創(chuàng)優(yōu)爭先活動開展總結(jié)(參考版)
2024-10-21 07:42本頁面
【正文】 。開展“七一”紀念活動，進一步增強了廣大黨員黨性修養(yǎng)和黨員意識，增強了黨組織的號召力和凝聚力，通過系列的開展，使廣大黨員增強了身為黨員的榮譽感和責任感，激勵了斗志。特別是在征地拆遷中涌現(xiàn)的先進黨組織、優(yōu)秀黨員干部進行全鎮(zhèn)通報表彰，表現(xiàn)突出的上報至區(qū)、市。五、輿論宣傳，典型帶動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立了一批先進典型充分發(fā)揮廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)、黨員先鋒網(wǎng)、[蓮山 課件]政府網(wǎng)和短信平臺作用。在了解他們生活、身體情況的同時，鼓勵他們要樹立信心，進一步堅定對黨的信念。此外，還組織部分老黨員、老干部、黨員致富能手進行座談，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動主題，大家暢所欲言，對活動的開展提出了具體的實施意見。一批致富能力強、高學歷、年齡輕的和在農(nóng)村中享有一定威望的同志被作為新鮮血液輸入到黨組織，有效地提高了我鎮(zhèn)黨員的整體素質(zhì)。二、舉辦黨務(wù)工作培訓會，發(fā)展一批新黨員組織全鎮(zhèn)黨員以支部為單位，結(jié)合我市“6653”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、[蓮山 課件]“1255”城市發(fā)展戰(zhàn)略和雨山區(qū)“1316”產(chǎn)業(yè)行動計劃、“1311”城鄉(xiāng)建設(shè)工程以及征遷拆遷拆違等一系列重點戰(zhàn)略和重點工作進行了一次黨務(wù)工作培訓，使各黨組織和廣大黨員深知自己肩負的責任和重擔，統(tǒng)一了黨員群眾思想，激發(fā)了創(chuàng)先爭優(yōu)和干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、組織召開專題民主生活會以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，組織召開了以“創(chuàng)先爭優(yōu)抓組織建設(shè)，凝心聚力促經(jīng)濟發(fā)展”為主題德黨政班子民主生活會，對照第三批學習實踐活動制定的整改落實任務(wù)，認真分析，認真疏理，認真總結(jié)。成為新時期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中起到表率作用。向其他優(yōu)秀黨員學習，關(guān)注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學習型，研究型教師。集中本組教師智慧，發(fā)動群眾，積極開展體現(xiàn)本組特色，有益學生身心全面發(fā)展的健康向上的活動。我覺得這應(yīng)該是一名教師對社會的貢獻?，F(xiàn)在的知識飛速更新，多年以后，學生可能記不起當年跟隨我們學到了哪些文化知識，但如果我們能用自己的德行和學識去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學生，跟他們共同發(fā)展。久而久之，學生在老師的引導下會不斷提升個人的道德素質(zhì)和文化層次。我們的授課內(nèi)容應(yīng)該源于課本，高于課本。盡量使他們在校學習的知識能夠運用到實際工作當中去。二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學習，加強業(yè)務(wù)學習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系。針對自己的不足，制定今后的整改措施：一、班級工作中依據(jù)每個學生的實際情況，制定不同教育方案，因材施教。不安排的就不會主動思考。五、教研活動開展被動作為教研組長，總是被動開展工作。雖然自己在實際授課過程中能夠做到依據(jù)學生層次調(diào)整教學內(nèi)容，備課時把備學生放在首位。前些天去沈陽參加教材培訓得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導向應(yīng)該是面向市場，降低難度，學以致用。尤其是在職業(yè)學校，有些教材的編排并不符合學生的實際水平及專業(yè)需求。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅持學習先進的教學理念，是直接影響我們教學時效性的因素。另外，自己多年來習以為常的駕輕就熟的教育教學行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學習。總認為自己的水平教這樣的學苗綽綽有余，想學習的時候就有惰性。三、業(yè)務(wù)水平提高不夠在當今知識更新日新月異的時代背景下，我們必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。有時情緒急躁，不利于問題的解決。如果我們給予學生的教育對他今后的人生起到積極作用，我們其實是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對社會有用的人。學校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識的場所。職業(yè)中專為社會培養(yǎng)的是適用型人才。對照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴守黨的紀律，遵紀守法，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣，弘揚正氣。第四篇：開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的
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