，這還真不是一個(gè)好活兒，不過我們卻樂在其中，看著他們歡樂的笑臉，覺得一切都夠了，最美好的莫過于小朋友們發(fā)自內(nèi)心的微笑了，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記那純真無邪的笑了。每天早上，五點(diǎn)半就有人起床去買早餐了，剩下的人又要在小學(xué)生來之前吃完早餐，為了給他們留下好印象。也許剛開始是沒有那么順利，但是我們慢慢地都融入到了一起，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，順利地完成了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)還有文藝匯演。那一天晚上，開了一個(gè)好長好嚴(yán)肅的會議，硝煙四起，兩個(gè)隊(duì)伍的合作似乎不容樂觀。被小朋友們整得要死等，但是我絲毫不后悔來這里三下鄉(xiāng)，在這里收獲了韓師和廣財(cái)小伙伴們的友誼，還有小朋友們純真的笑臉，痛并快樂著，這就是三下鄉(xiāng)最好的表達(dá)，但更多的是快樂。早上很多起床買早餐。雖然中間還有許多有趣的小插曲，被蚊子咬得滿身包。為期八天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，看著小朋友們和廣財(cái)小伙伴們的身影，帶著不舍離開了沙溪小學(xué)，心里感慨萬千。此次支教活動豐富了村孩子們的暑期生活，在幫助孩子們拓展興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)給孩子們帶來了溫暖，成為了彼此最深刻的回憶。現(xiàn)場布置雖然簡陋，但節(jié)目卻十分精彩，村民們久久不愿離去。節(jié)目精彩紛呈，由侯驍真小朋友帶來的背誦古詩表演《憫農(nóng)》作為開場，侯欣怡小朋友與馮玉奇老師帶來的歌唱《老師》令人感動；村民司繼愛阿姨演唱京劇《紅梅贊》，用最樸質(zhì)無華的天籟之聲感染了現(xiàn)場聽眾；優(yōu)美動聽的豎笛演奏《化蝶》、電子琴彈唱《夜空中最亮的星》展現(xiàn)了孩子們的多才多藝；節(jié)目中我們還穿插了游戲環(huán)節(jié)，活躍了大家的氣氛。短短兩天時(shí)間，孩子們和村民們精心準(zhǔn)備節(jié)目，而我們緊張地籌備著相關(guān)設(shè)備與策劃方案。支教期間，學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委老師們來村看望支教的學(xué)生們，關(guān)心同學(xué)們的生活與學(xué)習(xí)，傾聽大家的收獲，給大家?guī)砹宋繂柶?。課下時(shí)間，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行折紙活動和體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，以此來提高孩子們動手能力，增強(qiáng)大家的身體素質(zhì)。我們舉辦各式各樣的校園活動，豐富孩子們的校園生活。此次支教活動豐富了村孩子們的暑期生活，在幫助孩子們拓展興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)6此次暑期三下鄉(xiāng)社會支教活動，收獲良多。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。十三天下來，我們,累了，乏了。讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我覺得我變的成熟了。感動于最后一天早上“老師，我們五點(diǎn)就起床了，怕你們偷偷的走了”。感動：三下鄉(xiāng)，這是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動，我們一直都在默默的堅(jiān)持，默默是我們的品質(zhì)，三下鄉(xiāng)也是個(gè)另人感動的活動。我們是代表學(xué)院去的，我們也帶去了我們的特色：通過一系列的標(biāo)本制作，讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識。我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認(rèn)為，如果說有一種先進(jìn)叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。但是，我們堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，十三天就這樣過去了。然后是我們的洗澡條件：每天不得不去燒水，還沒有澡堂，難住了我們女生。十三天說長不長，說短也不短，但是在這不長不短的十三天里，我們獲得了一生中難以獲得的東西_ ____團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、真摯的友誼……在那里我們沒有虛度光陰，以“伴你成長，關(guān)愛你的假期”為主題，用心做事，用心服務(wù)。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，在我院輔導(dǎo)員的羅老師的帶領(lǐng)下到達(dá)了我們的目的地xx縣xx完小，傳說中xx的西伯利亞。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。展示了形象，宣傳了學(xué)校，體現(xiàn)了特色。我想以后還應(yīng)多參加這樣的活動，很鍛煉人，也學(xué)到了很多東西，這些是在書本上所沒有的。社會實(shí)踐活動給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實(shí)踐活動，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。