【正文】 。你是平凡的人，有時只能把對我的關(guān)愛藏在那絮絮叨叨的話語中，一個眼神一個微笑，也掩藏不住你的舐犢情深。哭泣的我，微笑的你。印象最深刻的是那張獨特的全家福，哭泣的我旁邊站著你，你那溫柔的話語還縈繞耳旁，記得那時的我是一個愛哭鬼，摔個跟頭啊什么的，不管三七二十一動不動就嘟起嘴巴作嚎啕大哭狀，你總是微笑中帶著嚴肅的口吻卻輕柔的說：“別哭了，再哭警察叔叔可就來了。閉上雙眼過去的情景還歷歷在目。母親，因為有你，孩子就在血濃于水的愛中成長。你——媽媽 爸爸虛寫——書本2結(jié)構(gòu)安排寫一件事情：你觸動我詳寫，我的改變略寫怎么觸動是重點，但我的變化仍然要寫要有動情畫面的描寫+要有鋪墊、后續(xù)我的轉(zhuǎn)變前略后詳2）：觸發(fā)點略寫，自己的改變詳寫2，寫幾件事情問題一：三個事件構(gòu)思要統(tǒng)一畫面一：母親夏天為我扇涼冬天門口等我放學，驅(qū)散心中的寒冷人生成長上對你的指導中心：因為有奶奶的愛，我一路茁壯成長！畫面二：因為有你，我學會了面對失敗學會了面對錯誤學會面對錯誤問題二：三個事件要從淺入深！畫面一：發(fā)燒了，送我去醫(yī)院大雨天，給我送傘表演時，給我鼓勵結(jié)尾要從材料中提煉中心因為有你，我懂得了要誠實因為有你，我學會了體諒因為有你，我感受到了堅持的重要......中心結(jié)論 ： 因為有你，告訴了我人生的一個又一個道理和準則4）結(jié)構(gòu)上有特色的插敘、呼應(yīng)結(jié)尾升華三，你的解讀書本！微笑（朋友開導她要微笑）柿子樹（母親開導她要去看柿子樹）堅持不懈挫折畫面一：小時候，母親教導我懂禮貌，要叫人 小學，母親教會我和小朋友分享長大后，母親教會我面對挫折第五篇：作文：因為有你因為有你聽說，女媧造人的時候，把每個孩子都分配到了各個家庭，并且有位母親守護著。因為有你，我懂得了友誼/學會更加珍惜友誼 因為有你，我很幸福。你永遠是我心里那個最美好，最值得學習的大男孩，在這個最燦爛的夏天，因為有你，我的世界而充盈著陽光的溫暖、幸福的甜蜜和單純的美好！李煒，你是我心中最棒的，最堅強的，最值得學習的榜樣和動力!我的青春路上，一定會走得更加美好，我會一直做那個懷揣著夢的單純的孩子，因為，有你。你，是那個快樂的做自己的“潮人”。你，是那個從小就懂事，孝順，為了父母的生活不那么拮據(jù)而放棄學心愛的吉他。是你，讓我擁有了平常心。雖然有時在分數(shù)較低的時候，你總會一笑而過，但我還是從你的眼里看到了淡淡的落寞，隨即又充滿了自信的樣子?！蹦悖皇悄莻€對非議依然淡定，對音樂夢依然執(zhí)著的那個單純的男孩。是你，讓我變得認真和執(zhí)著。那份認真、執(zhí)著出現(xiàn)在了你那張不算成熟的臉上。是你，讓我變得堅強和不懈。現(xiàn)在，我改變了很多，變得更加堅強，更加快樂，我覺得，想要讓春春不留有遺憾，就要抓住每一寸時光，雖然會有淚水，但揮灑過之后，就會體會到成長的快樂和磨練的過程是多么的重要。但你的一句話“成長不是褲子越穿越短，而是夢想越來越大。原來的我，一個總是帶著憂傷，甚至是頹廢的樣子，總會莫名的流淚，每次寫的文字都帶有著淡淡的傷感，不知道為什么會這樣，每天走在蒼白空洞的斑馬線上，很想將那些不爭氣的成績?nèi)釉诎唏R線上。文章開頭便將土木堡之變的危急形式淋漓盡致地呈現(xiàn)了出來，然后采用語言、細節(jié)等描寫方式，將記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合，把一介書生于謙的形象與精神栩栩如生的表現(xiàn)了出來，這是文章的一個亮點。因為有你，中華民族在精神領(lǐng)域上寫下了濃墨重彩的一筆！點評：從這這篇文章可以發(fā)現(xiàn)，作者文化功底深厚，語言駕馭能力強。刀沾血，紅光滿天；大戰(zhàn)酣，崩山裂地！最終，韃靼被同心協(xié)力的華夏人民大敗，明軍追擊幾十里方止，大快人心！你終于松了口氣，帶著沾滿血的鐵甲，回城。激戰(zhàn)開始。次日，你帶隊出城。自己只是一介書生，毫無實戰(zhàn)經(jīng)驗，你自己也感到恐懼。沒有人反對，所有人都因為你，去拼死戰(zhàn)斗。你了解到敵方都是草原上最精銳的騎兵，而自己只有從各地調(diào)來或臨時組建的隊伍，精銳之師早已在土木堡埋葬。所有人都因為你，因為你的忠心與堅持而來，為你身上表現(xiàn)出的民族精神聚在一起，同仇敵愾。你很清楚，一旦京城被攻破，大明亡矣，亡于己手。大臣焦頭爛額，皇后以淚洗面，人心惶惶。因為有你因為有你，大名江山得以保全；因為有你，民族精神得以傳承；因為有你，后人得以了解什么是忠心，什么是堅持。隔壁的細葉榕上的蟬又在“茲茲”地叫著，雖然它沒有雄鷹搏擊長空的豪氣，沒有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶啞的喉嚨歌唱生活的美好，彰顯自身的價值??！因為有你啊，我才懂得這真理！點評：如何刻畫平凡生活中、學習中的人物？如何記敘日常的同學交往事件？本文就是一篇典范的、獨具匠心的優(yōu)秀記敘文?！澳阍倏纯床輩仓心屈c綴其中的星星點點的白花！”我順著你那手指望了過去，多了白花點綴的草地比沒有白花的草地多了許多生機，而且更有層次感了。“老師？”我將信將疑地跟著你，卻走到了花壇。“就知道跟你當同桌沒好事情，閑來無事就愛往我的傷口上撒鹽，激怒我！”我暗暗地想?！拔覑壅泳驼?，考試考砸了，你還想我笑嘻嘻嗎？”說完我趴在桌上?！蔽以较朐骄趩?，最后竟脫口而出：“我哪還有存在的價值?。俊弊谖疑砼缘哪闼坪醣贿@一句突如其來的話嚇住了，你望了望我，又望了望我桌上的試卷，似乎明白了些什么。“班上的人多才多藝，上知天文，下知地理。本文記敘對故鄉(xiāng)的記憶：夏天的河鮮、冬天的冰面飛舞、外婆講述天災(zāi)人禍的故事等，內(nèi)容具體生動，文采斐然，結(jié)尾的抒情議論有力地深化了主題，精彩！因為有你“茲茲，茲茲……”窗外的蟬在肆無忌憚地狂叫著。雖身處異地，但我時常