國際經濟與貿易專業(yè)學生的自我鑒定(參考版)
2024-10-21 08:25本頁面
【正文】 、反饋和修正：在實施職業(yè)目標的過程中，可能會遇到這樣與那樣的風險，這就要求在職業(yè)目標過程中不斷地自我反饋信息并作出相應的修正，以達到職業(yè)生涯的最優(yōu)狀態(tài)。四、優(yōu)化――阻礙，反饋和修正：阻礙: 現(xiàn)有的差距：跨國企業(yè)先進的貿易管理理念和豐富工作經驗；作為職業(yè)中級管理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；快速適應能力欠缺；社交圈太窄。盡量不留下遺憾。最重要的是以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到單證員資格證書，在大四順利考上研究生。大學在校期間總體規(guī)劃：1)學業(yè)方面：在未來兩年內學好自己的專業(yè)技術，增強自身實力，以應對巨大的就業(yè)競爭壓力。不斷為自己充電，將所學習到的知識和幾年積累的工作經驗加以運用,創(chuàng)辦屬于自己的公司。3)2013年以后：找到一份不錯的工作,符合自己的興趣,較優(yōu)越的工薪待遇,很舒適的工作環(huán)境。b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。主要職業(yè)領域：外資企業(yè)、私營、國企、國家研究機構、事業(yè)機關個人職業(yè)通路設計：成功考取單證員或在一家經濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經驗，拓展人際關系，最后達到自己的成功標準。總之，對中國高等學校的國際經濟與貿易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機遇，該專業(yè)學生的就業(yè)前景廣闊，但要求會更高。入世后，隨著我國外貿體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿易，這就要求企業(yè)的經貿人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應懂得國際外貿知識、國際貿易談判規(guī)章和國際經濟法律、營銷技術、基本的產品專業(yè)知識等。社會對人才的需求越來越大，因此，對于我們來說既是一種機遇有是一種挑戰(zhàn)，現(xiàn)代企業(yè)要求現(xiàn)實操作能力強的人才，要的是能適應飛速發(fā)展的社會動態(tài)的人才。隨著經濟的發(fā)展，中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。2)社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析：1． 社會一般環(huán)境：中國經濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。過于追求完美，涉世未深，做事不夠凌厲。成績良好，工作認真負責，待人熱情，工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，有上進心，主動性強?？傮w目標：自己創(chuàng)業(yè)，有自己的貿易公司。要把握每一個過程才對。做什么并不重要，關鍵是能否從中學到東西，從課本上學不到的知識。其實找什么樣的工作沒有定式，只是看個人的愛好興趣了。但前提是英語要好，非常好。第二，專業(yè)知識要扎實，國際貿易實務，國際結算，等課程~就業(yè)方面，最好是大的國際貿易公司了，有實體的，有進出口權的，有報關報檢資格，可以既接觸外國客戶又聯(lián)系國內工廠。說白了，兩個要求。修業(yè)年限：四年授予學位：經濟學學士International Trade and Economy(Economics)國際經濟與貿易專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)具有開放的國際視野和寬廣的學科背景，突出的創(chuàng)新意識、開拓精神和實踐能力，能勝任外經貿企業(yè)及政府部門的經營、管理、咨詢服務、進出口貿易與網絡營銷等工作的復合型高素質專門人才。[]主干課程：主干學科：經濟學、統(tǒng)計學主要課程：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易理論與實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學。[]業(yè)務培養(yǎng)目標業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。國際經濟與貿易專業(yè)簡介國際經濟與貿易專業(yè)（WTO方向）本科培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能。隨著與國外貿易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質的國際經貿人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務。部分企業(yè)的產品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經營受到一定的制約。實際上當前我國的國際經貿人才在數(shù)量上嚴重不足，在業(yè)務上、素質上符合國際貿易人才條件的為數(shù)更少。國際
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