通過參加社會實(shí)踐活動，同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對鄧小平的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的思想。對于自身，我看到了自己對事情有些急躁，考慮事情還不夠周全，缺乏創(chuàng)新，凝聚力還不夠強(qiáng)等。在前期準(zhǔn)備工作中，我們調(diào)查組所有組員都認(rèn)真收集資料、設(shè)計(jì)問卷。在此次活動中，我是社會調(diào)查組成員，也是后勤組成員，我樂意為隊(duì)友們服務(wù)。但是我也重新了解了農(nóng)村，雖然說國家普及了九年義務(wù)教育，可是我知道，當(dāng)?shù)仉x真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，我覺得教育不應(yīng)該只是限制在課堂上。他們平常沒有什么機(jī)會學(xué)這些藝術(shù)課程，也沒什么機(jī)會表現(xiàn)自己。下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜。在為期九天的活動中，隊(duì)友們走在一起，一起歡笑，一起流汗。雖然活動只有九天，但給我的卻是一生美好的回憶，也是人生中難忘的經(jīng)歷。大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)4“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動，我獲得最多的感受是幸運(yùn)和感動。需要指出的是，這個(gè)書單只是為了了解學(xué)生的讀書情況，不應(yīng)作為讀書好與否的評價(jià)量化表。在教室門口的小書架上擺滿了一本本《三國演義》《中國成語故事》的小人書，兩套書共一百多本，很適合學(xué)生在課間休息時(shí)間隨手翻閱。（2）氛圍的營造努力設(shè)法讓學(xué)生一進(jìn)教室就能看到滿滿的書，在教室的任何一個(gè)地方都能觸手可得。比如，每天飯后的一段時(shí)間，也應(yīng)充分利用。閱讀方面在上個(gè)學(xué)期，我們班級已經(jīng)初步營造了較好的閱讀氛圍，本學(xué)期的任務(wù)就是在此基礎(chǔ)上能讓學(xué)生做到更持久地閱讀，進(jìn)入一個(gè)較為穩(wěn)定的閱讀狀態(tài)。于是，我鼓勵(lì)其他孩子，在每次的日記中也努力著每次能用上那么一兩個(gè)新鮮的詞匯。黃柏特的日記每次交上來都是慢慢的一頁，三四百字都是輕而易舉的。經(jīng)過一段時(shí)間后，學(xué)生已經(jīng)慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，一到時(shí)間就會自覺打開本子來寫。雖為“天天日記”，實(shí)則是兩天一次日記。教室里的一盆水仙花開了，學(xué)生每天圍在那看花聞花，我就在學(xué)完課文《荷花》一課后，指導(dǎo)學(xué)生來寫寫《水仙花》；母親節(jié)里，讓孩子們回家給媽媽洗一次腳，又來一次練筆；半月假里布置做一個(gè)摔不破的雞蛋，回校再來一次比賽，又是一次很好的習(xí)作機(jī)會……像這樣的，沒有機(jī)會創(chuàng)設(shè)機(jī)會的練筆本學(xué)期也展開了不少次。對那些表達(dá)能力較差的學(xué)生寫的習(xí)作，有時(shí)還會做一些密密麻麻的修改示范，這樣的對比對他們來說會更為直觀一些。每個(gè)單元的習(xí)作訓(xùn)練都是一次重要的練筆，通常情況下，我會在簡單的引導(dǎo)后，讓學(xué)生先下筆來寫，在針對他們第一次習(xí)作做講評，每次講評的時(shí)候，會把學(xué)生在習(xí)作中的一些優(yōu)秀的句段整理出來給學(xué)生欣賞。通過這樣的抽測，學(xué)生也會潛意識里關(guān)注自己的朗讀水平。在課堂教學(xué)中，更是不遺余力地把朗讀貫徹到底，特別是課文中有一些非常適合朗讀的片段，專門進(jìn)行朗讀的訓(xùn)練。這個(gè)要求不只是空口說說的，在學(xué)生讀好之后，通過開火車的形式一個(gè)個(gè)地檢查過去，并做好記錄。因此在本學(xué)期一開始，就把朗讀列入計(jì)劃當(dāng)中來，并付諸于實(shí)踐中。朗讀不僅能幫助學(xué)生更好地了解文本，而且在繪聲繪色的朗讀中，能更直觀地讓學(xué)生感受到語言文字的魅力。二、努力提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力本學(xué)期，在致力于學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的提升方面，我側(cè)重于朗讀、習(xí)作與閱讀三個(gè)方面，這決定著學(xué)生最終的語文素養(yǎng)的高低。如此一來，不僅家長能從作業(yè)中有更為直觀的了解，學(xué)生自己也對整個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)整體的了解，這本身就是一次很好的自省。課堂作業(yè)本、每課一練、生字抄寫本、組詞本、積累本、語段訓(xùn)練、抄詞本、語段訓(xùn)練再加上兩天一次的天天日記，全部做了批改。班里女孩子當(dāng)中寫得最張牙舞爪的雨甜，在后半段時(shí)間里明顯進(jìn)步很多。這樣一來，對那些平時(shí)書寫認(rèn)真的孩子來說，成就感就會更深一些。翻翻他們前面的作業(yè)，真的是慘不忍睹。一次，楠偉過來很興奮地跟我說，自從把字一筆一劃寫端正后，心也變細(xì)了，那些不該錯(cuò)的題目出錯(cuò)的概率也小了很多。但班里有幾個(gè)孩子的書寫態(tài)度卻不夠端正，相應(yīng)的，這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是比較松懶的。首先，書寫一律用鋼筆，不能使用涂改液，必須做到端正、清潔。關(guān)于作業(yè)很多時(shí)候，當(dāng)家長問我孩子