團校學(xué)習(xí)心得范文(參考版)
2024-10-21 08:27本頁面
【正文】 。要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。在愛心義務(wù)維修中我感受到了當代大學(xué)生的為人民服務(wù)，積極向上，做事認真負責(zé)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在從嚴重?zé)齻行掖嫦聛淼囊ζ嚼蠋熒砩衔覍W(xué)到了自尊、自愛、自信、自強、自律。從中我懂得了在學(xué)習(xí)生活中需要樹立責(zé)任意識，服務(wù)意識和溝通意識，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻自己的力量。在“肩負使命，踐行四有”主題講座中，劉亦工書記向我們闡述了“四有”的含義：有理想、有道德、有文化、有紀律。蔡教授最后給我們的幾點建議我至今記憶猶新，蔡教授建議我們：，堅定理想信念；，加強自身修養(yǎng)；，努力發(fā)奮讀書；，展望未來。以下，是我此次課程的心得體會。做一名合格的共青團員第五篇：團校學(xué)習(xí)心得業(yè)余團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得很榮幸在大二的學(xué)習(xí)中就得到了一次如此珍貴的參加團校培訓(xùn)的機會，盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對我自己的提升卻是一個大幅度的改變，使我受益匪淺。（4）明確學(xué)生干部的職責(zé)，不是“管你”，而是“管理”，廣泛聽取各方面的意見和建議，不搞一刀斷和個人主義。（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。最后，學(xué)生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會 “ 有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng) ”。要善于團結(jié)不同意見的人合作共事,善聽逆耳之言,胸懷開朗，豁達大度。這是一種對人的關(guān)懷、愛護與體諒的高尚品質(zhì)，也是學(xué)生干部應(yīng)該具有的良好品格。錘煉自己的意志和品質(zhì)，不斷提高工作的能力，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前自我調(diào)適的能力。第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)、生活、工作各個方面發(fā)揮模范帶頭作用。第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。作為助手，我們是黨的助手，老師的助手，必須具有正確的政治觀和大局觀；作為領(lǐng)頭羊，我們要有寬容的素質(zhì)，能夠容人之言、容人之過、容人之長，要有大氣的素質(zhì)，要有遠見、有膽識、有見地、有內(nèi)涵，要有務(wù)實的素質(zhì)，能夠踏踏實實的做事，要有奉獻的素質(zhì)，要有以身作則的素質(zhì)；作為自我，我們要有明確的自我意識，從自身素質(zhì)開始思考，能夠以學(xué)習(xí)為主、誠信、有進取心、有毅力和謙虛的態(tài)度。老師的講座，讓我們了解到一個學(xué)生干部應(yīng)當擔(dān)任三種角色分別是助手、領(lǐng)頭羊和自我。第二，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，全面提高綜合素質(zhì)。對于我自己來說，由于諸多原因，消息比較閉塞，對國家的實事政策了解不夠，對世界格局沒有深入了解，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中，在課余生活中不斷加強自身的政治素質(zhì)培養(yǎng)，拓寬知識面。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當中的打算。我一定要好好想優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不斷成長，走向成功。我很幸運，能夠得到他的解答。”明白了當我們做別人做不到的事，才能享別人享不到的福；吃別人吃不到的苦，才能賺別人賺不到的錢。讓我們體會到“責(zé)任的承擔(dān)意味成長的開始”“珍惜才會擁有，感恩才會長久”等道理。物質(zhì)是我們奮斗的原動力，并讓我們要不斷提高自己的非專業(yè)能力。同時也告訴我們成功是快樂的，過程是痛苦的。通過講推銷員的故事，我們明白要化自身缺點為優(yōu)點，不懈取得成功。他告訴我們：“學(xué)過與做過不一樣，做過與做到不樣。時不時就爆發(fā)熱烈的掌聲。同學(xué)們不僅積極的聽，還邊聽邊思考。他豐富的個人經(jīng)歷及對成功學(xué)的透徹的研究給我們極大的啟發(fā)，很大程度上的幫助我們成功和個人成長。在輕松的氣氛，大家相互交流，更進一步明確自己的人生目標，也受到極大鼓勵，積極奮斗。同時不斷提高自己的溝通表達能力及處事待人的能力。聽了馮部長的結(jié)合自身工作經(jīng)驗和人生體驗的演講，對大道理小事情如何去做，我受益匪淺，再一次明白自己作為學(xué)生干部的責(zé)任與老師們的希望。接著，馮部長結(jié)合眼前學(xué)校開展的“三風(fēng)建設(shè)”，認真負責(zé)的教我們?nèi)绾巫龊靡患拢驗閷W(xué)生干部的職責(zé)就是做事，與人服務(wù)。他引用了幼羚羊的故事，讓我們明白我們必須在大學(xué)完成從學(xué)校人到社會人、職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，在適應(yīng)社會競爭時才能贏得先機、新的起點。這個觀念，我認為富有很強的生活哲理。運用知識，重于實踐，發(fā)揚“三講三心”和吃苦耐勞、誠信負責(zé)的精神，做名合格的錦城人。第二是，錦城就是我們，我們就是錦城。就如何做好學(xué)生干部，他提出了“三個觀念”：第一是，
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