學校課改同行演講稿(參考版)
2024-10-21 08:48本頁面
【正文】 總之，在新課程改革的浪潮中，我要為學生護好航、掌好舵，為了使學生達到全面的發(fā)展，在今后，我將會更加努力！我的演講完畢，謝謝大家！。在上課后的前五分鐘，聽寫他們幾個生字，幾個好詞或者是一首詩，做到了“每日一小考”。在知識落實方面，我按成績成立了“一幫一”學習活動小組，這樣既減輕了教師的負擔，也使學生的知識充分得到了鞏固。一等發(fā)言員發(fā)言完畢，他們就迫不及待的舉手發(fā)言，進行補充。在小組匯報時，我教導學生要尊重別人，不管是否同意別人的意見，都要等著發(fā)言人發(fā)言完畢，再提出自己的看法。比如，在講《巨人的花園》這篇課文時，在學生了解課文的基礎上，我讓學生劃出巨人斥責孩子們的句子，并在小組中交流朗讀，體會巨人在說這些話時的心理、神態(tài)。現(xiàn)在我就簡單說說我是如何在新課程改革下進行教學的。新課程改革提倡要合作學習，而“小組合作”是合作學習的主要形式，它激發(fā)了學生學習的熱情，充分體現(xiàn)了學生是學習的主人。但更多的是欣慰！新課程改革就像黑夜里的一盞明燈，指引我們在教育道路上邁出了新的一步。隨著新課程改革的實施，我懂得了很多，學會了很多，也收獲了很多。我相信新課程改革必將促進師生共成長，必將為國家培養(yǎng)出大批的創(chuàng)新型人才。也讓我從孩子們身上學到了很多東西，獲得了很多快樂。遇到這種情況，我會對孩子們說：“做我的學生就要大氣，大氣之人才能成大器。當然改革本身就是一種探索，其過程畢經(jīng)曲折。在這個過程中，我會尊重每個孩子的不同見解，并適時引導，讓他們從中樹立自信并不失航向。如遇到自己解決不了的問題，就會引導他們小組合作，一起商量討論，找到最佳的解決方案，以此培養(yǎng)他們的合作意識和互幫互助的良好習慣，演講稿《“我與課改同行”演講稿》。新課程改革提倡自主、合作、探究。我的初衷就是讓孩子們的個性生命放飛精彩。但隨著新課改的深入，我的思想觀念發(fā)生了重大轉變，在課改的道路上走得似乎順暢了許多。作為一線教師不可避免地要投入到這場改革的大潮中。我相信新課程改革必將促進師生共成長，必將為國家培養(yǎng)出大批的創(chuàng)新型人才。也讓我從孩子們身上學到了很多東西，獲得了很多快樂。遇到這種情況，我會對孩子們說：“做我的學生就要大氣，大氣之人才能成大器。當然改革本身就是一種探索，其過程畢經(jīng)曲折。在這個過程中，我會尊重每個孩子的不同見解，并適時引導，讓他們從中樹立自信并不失航向。如遇到自己解決不了的問題，就會引導他們小組合作，一起商量討論，找到最佳的解決方案，以此培養(yǎng)他們的合作意識和互幫互助的良好習慣。新課程改革提倡自主、合作、探究。我的初衷就是讓孩子們的個性生命放飛精彩。但隨著新課改的深入，我的思想觀念發(fā)
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