多媒體教室管理工作計劃(參考版)
2024-10-21 08:55本頁面
【正文】 京博希望小學(xué)2012年2月。六加強衛(wèi)生管理由于多媒體教室使用比較頻繁不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué) 生打掃衛(wèi)生，這樣每班都要安排衛(wèi)生小組定期進(jìn)行掃掃。使老師能正確使用設(shè)備。三、加強設(shè)備使用培訓(xùn)由于學(xué)校規(guī)模較大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。二加強多媒體硬件設(shè)備的維護由于多媒體教室活動較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降影響投影效果，要定期對投影儀進(jìn)行除塵，提高投影質(zhì)量。一制定制度加強管理①本學(xué)期管理多媒體教室以后，本人結(jié)合縣教育局的規(guī)章制度及學(xué)校的《多媒體教室管理制度》嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。因此多媒體教室的管理工作非常繁重。多媒體教室管理工作計劃徐龍雷村初中第五篇：多媒體教室管理工作計劃多媒體教室管理工作計劃本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。重視對學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的教學(xué)，利用信息技術(shù)課加強對學(xué)生的信息化普及力度。老師電化教學(xué)的培訓(xùn)工作要進(jìn)一步加大力度，利用課余時間學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)理論知識，基本掌握word文件處理軟件的使用，人人會使用PowerPoint平臺制作課件，熟悉Authorware軟件平臺制作課件的原理，了解Flash軟件平臺。利用多媒體開展雙向教學(xué)開展以多媒體教學(xué)為平臺的雙向教學(xué)，利用遠(yuǎn)程教育同步課程的素材：（題解、全文賞析、重難點點撥、雙基訓(xùn)練、能力測試、語音室、實驗室、例題精講、試題庫、園丁苑、作文天地、同步素材庫、備課指導(dǎo)等）進(jìn)行全方位、多視角、高層次進(jìn)行展示多媒體教學(xué)的優(yōu)越性和聲、像、音、視、動立體化的視角和聽覺展示多媒體教學(xué)的使用性和普及性。特別是在舉行主題班會、法制教育、公民道德教育、中學(xué)生禮儀、安全教育、愛國主義教育、家長會、以及校領(lǐng)導(dǎo)重要講話或請校外輔導(dǎo)員作電視報告等活動盡可能的利用多媒體教學(xué)進(jìn)行。③聲音效果。㈣、藝術(shù)性①語言文字：課件所展示的語言文字應(yīng)規(guī)范、簡潔、明了。③易操作性：課件操作應(yīng)簡單易行、并能使初學(xué)者盡快掌握操作要領(lǐng)。㈢、技術(shù)性①恰當(dāng)運用多媒體：課件的制作和使用上是否運用多媒體：視頻、動畫、聲音、文本。⑦針對性。⑤啟發(fā)性。③剖析功能的應(yīng)用。㈡、教育性①認(rèn)知邏輯合理性。②問題表述的準(zhǔn)確性：準(zhǔn)確無誤。建立多媒體教育教學(xué)資源庫充分利用多媒體教室有計劃開展教育教學(xué)工作，以備課組為單位搞好多媒體教學(xué)的研究，各科建立自己的CAI課件素材庫、資料庫和課件成品庫等。二、合理管理力、增強多媒體教學(xué)新觀念合理管理、規(guī)范行為按制定的《多媒體管理使用制度》開展工作，提倡老師們通過我校網(wǎng)絡(luò)平臺預(yù)訂使用多媒體教學(xué)。創(chuàng)新能力在獲取、處理和利用信息的今天已成為人類生存的基本能力，時代對教育提出了新的命題：為了適應(yīng)社會信息化的發(fā)展，教育應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過多媒體教育教學(xué)等來改善學(xué)校教育質(zhì)量？如何實施信息技術(shù)教育？如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校？這就要求我們必須認(rèn)識到教育信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教育教學(xué)必須改革，以滿足我校乃至我區(qū)面向信息化社會去培養(yǎng)創(chuàng)新人才的要求。而要搞好多媒體教學(xué)工作就必須了解、獲取、處理、使用和管理現(xiàn)代教育技術(shù)，這是全面掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教育部門的有關(guān)精神，解放思想，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)不斷向前發(fā)展，開拓我校電化教育的新局面。上午、下午和晚上的最后一節(jié)課下課后，要及時檢查多媒體教室設(shè)備、照明電源和門窗的關(guān)閉情況，沒關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門窗的教師、班級、課程等情況記錄下來，并及時提醒有關(guān)老師；對由于工作人員的原因而造成設(shè)備損失的，依照學(xué)院有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。協(xié)助教師使用多媒體設(shè)備，對不熟悉操作規(guī)程的教師要耐心指導(dǎo)，并及時處理教師在授課中因設(shè)備使用不當(dāng)而出現(xiàn)的各種突發(fā)性問題。結(jié)合學(xué)校實際，加強對教師的信息安全教育，經(jīng)常對多媒體電腦進(jìn)行查、殺病毒，杜絕病毒的傳播。繼續(xù)建立故障限時修復(fù)制度，認(rèn)真對待報修用戶及設(shè)備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教師的正常使用，教育教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提高電教室相關(guān)人員和廣
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